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总是会有很多的文章去描述情感，而每个人对情感的看法的都是不一样的，最全的情感美文都有哪些呢？下面是小编收集整理的老师，我来教你，欢迎阅读与收藏。
由于我今天没有正式的课程要上，所以我选择去当三年级当助教。
手工课上，主教老师拿出几个手工纸样品，让学生自行选择，最终学生们选择让老师教做纸蝴蝶结。由于我没有备手工课，所以只能边学边教。就这样，我身为一个助教，摇身一变，就成了学生。所幸的是，我的学习能力较强，基本能跟上主教老师的教学步骤，有时还能指导学生们。学生们围成两处，一处是以主教老师为中心，一处是以我为中心。五六个孩子围在我耳边，不停地举高手中的折纸大喊老师是不是这样子，老师下一步怎样做。其实学生们都很棒，稍稍指导一下就学会一个步骤了，有时学生会等不及，拽着我的手问我下一步怎么折，因为我也不知道下一步这么弄，要等着主教老师教，所以我只能回答：等一等其他同学好不好呀，因为有些同学学得比较慢。有时我会跟不上主教老师教学步骤，我便会请教主教老师，或者问一问那些围在主教老师身边的学生。每次那几个先学会的学生都会很兴奋地举手说：老师我会我会然后立刻化身为小老师，拿过我手中的折纸教我，边折边说：老师，是这样子折的，你看有时候我明明已经学会了却假装不会，然后向学生请教，学生依旧很认真很细心地教我。学生教了我之后，我会夸她很棒很厉害，然后跟她说谢谢。在听到我的夸奖和谢谢后，她都会害羞地笑。我觉得学生们认真的样子真的很动人，认真地学习认真地教我折纸，每一处都动人心弦，一举一动都体现出满满的热情。
我觉得，老师，不仅仅是学生学习路上的指导者，还是一位陪伴者，陪伴学生学习，与学生之间相互学习，这样的师生关系才能维持得更加和谐温馨。
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老师，我不是差生
又是一年炎热的七月，每当这个时候，我总会不由自主的想起刚从幼儿园毕业的自己，带着美好的憧憬踏入了小学的大门。
小小小学新生，背着大大的书包，做不完作业，听不完的唠叨，太烦，太烦，太烦有好多话相对老师和家长说，可我惧怕凶巴巴的长辈，所以只好打退堂鼓。
单调又迷糊的小学生活，过了一个月左右。老师对我的态度一下子来了一百八十度大转变，开始对我拳打脚踢，做错一丁点事情，就找茬让我在前面罚站。我想破头都没有想清楚是怎么回事?直到十九岁那一年，我才知道，妈妈听信了同事给老师送礼，又后来我的奶奶与老师的妈妈认识，知道了我父母离婚、家境不好的事情，才会那样变态的对我，霎时，我才明白，上天不会因为你可悲的身世，给你特殊的照顾。
幸而，我依然是有力并可靠的，才华横溢，强烈的追求人生事业，具有不可小觑的天赋，所以做任何事情都会将其延伸至精神领域。尽管至今，我还没有走出童年时的阴影，也不可能忘记，也许可能一辈子都放不下了。
如今的我，气质淡雅脱俗，但容易感情用事，容易被骗。这就是我内心缺爱的表现，这毫无疑问就是一年级时老师带给我的，让我自认为是差生，浑浑噩噩了两年小学生活。
天性热情洋溢的我，早已不再洒脱和自然，因为我不可以再自欺欺人了，待在底层社会，遇人不淑是常态，善良不能当饭吃，学习好才是唯一的捷径。
一年级的那一年，是现在的我才明白：家庭的原罪是我们一辈子无法逃离的未来，你得背着这东西一辈子，它一辈子都不会放过你的，因为在家里缺爱，所以在学校里，以爱心泛滥的方式，掏光家底来卑微的乞求朋友，很傻吧，可这就是差生的悲哀呀!
我想对一年级的那位老师说：你不配当老师!在你的眼里，学习好就是一切，那么素质呢?我不强求你因材施教，但你不能这么武断的给一位想学习却速度慢的孩子扣上差生这个帽子，幼小的孩童，也是有自尊心的，每一位儿童都是祖国的花朵，没有教不好的学生，只有不及格的老师。
十多年过去了，当年那个胆小却想学习的小女孩，如今成了一位热爱阅读写作的小才女，这是你想不到的吧，这就是你当年挂在嘴上的差生，若是有朝一日再次见到了我，会是什么反应呢?
我的国语老师
我的国语老师
我静静地坐在庭院的摇椅上。看着似乎比往日更加炙热的火光，听着那更让我厌倦这炎夏的知了的鸣叫。恍恍惚惚中我也寻不到一丝趣味了。我走进了屋舍，打开那儿时的国语课本，随意地翻阅着。我隐隐约约地还记得这本国语课本是我的国语老师送给我的。提起我的国语老师我也不得不跟大家仔细絮叨絮叨了。
脑海中始终烙印着，第一次见到他的时候，是在开学的第一堂国语课上。他身穿一身朴素的黑大褂，一双沾满灰尘的老布鞋，迈着轻盈的步子走到了台前。他头上的眼镜和黑帽遮掩住了他的容貌。他甩了甩袖子，将帽子摘下倒放在木桌上。我细细地注视着，仿佛在看一个新奇的泥人儿。他的头发梳得黝黑，发亮。高高的额头上鼓起两座大山，像一只无角的牛。额下则是一双炯炯有神的明目。最有意思的要数他那两弯悬挂在眼目和山间的月眉了。
这不由得让人感叹肺腑！美！美极了！过了一会儿，他转过身去，向着那破旧不堪的黑石漆板上铿锵有力地写了一个王字。
然后又转过身来郑重其事地介绍道：在下王某，人称老王。以后有做到不周的地方还得请大家多多包涵！话音刚落，一片的学子都咧开了嘴大笑，一阵刺耳的讥笑声掠过了我的耳际。我也笑着朝他望了望，令我惊讶的是，先生也笑了，触动心弦地笑了。也不知过了多久，先生才让我们打开国语课本。与此同时，我的心里有些不安，神色似乎开始变得有些许恐慌了。突然，我感觉到了什么东西掉落在了我的肩上。是一只手！是先生的手！我面如土色地抬起头呆呆地望着他，仿佛有无数的苦衷想要倾诉一般。怎么了？先生用那天使般磁性的声音询问着。我简直被吓傻了，连话也说不出了，只是摇了摇头。紧接着，他又问：你的书呢？顿时，整班都笑了，还有几个男娃不停地嘟嚷着：穷光蛋！没书读！穷光蛋！没书读！穷光蛋！没书读！我堵住了双耳，强忍住了哭声。先生随后也让大家肃静了，他没有说什么，只是继续他的国语课。
叮！叮！叮！叮！放学的钟声响了，我眼看着越来越稀少的人流，直至寂清后，我这才趴在破旧的木桌上痛哭流涕。泪水将木桌浇湿了，滴滴点点地落在了满是尘土的水泥地上。突然，不知什么东西又掉落在了我的肩膀上。我含着辛酸的泪水抬起了头，是我的国语老师！他用他的袖子将我眼角的泪水擦去。随后，他又递给了我一本国语课本。我有些犹豫，但还是兴奋不已地接了过去，爱不释手地翻阅着。出乎意料的是，他居然在每一课、每一句、每一字上都替我做好了繁密的笔记。我看着繁密的笔记，我笑了，含着泪水幸福地朝他笑了。
月夜深了。我望着夜空，从回忆中走了回来，将这本国语课本紧紧地握在手心里。我重重地叹了口气，怎的？难道真的回不去了吗？
怀念我的老师
老师，您走了，才让我忽然地忆起许多往事。
记得读四年级的时候，年轻的你，穿一身绿军装出现在我们面前，魁梧的身材，英俊的脸庞，好看的笑容，让我们觉得耳目一新。你的嗓音也特别清脆好听，上你的课感觉特别愉快和舒服。你是我的语文老师，我本来就对文字很感兴趣，有了你这个好老师，我更是对语文课投入了十二分热情！每次的作业我都很认真仔细去完成，而每次讲评作业的时候你都会抽出时间表扬我，把我的作业本高高举起来让同学们欣赏，号召他们向我学习，那情景到现在仍历历在目。那时候，我是班里年龄和个子都最小的学生，你就把我的座位安排在最前面正中间的一张，这张桌，一半是你的讲台，一半是我的书桌，你的一举一动和我的一举一动都互入眼底，没有距离。那时我们每周都有半天劳动课，每到劳动课时你就叫我把工具拿给你，你代我劳动，我帮你拿着草帽。记得有一次是上山砍柴，你砍好了不懂怎么捆绑，我想帮你捆绑但你不肯，还扮着鬼脸说：我的娘啊站好看我的。你用很搞笑的动作才完成了捆绑任务，完了还要问我一声：小鬼，你看我绑扎实了吗？我明知不扎实也故意说：还好，很不错了，能挑回去就行了。现在回想起来还很温馨很温馨！
我是在四年级的时候读完四大名著的，是你培养了我的兴趣，发展了我的专长。我记得有一次课间我看《创业史》入了迷根本没听到上课铃声，你在讲课我还在忘情地投入“改霞”和“梁生宝”的甜蜜对话中，你发现后并没有批评我，而是伏下身子小声对我说：小鬼，你有那本书那么重吗？看得懂么？我羞红了脸，感觉真对不起你。老师啊！我的文学情结是从四年级开始的，你是我最好的楷模！
我读五年级的时候，你调走了，不知道调到那个学校去了，我因此失去了你的音信，时间流逝得很快，我一天天成长，自己也做了老师，因为一直记得老师您的好！我到处打听你，一直到2009年才从教育局一个朋友处知道你的情况，你早就成为一个中学的领导，我曾经到这个学校监考过，可惜没认出你来。当我拨通你的电话时确实很激动，第一句话就是：老师，我找你好久了，还记得那个小鬼吗？你那时候也很高兴很高兴，叫我去看你，我也很快就叫上爱人一起去拜访你，我们见面了，看到你生活得很幸福家庭很美满真的很开心，但也很遗憾，遗憾的是我心目中的完美形象已经老了，胖了...岁月真是一把无情剑啊！老师，你去年才退休的呀，你工作了一辈子正是退下来享福的时候，怎么就急着走了呢！
知道你喜欢喝绿茶，我这几年都会托人带几斤绿茶给你，听说绿茶可以减肥降脂解毒的，怎么对你就没有效果呢？我还在设想找个时间和老公叫上你和师母一起去旅游。去年，我病了，没告诉你，但你还是知道了，你给我捎钱并且打电话安慰我，说我的病很快会好，只要心情好就会好得快。但我从病了以后就变得自闭了，不喜欢热闹，不喜欢打电话和亲戚朋友沟通，我把自己的时间都消磨在虚拟世界，沉溺于网络空间而不能自拔。不知道你此时的身体也出现了大问题，先是心脏装上支架，后又突发脑溢血...
老师啊，我们从2009年再相逢以后才见过三次面，你为什么不让我再见见你就走呢？我恨自己这么久才知道你离世的消息，恨自己没有经常打电话给你，我太没用了，真是该死，此时，我唯有流泪，流不完的眼泪冲刷着我的悔恨，感觉这心脏也快要垮掉了。
