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励志类情感类美文

发表时间:2020-02-10

地质类19-09班举行“教育强国”主题班会

总是会有很多的文章去描述情感,而每个人对情感的看法的都是不一样的,到底有哪些优质的情感美文呢?下面是小编收集整理的地质类19-09班举行“教育强国”主题班会,欢迎阅读与收藏。

2019年12月19日下午2点,地质类9班全体成员与博4-A201召开“教育强国”主题班会,一起观看了《教育强国》纪录片。

会议伊始,团支书向大家介绍本次班会的目的是为让大家了解中国新中国成立70年来教育强国战略的发展历程,感受新中国教育事业发展的艰辛和曲折。随后,全班同学一起观看了影片。该片讲述了中国教育事业的发展,从解决大量的文盲半文盲问题到如今建成巨大的教育规模体系,同学们感受到了今日能做在高校的课堂上是无数前辈们呕心沥血换来的,我们比以往有更先进的教学条件和更广阔的学习平台。观影时大家默默无语、若有所思。最后影片放映结束,团支书对本次班会进行总结,布置大家写观后感。

本次观看《教育强国》纪录片意在让同学们通过共和国教育发展史,不忘教育初心,专心治学,成为祖国的栋梁之材。

采写:郭政言

摄影:郭政言

编辑:新闻部杜誉

学风考纪,安全稳定

--2019级三班主题班会成功举办

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地质类19级九班开展“学风考纪,安全稳定”主题班会


情感在文章中总是美好的,情感这件事我们永远都没有一个准确的答案,什么样的情感美文才称得上质量高呢?下面是小编为大家整理的地质类19级九班开展“学风考纪,安全稳定”主题班会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

12月19下午,资源学院地质类九班于博四A201准时召开了关于大学生“考风考纪、安全稳定”主题班会。本次班会由班长郭伟亮同学主持,班主任祁雪梅老师和助理班主任杨晨老师也出席了班会。

会议伊始,班长郭伟亮为大家介绍了我校对于学生考风考纪的要求,强调了考试抄袭的严重后果并列举往年我校学生作弊被处分的案例。班主任祁老师通过往届带班主任时期学生因为体测替考后学习成绩优秀的学生无法毕业,平时努力学习认真备考才是成绩的关键因素而不是靠考场上的小动作,即使成绩不好也不能是丧失诚信。随后,班长从人身安全、财产安全等方面论述了在校大学生的安全问题,通过以往发生过的事件警醒大家。这些问题看似遥远但确确实实发生在我们身边,祁老师也提醒大家保护自己也不要伤害他人,同学之间和睦相处,和老师积极沟通,远离网络诈骗、校园贷。大都数同学都是第一次远离父母,安全问题是重中之重,平时要防微杜渐,保护自己的生命财产安全。

本次班会意在教育班级的学风考纪问题和安全问题,整治一些同学们不良的学习考试习惯,强调了学生们对安全问题的重视,为同学们在大学健康充实的学习生活打下基础。

采写:组宣委员郭政言

摄影:组宣委员郭政言

编辑:新闻部杜誉

中国矿业大学资源学院19-09班举行“促进班级和谐,提高班级凝聚力


11月6日晚七点整,地质类20XX级-09班全体成员及班主任祁雪梅,于博学楼4楼B306举办“促进班级和谐,提高班级凝聚力”主题班会与团日活动。

会议伊始,班长郭伟亮同学和团支书陈嘉桢同学主持会议,班主任老师针对两次高数模拟考试成绩进行总结。会议指出,通过对比每一位同学的高考成绩再对比各省一本线,大家的基础都可以,成绩不好的原因主要出现在对于新环境的不适应和学习态度的不认真。“大家第一次上大学,难免有些不适应。现在手机、网络特别方便,大家在大学活动多了可能不会调配自己的学习和工作时间。”随后,老师请每一位同学针对自身讲一下自身的近期学习情况和未来规划。通过和老师之间的交流,问题主要出现在学习时间短,复习效率低,上课不注意听讲。现场的气氛欢乐和谐,老师通过每个同学的具体生活、学习问题给出指导意见,鼓励大家继续努力。最后,团支书陈嘉桢同学带领大家在手机上完成了团课。

通过本次课程,同学们加深了互相的了解,对自己的学习也有了深刻的认识,增进了相互之间的感情。相信在未来的大学生活中大家能和睦相处,共同进步,建成一个和谐的大家庭。

中矿大资源学院成功举办“我的大学我的班”主题活动


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12月1日资源学院全体同学在博二c102参加了由资源学院心理自助中心举办的“我的大学我的班”主题活动,出席本次活动的有辅导员赵亚平,祖丽皮亚,吴承轩等。

活动伊始,主持人介绍了参加本次活动的评委嘉宾,之后又介绍了本次活动的流程。紧接着,活动按照事先抽好的班级顺序展开,开始,各班级都采用了ppt或视频的形式介绍了班级情况,其中不乏搞怪活泼、可爱热闹的自我介绍和照片,现场十分热闹,增进了各班同学之间的了解。在介绍之后,才正式开始表演,既有整齐精彩的合唱,又有嗨翻全场的小品或情景剧。合唱时所有同学全情投入,声情并茂。小品环节,形式多样,充分展现了同学们的表演天赋,表演过程中观众们积极配合,现场气氛活跃。在汇总各班得分并公布成绩后,以赵老师的发言结束了本次活动,她指出了大家展示中存在的些许不足,并对各个班级的未来寄予期望。

“我的大学我的班”的成功举办,极大地促进了班级的团结,提高了班级的凝聚力,同时也让班级与班级之间互相走近,增添了解。