四年级语文春联说课稿25条
轻声朗读课文第二、三自然段，在书中找出描写春联特点的句子。互联网给我们的学习和生活带来的变化，大家都喜欢摘抄一些经典的句子。简练的句子藏着丰富的意义，那么有哪些句子值得一读呢？情感一生网小编花时间特意编辑了四年级语文春联说课稿， 希望你能从中找到有用的内容！
1、分组朗读。边读边想：这一段是用什么方法来写的?指名回答，适当点拨。
2、同学知道的春联还真不少，那春联的内容到底有哪几个方面呢?下面我们一起去看课文第一自然段。板书：内容
3、《春联》这篇文章介绍了春联丰富多彩的内容和春联“对仗及音律美”的特点，为了使学生通过学文懂得诵读春联，既是学习又是享受，从而使学生得到美的熏陶。我在教学过程中采取以下教学策略。
4、谁来把你找到的描写春联有哪几方面内容的句子读一读。教师在出示的段落中画出
5、了解对仗，试着给它对对看。板书：对仗
6、L出示：开耷有益齐读卷有两种解释(l)试卷(2)书本清为它选择正确的解释。你能说说“开卷有益”是什么意思吗?3、联系上下文说说为什么读读春联也是一种很好的学习?板书：值得一学
7、这副春联讲的是书上哪方面的内容
8、此外，教师优美而富有激情的过渡语、导语、问题的提示语等（如：让我们为祖国的欣欣向荣而高兴地读吧，让我们为祖国的欣欣向荣而自豪地读吧，让我们为祖国的欣欣向荣而骄傲地读吧；让我们把这美好的祝愿送给祖国吧，送给远方的亲人吧，送给听课的老师吧，留给自己吧……）一步步引领着学生走进春联、融入春联、超越春联，将本节课的教学提升到一个新的层次。课中这些灵动的语言催生着情感，唤醒着情感，丰富着情感，同时，它也使这节课承载着厚重的文化积累，蓄积着深刻的文化内涵。真正体现“课堂上放而不野；收而不僵；活而不乱；实而不死”的特色。
9、李老师这节课的目标是：诵读文中五副对联，理解意思，初步了解春联的特点，感受对联的音律美，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习方法。体现了“三维”目标的整合，并将目标落实到教与学的过程之中。
10、贴春联，激兴趣俗话说“良好的开头是成功的一半。”一节课如何开头是语文教学中很重要的一环根据本课实际，我在开头就创造了一个节日的氛围，一曲热闹的《拜新年》伴着爆竹声声，迎面是一幅大红春联和一个倒帖的福字，同学们马上被带到了欢欢喜喜过新年的气氛中。当大家大声念着黑板上的春联时，学习春联的欲望也大大增加了，不知不觉进入了课文的学习之中。
11、简明的教学目标，体现了阅读教学的实效性。
12、谁能任选一副春联读出它这个特点。个别、集体
13、多样化的教与学活动，落实了阅读教学的实效性。
14、指名读第四自然段，思考;这一段讲了什么?
15、送春联——课末，根据教学内容，给孩子送春联，把学习内容引向课外，体现了母语教学的特点。整个教学过程朴实，教学环节合理、简化，教学手段简便、实用。
16、小结(六)布置作业抄写课文中的五副春联。当地摘抄下来。
17、善用媒体，落实了阅读教学的实效性。
18、引读：我们测览着各种各样的春联，就是……出示：“我们测览……百花园中”
19、五幅春联的`学习方法不同，前四幅对联是让学生从文本中找出来后，通过两次的读：一读学习积累，读懂课文内容；二读，抓春联中关键词读出自己的感受、见解领悟春联丰富的内涵；在这一过程的学习中，李老师先引导学生，扶着学生学习一幅春联，再放手让学生自己读读，在小组里说说，然后全班交流；第五幅对联让学生通过读、悟春联，配春联、选春联、体会春联对仗美、音律美的特点，巧妙地突破了教学难点，学生的思维、情感在反复的朗读、品味、互相启发中清晰、丰富，孩子们在这之中自主调动知识积累，合作探究，积极实践，全面提高了学生的语文素养，充分体现了语文教学的实践性、综合性及文化性。孩子们学得兴致勃勃。
20、读了这么抑扬顿挫，和谐悦耳的春联，使我们感到了一种声律美。板书：声律美
21、配春联、选春联、——进行扎实的语文训练，突破了教学难点。
22、简约的教学内容，简化的教学环节，实现了阅读教学的实效性。
23、轻声朗读课文第二、三自然段，在书中找出描写春联特点的句子。
24、读春联，重积累苏教版语文注重积累，厚积累尚能博发。在语文教学中，教师要有意识地为学生创造和提供积累优秀语言文字的机会。春联的内容广泛，正是学生积累语言文字的良好素材。课文中介绍了四大类春联内容，为了使学生既爱读爱学，又在朗读的过程中有所感悟，积累内化。我首先知道学习第一幅春联“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。先感知描写的内容，再让学生体会从哪里能感受到春光是美好的?这样学生一下就抓住了重点词“芳草绿”、“杏花红”，从语言文字中感受到春的气息，同时有加深了对春联描写的内容的印象。由于春联语句短小，语言浅显，我组织学生自学其余4幅春联，自读自悟，了解内容，感受春联描写的意境。学生兴趣浓，效率高，学习效果好。接着我开展一个春联展示会的活动要求学生把自己搜集到的春联在实物投影仪上展示出来，并读给大家听，告诉大家这幅春联所描写的内容，可以从哪些词上看出来。因为能站在前面亲自的春联，学生积极性很高。展示的春联内容丰富，各不相同，课堂上气氛非常活跃。学生既是在展示自己的春联，同时也在积累别人的春联。从教学过程来看，由导到放，很好地培养了自主学习的精神，极富实效。
25、轻声朗读第一自然段，用“——’画出春联，用‘“_”画出春联的内容。
相关知识
四年之约，四年的爱
十年之约，初心不变。
四年之约，永远爱你。
四叶草在未来唯美盛开，现在只要我做你的花海。
十年之约，不离不弃。
因缘相聚，一路凯歌，袭卷青春，四叶同行。
四年不长，十年不短，四年之约在我们心上。
十年之约，一路有我。
十年之约，不离不弃。
少年们我们与你们约定，十年不离不弃，我们要一直一直在一起。这简短的网络小诗，是我最喜欢的小诗，我很喜欢四年不长，十年不短，四年之约在我们心上。深刻的描写了我们之间最亲密的感情，短短的四年，也许我们曾经磕磕碰壁，也许我们成为彼此的家人，在这四年里，我们成了最美丽的四叶草。四叶草在未来唯美盛开，现在只要我做你的花海。一叶祈求。
佛日前世五百次的回魔，才换来今世的插肩而过，可足以见证前世我肯定为你们扭断了脖子，才换来近视我们同往四年。我们宿舍门口种了一片三叶草，绿油油的一片，十分美丽，饭后夕阳落下，我们总喜欢坐在三叶草里，寻找四叶草。
据说只有在三叶草里，找四叶草许下的愿望才会实现，可是这只是个传说，四叶草是极少见的，还记得刚到学校进门第一次军训的时候，天气及其闷热，我们连因为正步走的不好，被教官留了下来，继续训练，可过了不久，天空会就下起了大雨，我躲在篮球场的一个角落里遮雨，心里十分不是滋味，之间你们撑着雨伞大步向我跑来，我们回家吧，家是多么熟吸和陌生的但屋子却让我勇气了阵阵暖流，据说四叶草的第一叶便是祈求。如果我寻的一片四叶草，那就是我许下的第一噶愿望。
或许我分不清哪片叶子代表希望，也许希望深深的埋在我们的心底，静静听那拍你绽放的四叶草，大一在迷茫中度过，学姐们的总结真的不无道理，刚进入大学我深深的迷惑了，不知怎样去度过大学生活，每天都会在寝室里睡觉、看小说、玩游戏，那时候的我真的要废了，还好有你们，我的室友们陪着我教会我做许多有意义的事，每天陪我到图书馆去看书学习，一起去实现。
或许我分不清那片四叶草代表幸运，也许幸运要我们去思量品尝。有一滴泪水划过你的天堂，原来幸运就是有人为你悲伤，时钟轻轻地在转动，与我相恋一年的男朋友，在进入不同的大学后，一段时间后，果断与我分手，淡淡的一句，距离太远，我不喜欢异地恋，就挂了电话之后也没有用这个号码，突然间人间蒸发了似的，失恋来的太突然，让我有些促手不及也许幸运的那瞬间就是有个人为你分担悲伤。
简简单单的生活，偶尔间吵吵闹闹，每一个小小的惊喜都足以让我们感到无比幸福。谢谢你们，让我感受到四叶草的真谛。
少年们，我与你们约定，四年不离不弃，我们永远的在一起。
四年
关于情感方面的文章很多，而我们没有一个人能够说自己真正看得透情感，最全的情感美文都有哪些呢？下面是小编为大家整理的四年，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
花影流年，尘湮陌上，弹指清欢间又是六出飞花、青竹变琼枝，当寒冷开始深入骨髓，这一季时光里，四年的坚守依然会有一片安檐，置放我所有的悲欢，宁静怡然。那一场相遇的纪念，那一刻由心的悸动，任随时间流转，愈发葳蕤。
四年，人生长河中的一瞥，因相遇相伴变得更加充实与念念不忘，让这一生的回忆便有了一个可以寄托的载体；四年，时间累加中不短的长度，因离合悲欢的混合变得更加漫长，让每一次的回忆都铭心刻骨。四年，或许我们会调和出更多的喜悦欢笑、遭受到更多的困难打击，但都已经过去，重要的是四年之后我们还在一起。
年轻，或许谈论爱情仍旧稚嫩得很，又常常与物质利益挂钩，便逊色不少。在一起，不只是一个口号，更是一个过程，一个不断磨合的过程。过程中逐渐地了解对方，性格、爱好、不喜欢的事物、不能违背的原则、不能触及的底线，用心去规避自己的缺点，不影响到对方的身心。在一起，又只是一个结果，但这结果仍旧是双方真诚相对、相濡以沫共同呵护培养出来的果实，倘若过程变质，又怎奢求果实的甜美。
四年前，大学军训完后的半年，没有过多的限制、没有过多的课程，压力较小的情况下，恋爱像是一阵风吹向了整个班级，在老师、学长学姐大学毕业季即是分手季的警告下，陆陆续续成了双结了对，那些警告仿佛就像是过路人说了句无关紧要的话，我俩也便跟了风随了流。
大学，是一个适合谈恋爱却又不适合谈恋爱的地方与时期。没多少事的情况下大都两个人腻在一起，久而久之便有了磨合也有了摩擦，那种情况下，磨合后便更多了喜悦欢笑，摩擦后也有了充足的吵架怄气的时间。那时我俩的吵架在双方的宿舍兄弟姐妹中可谓出了名，再加上一个烟台一个临沂，最后的学校生活里徘徊在了分与不分的边缘，屡次谈崩，屡次分手并又屡次和好。
大学毕业后，印证了当初他们的那句大学毕业季即是分手季，这份感情变得更加弥足珍贵。我曾经数次被她问过：你喜欢我哪些方面？为什么想和我在一起？这看似简单的问题，真正回答的时候一句话都说不出。四年了，经历了一段时间的磨合与思考，我仍旧回答不上这两个问题，或许感觉两个字比任何答案都准确。
四年，从学校到社会，两个人的感情仅仅迈过了第一道坎。工作后，在一起的时间比以前少了许多，争吵少了许多。两个人的脾气似乎没有太大的变化，只是隐形中多了彼此的谦让，我想感情大抵如此。
在对的时间，遇见对的人，是一生幸福。我们不能左右爱情，那就去适应爱情，经得起平淡流年，对得起彼此真心。好好善待这份感情，幸福才能更长久。
（2013年12月18日记于济南）
小学五年级学生的遗书
他是个小学5年级的学生，家境不错，父亲自己开公司，做股东。母亲是个标准的家庭妇女。
他成绩不好，每次考试名落孙山，大手大脚花钱，请客，购物。总是摆着大哥大的姿势。
老师也多次教训过他，通知过他父母。但他对于一些警告都成了耳旁风。依旧我行我素。
5年级毕业的暑假，他同自己同学一起去玩，在欢乐之际，他病倒了。同学立马把他送到医院，通知他父母。父亲出差在外急着赶回。
母亲赶到医院，他的同学说：阿姨，你儿子和我们一起玩时，突然失重倒地了。哦，谢谢你们。你们先回去吧，爸妈着急了。
母亲一个人陪在他床头，看着他的脸，粗糙的手轻轻抚着孩子的额头。急。
不会儿，医生进来了，对孩子母亲说：你儿子得的是癫痫，很严重，手术也可以做，只是成功几率很小。手术后可以还有可能复发。母亲紧握医生的手：一定要治，一定要治。
他躺在病床上听到了，和母亲一样，哭了。
孩子，你可以的，要坚强，你一定会治好，会治好的。母亲手擦拭他的泪水。
手术完成了，父亲也暂时放弃了自己的事业，为了治好孩子，他下载癫狂人生APP，苦读癫痫知识，任何治疗的机会都不放过，就这样一直陪着孩子。
爸，妈。能不能再让我去读书。都哭了。可以，可以。只要你喜欢。我们都满足你
新学期开学，他开始改变了。
爸，妈。我考了80。我在全班排中等。他对着一个月的月考，流泪了，他想要读书了，他找到了书的乐趣，他没有用跟多钱的，没有同自己同学更多的欢笑。每次放学自己埋头苦学，苦记。
他同父母去了很多地方，游玩了很多景点。走过所有亲戚。
他每次都想哭，但每次都忍住了。他变得坚强了。
但一次下大雨，他出了意外，他父母将他送往医院，他脸色发青、语句混杂，抢救无效--死了。父母累倒在了地上，在家属的扶持下才艰苦回家。
办完后事了，父母在整理他的房间时、发现了一封信。
拆了看：
爸妈，我爱你们。我感觉我好难受。写下这封信都是为了以后我不在的日子。呵呵，谢谢你们陪着我这么长时间，它使我感觉到了爱，我的天空顿时晴天万里。或许我无法亲自将它送到你们手中，或许你们发现这信时，我正在天堂笑着你们的脆弱，动不动就哭，比我还没用呢。
爸妈，我先走了。我没用，总是不好好学习，胡乱花钱。我不懂事，也让你们在学校没人见人，说什么你们的孩子富二代了不起似的。我也总被老师们说我冥顽不灵，根本不是学习的苗子。但我在那一个月中，我证实了自己并不笨，我可以，可以拿第一。但我没时间了。我也没办法了。
爸爸，你能不能多在家陪陪妈妈？你总是忙，总是出差在外，我每次和妈妈在家，我和妈妈一起吃晚饭，一起看电视，总是少了你。你使我缺少了父爱，我恨你！但是，这一年中，你又重新让我感觉到了父爱。我一直在珍惜，在收藏，在回味。我想把这种感觉带走，但我不能，我无能为力，我只有把它记录，每天都记录。呵呵，爸爸，你说我是不是很没用。
对了，爸爸。妈妈还总是说她一个人在家总是很孤独。我想不单单是妈妈一个人在家吧。妈妈还说她每天都在等我放学回家，尽管我回家也是吵吵闹闹。但她怡然自乐。总是眉开眼笑的。所以喽，爸爸，我不在的日子你要多陪妈妈。
妈妈，你能不能不要总是抱怨爸爸忙？或许爸爸真的是三过家门而不入，但他也是为了我们的生活。他让我们生活的更好，不愁吃穿。而你总是在吃晚饭时对我发牢骚，说什么你父亲总是在外，也不回家来看看。他就住在外面吧，也不用回家了吧。我不说话。我也不想说。我怕我那时会掉泪。我恨你，妈妈！但是，妈妈，在这一年，你应该感觉到爸爸对你的爱了吧。
爸妈，我走了，我不在的日子。爸爸，你能让妈妈伤心，不能让妈妈孤独。妈妈，你不能总是抱怨爸爸。
我们一起出门游玩，我总是很快乐，因为在我印象里，从来没有过一家人一起过。我很快乐，看着别人只是和自己父亲或母亲，我总是会咧嘴微微一笑。谢谢你们，爸爸妈妈。
爸爸妈妈，我下辈子不想再做你们的孩子了。我只会让你们更伤心，让你们只能眼睁睁的看着别人一家子的幸福美满。要不，你们忘了我吧，再给我生个弟弟。但是，爸妈，我最后恳求你们，不要告诉他他曾有过一个庸碌无能的哥哥。让他好好学习，让他继承爸爸的家业，照顾好妈妈的身体。
爸妈，时间不早了，我先睡了，期待明天天亮时还能够看到你们，还能吃到妈妈做的早饭，还能听到爸爸的哼歌，还能看到小区下面宿管爷爷的太极呵呵。我爱你们。谢谢！我会在天堂保护你们。但是不许比我还脆弱，不许哭！拜拜！
爸爸妈妈，我爱你们！爱你们！我还不想死还想得到你们的关爱。
