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关于情感方面的文章很多，而我们没有一个人能够说自己真正看得透情感，最全的情感美文都有哪些呢？以下是小编帮大家整理的花开盛夏，我们在世乔，希望能够帮助到大家。
光阴似箭，日月如梭。为期十天的三下乡社会实践活动一晃而过，留给我们的是满满的回忆与感动。也许在三下乡的过程中会想快点结束，但是当真正结束了，又不免有些不舍与怀念。在这十天里，有很多珍贵的回忆值得我们纪念
忘不了，大家一起做大锅饭吃大锅饭、一起打扫、一起给孩子们上课、一起排练节目、一起睡觉的日子；忘不了，烈日下的调研路与风雨中的趣味运动会，无论烈日暴晒还是风吹雨打都无法阻挡我们的脚步。
如今，就连满是昆虫的宿舍也不免让人有些怀念，大家怕得不敢去厕所、不敢洗澡，舍友碰到恶心的昆虫的尖叫声也在耳边回响，每次想起都让人发笑，虽然已经不想再经历一次那种满世界都是虫子的感觉。
在世乔小学和幼儿园，我们遇到了一群虽调皮却可爱的孩子。与一张张纯真无邪的面孔相遇，与一双双清澈的大眼睛对视，看着他们玩着我们儿时玩过的或没玩过的游戏，参与其中与他们一起玩，有一种回到童年的感觉。孩子们起得比鸡还早，他们早早地就来到了学校，于是我们每天都在喧哗与吵闹中醒来。回到宿舍，回到家中，没有孩子们一大早来吵醒我们，反而有些不习惯了。忘不了这一张张稚嫩的面孔，尤其是送花给我的那个小男孩，每次看见我他都会笑着跑过来拉我和他一起玩。可惜，若不是公务繁忙，我想我能有更多时间与他们一起玩耍，与他们交流的吧！回到学校宿舍睡的第一晚，他们就到我的梦中来了！而且很多队员也有梦到他们。听说，梦到这个人，是因为这个人想你了。我也愿意相信是他们想我们了。
在三下乡支教期间，最怀念也最忘不了的还是健美操。忘不了一起努力训练到深夜挥汗如雨的日子，从难记住动作练不熟的懊恼到跳得起劲带感，最终努力不负在文艺汇演完美收场。记得那时候小老师找我加入健美操队，我一开始是有点抗拒的，并不是因为懒，而是怕自己记不住动作到时表演砸了场子。在小老师的百般劝说下，我决定去试一试。同时试跳的包括我在内有三人，最初最没信心的是我，最终坚持到最后留下来的也是我。刚开始的时候的确觉得很难记动作、动作太快，但是想到既然做了就要坚持做下去，而且要做得漂亮才是，不想半途而废，不想辜负小老师对我的期望。于是在重复中重复，不断训练，最终不负众望，表演成功。这让我懂得了要对自己有信心，凡事要尝试过后再做决定，不要轻易否定自己的能力、轻易说不行！
另外，值得一提的是，三下乡社会实践活动拉近了大家的距离，还让我结识了新朋友，发现原来这世上有那么多有趣的人！在此我还要感谢领导的关怀探望、和蔼可亲的校长对我们的支持、队员们的帮助与学生们的配合。
最后，文艺晚会为花开盛夏的三下乡社会实践活动画上了一个圆满的句号。大家心中满是回忆与感动，在依依不舍中相互道别。以后，在同一片天空下，不同的时间，不同的场景，响起文艺汇演中的音乐，大家肯定都会记起那个群星闪烁、欢聚一堂、充满爱与感动的夜晚的吧！
总有那么一些场景唤起我们童年的回忆，也许过程有点艰苦有点累，有快乐也有悲伤。但是好的坏的，都是风景。离别的复杂情绪里总有一丝不舍，却让人更加坚定了前进的信念。大家心中都感慨万千，可能我们不会再见，但是回忆永存心中，愿大家都能成为一个更好的自己！
这一年，花开盛夏，我们在世乔！
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蓦然回首，却在世乔处
为期十天的三下乡社会实践已经结束了。时间虽然不短也不长，但是现在回想起来，却对这一段回忆有着不舍。这一段回忆有着许多复杂的情绪与心情，有苦有汗有累有收获，心里由衷地觉得不枉此行，这一段路程，让我学会了很多道理。
第一天出发怀揣着期待的心情来到了世乔小学，虽然到达目的之后，下起来了倾盆大雨，却依然没有扑灭我们心中的热情。但是看到了宿舍的环境之后，心里有点失望，没有热水、睡地铺、多蚊虫。因为宿舍楼是尘封了很久还要进行大扫除，在一下午的收拾过后，已经是疲惫不堪了，尽管是躺在坚硬的水泥地上，也早早的入睡了。
从第二天开始便就是正式的教学开始了，一开始是新生见面会，这是我第一次以老师的身份站在讲台上，一开始显得有点紧张，站在讲台上认真的一笔一画地写上自己的名字在黑板上，学生也很认真的记住我的名字。看着她们纯真的眼神，我就放松了自己的心态。学生们也很积极主动，迫不及待地想要问老师的电话号码。这是一个好的开始，让我对往后的九天充满了信心。不过在后来发生的事情上，我才明白了并不是所有事情都是顺利的。作为班主任，是要管理好整个班级的学生，对于没有经验的我来说显得有点不知所措，面对突发状况也显得手忙脚乱的。在一次课堂上，全班有几个女生都哭了，课堂的秩序无法维持了，教学的进度也被耽误了，场面一度混乱。在情绪的安抚之下和了解了情况之后，解决了问题所在。因为教学是为了最后一天的文艺汇演做好准备的，我们班级音乐课是由我来上的，我清楚自己的课程被耽搁了，所以心里特别的紧张，怕时间不够完成教学，歌曲无法完美演出。第二天让我觉得欣慰的是，学生在接下来的课程中都配合我的教学，一切进展的很顺利，有种喜出望外地感觉。这十天的经验累积之下，不断地反省自己、找出问题、解决问题，相信自己在接下来的工作能够做得更好。
师生情，也是我最难忘的。学生们在课堂之余很喜欢和老师们聊天玩耍，她们有些是留守儿童，父母不在自己的身边，更需要人的陪伴。每一个小孩子的性格各异，但他们都有一个相同的特点：喜欢陪伴。每个孩子都是小天使，她们那清澈的眼睛，求知的眼神，一一都深深地印在了我的脑海里，挥之不去。
三下乡是一个忙碌而充实的社会实践活动，从中不仅仅是锻炼到了自己，还可以增加班级的凝聚力。在这次的三下乡中，与班级中的同学相处的机会更多了，也从各方面熟悉了解到了大家，每一次的课堂与后勤合作中，都会在感情上有所增加。在各个工作的各个方面，都会有一匹黑马涌现，展现出自己真正的能力，让大家了解了自己。
三下乡是人生道路上的一部小电影插曲，我们仍在继续向前，继续探索未知的未来！
忽而盛夏，花开深深处
那些花儿，在骄阳似火的炙烤下，仍然以笑颜纵情绽开着，娇艳热烈如奔放而来的盛夏。
随车出行，城市的周围散发着干燥的气味。车驶入始终修整不停的马路，带起的灰沙越发加重了城市的喧嚣之意。生命的张扬，无时无刻不被自然的一草一木发挥的淋漓尽致。这一山一水，也恰如人生百态的尽现。或者，偷闲时刻，特别能感受到广袤无边天地间的美好。静谧，与之对话，更能获得某种期待中的感应，有它们相伴真好，至少没有猜忌顾虑，显现的始终是纯真的全部。更确信，有它们在身边的陪伴，让我释放开心的微笑。爱慕，即使身处冬冷酷暑，亦有每一季的花开使者来人间送报，虽不尽知其名，也定会惊艳那无法言传的意美，它们是如此可爱可近，只让人们记得它们的好。还有什么是最痛的？都忘却吧，恐怕没有比生存相励欢乐一起，是最美的。把难以解决的事儿如何做的周到体己尽心意？实在是个难题。万物聚集，有其理在。自然存无尽的蕴意，而世间飘渺无定，终有难以企及的。像极了开落的花朵，盛开喜悦展颜，飘落随风起舞，连接的却是过去与未来。深藏持久，感知它的气息，幻梦般时光流水如天籁之音和。
相信感觉的，当某种爱释放时，所经由的受苦与损耗，也是完美的印鉴，盖按的是沧桑世道，自唏嘘不已。突然觉得，于收放之间真正能融入我们内心的是珍惜。珍惜世界上每一刻同在的时间，珍惜身边每一个你愿同行和你爱的人。
世相万千，求本溯源，都有情真意的。过平平常常的每一刻，宇宙中自如成长消逝，不依赖不偏执，无论身处何处从不刻意渲染，那样的精神不会带来负面的影响。以物质需求上升速变的当今，通获得悟，放松才会转化势能。人生在世，我们一直寻找既合情理又适可而止的理想世界，但现实无情难定，包容或冷静必须是通过磨炼的。这是常识知晓的欠缺，生命是有限的。
下车缓步走过，看花坛观花树遍开的花朵，思绪如潮起伏。一念恍惚间，原来不过是虚度，活的踌躇浅白太多
怅无言，情深处。无奈，渐学会在沸腾的季节里，仰望星空。喜欢它神秘奥妙的魔幻，有及其诱惑的原始感，悠古今畅游。翩跹时光中，学会守望不舍远离。暮色苍茫，对有的人来说，一天的繁碌将暂缓歇息，对有的物景来说，却刚开始。不同的是，我们在既近又远的时空下交错，擦肩穿行。
忽而想到了那些花儿，开集每季，会不会也有绚烂之后的寂寞。世界始终是纷繁多样的，所有的生命也是循环往复，春绿、夏青、秋黄、冬萧。那无论花有无香，它们开时，俱以自然的姿态呈现，不管所处的境地如何，仍用强韧的姿态散开天涯，并各自静侯守放。哪怕炙热似火的仲夏，哪怕寒冷冰霜的严冬，还饱满热情地与自然互补滋长，不曾倦怠，即便它们也有疼痛暗殇。任何生命，是无法规避该来的或该去的东西。为着不遗憾，它们忘却忧虑，以超然魄力接受所遭受的一切，不委屈依然如故地竞放。这样的情怀，让人在悠长的岁月中，流连追随它们，时或浓淡雅洁、时或清神明目。妙曼，心有它们，坚持一世花开美好深处的故事。
年年征返途，也会有脆弱的时候，仰放低徊轻颤，姹紫嫣红终归去，落尽沉土径荒芜。难言其意，抵不过周遭现世。假设，美都是虚幻，那是否还要去静听，每一朵花开的心语？不说自然深奥的悲喜，只想每一种花都有不同的寓意。
也许，注定坚隐才得以成长，无疑，任何角落是它们蔓延的递进，大片大片如云朵开，小如星星散落蓝色星球。没有一种生灵是孤单的，总有爱会陪伴，相信吗，我有看到它们不语深爱的未来。
特殊人士的花开盛夏
7月5日，围绕世乔村富贵竹的经济转型，花开盛夏社会实践队开展了以总书记系列重要讲话对农村经济转型发展的积极指导作用为主题的调研活动，开始走访村民进行调研。
淳朴的村民、淳朴的民风、热情的招待、让我们忘记了调研中偶尔被无视的尴尬与四处奔走的苦累。让调研组队员更惊喜的是湛江市麻章区残疾人培训基地。这是一所残疾人培训基地，也是当地的一件富贵竹加工厂。而这个加工厂是招收障碍人士在这从事加工工作。或是作为特殊教育专业学生的我们，看到这个，既是震撼又是惊喜。在加工厂老板的指引下，队员们得以与特殊人士有进一步的交流与接触，看到特殊人士的第一眼，他正忙着给富贵竹分类。那时我在想：真好！他有得以实现价值的地方。在与特殊人士交流的过程，在他的眼神中，我们看到了满足和淳朴。有一份得以安身的职业，这不是我们的人生所要追求的吗！特殊人士的转衔就业服务，一直都是特殊教育服务的一大重点与难点。而在这个小村庄，我们看到中国的特殊教育在发展，看到当代特殊教育的缩影。融合教育是当代潮流的一大发展趋势。而在世乔小学的二年级，也有一个轻度的障碍学生。特殊学生与老师同学们嬉戏玩闹，没有特殊的眼光，我们都是一样的，没有什么不同。在这个渐渐发展的淳朴小村庄，我们看到了互助的精神，不是只顾经济的发展，而忽略特殊人士的关爱与照顾。
在这个淳朴的小村庄，我们有幸看见了特殊教育的发展，也期待更多这样的小村庄对特殊教育的支持，也期待更多这样的现状出现
