【www.qg13.com - 好先生恋爱技巧】
在一起的时候一定会发生很多的事情，当我想念你的时候就翻出来看看，我们究竟记录了什么样的爱情故事呢？下面是小编收集整理的我们都是好孩子，欢迎阅读与收藏。
人们常说，醉过方知酒浓，爱过方知情重。说的是人的后知后觉，我们都是凡夫俗子，当然不会未卜先知。我们过得越复杂就越是怀念单纯。
在物欲横流，觥筹交错的世界里，我们的身不由己，情不得已，让我们的初心已经发生了天翻地复的变化。，我们常扪心自问，我们这是怎么了？有的偏离轨道，有的在自己的单行道上艰难地走着。
走着走着，就累了，就痛了。回过头看看，这条道上满满的血与泪冲击着我的眼眸。心底如针扎，人还没有老去，心就已经千苍百孔。然后在每天夜深人静的时候，又要一针一线地缝补起来，因为很怕走进来的人会淋到雨。
脑海里又传来SHE《不想长大》：我不想，我不想长大，长大后我就会失去他，是谁？我失去的是我的洋娃娃，还是深爱我的他？你们有没有玩过玻璃弹珠，有没有一个玩具叫纸牌，上面有电影明星，电影剧照的那种，有没有跳过皮筋？我想一定有的，每个人的电影里都有一个竹篱笆下，光着脚丫的小孩。
青梅与竹马的故事，每个人都曾经是里面的主角，或哭或笑，不知道哆啦A梦能不能用时光机把我送回那个懵懂的年代。qG13.cOM
从小，可能是由于性格的缘故，我的异性缘特别好。有一帮的好哥们儿。小Z就是其中一个。一到暑假，我们总爱往地里跑，抓一把泥巴，捏小人，捏水果，喜欢什么捏什么。那时候有一部电视剧就是讲捏泥巴的，（其实是陶土）主人公是个侏儒，他喜欢上一个漂亮的女孩子，他天天用泥巴捏她的样子，后来放进土窑里烧，想送给她做结婚礼物。可是等他烧成了，女孩却死了，留下一尊白得发亮瓷像。
我们也学着主人公的模样，把捏好的人，水果，弹珠全放到火里烧。心里美美的想着，嘻嘻嘻嘻，也不知道乐什么。烧了一阵，用小木棍挑出来，一看，黑乎乎的，硬绑绑的，有的还裂开了口子。可是我们还是很高兴，小Z说下次再烧久一点说不定就成了。我也点头称是。
他们都起哄说让我和小Z扮家家。那一年我们十一岁，似懂非慬的年龄，被他们闹的都有点难为情。
小Z成绩很好，他被学校推荐去实验小学了，我很难过，因为实验小学要一个月才放一次假，我们见面的机会就少了。有一回，星期六，小Z托人送了一堆小燕子（那时候还珠格格风靡了大江南北）的卡片给我，还送我一串很长很长的贝壳项链。每一张卡片上都写满了对我的祝福，他说，希望我学习进步，永远可爱。还说，贝壳是从海边捡起来，一个个亲手穿上去的。我仿佛能看到他在蔚蓝的海边，弯下腰捡贝壳的情景来。那是我第一次收到这么好的礼物。我把他送我的礼物连同他写给我的厚厚的信收进柜子里，没有上锁。那一年，我十二岁。
现在想来，我们到底是谁辜负了谁？又或者在那个如青葱一样的岁月里，我们都谈了一场不是恋爱的恋爱？时间没有给我答案，这个答案已经不重要了。这个故事就像一个美丽的泡泡，永远在我心里某个角落轻轻地飞过来又飞过去。泡泡里包裹着的仅仅是一个关于泥巴的记忆而已。
你曾经肯定有过如他一般的人吧，他（她）曾经拿起小刀在课桌上画下了三八线吗？他（她）曾经生气地对你说过：你真讨厌，我恨你吗？他（她）曾经骑着自行车在你身边像风一样呼啸而过吗？他（她）曾经用惊喜的语气对你说：你看，你看。吗？
人的第一次拥抱可能与爱情无关，但彼此的心灵是无比纯洁的，我们没有做出格的事，没有耽误学业，没有伤害别人，我们只是彼此之间的喜欢。就像鸟儿喜欢在树上唱歌，蝴蝶喜欢在花间翩翩起舞。只是我们不知道有的承诺是永远也兑现不了的。我们都是孩子，最最善良的孩子，我们的眼中看到的东西全是美的，好的，包括人在内，那时候的我们沿着操场奔跑，是绝对想不到如今各自成了彼此的平行线，而且有一端不堪负荷已经失重滑下。也绝对想不到，我们人隔两地，过着相见不如怀念的岁月。
如果我们每个人都给自己写一本自传，我希望我的书名就叫做《我们都是好孩子》。
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我们都是好孩子（五）
十三矛盾突起
又是周一，我走进校门就开始郁闷，周一，英语早读这周末玩的太high，老师要默写的东西一点没背。不过每次默写错了重默都是让童言打勾的，就看看能不能让她通融一下，早点回家。诶，还是赶紧去教室，抓紧时间再背一点。
我气喘吁吁赶到教室，还好，只有十几个人。我刚落坐，夏锦年就过来了：亲爱的，来这么早啊。
我点点头：嗯，我英语都没背呢。
难怪来这么早啊。他宠溺地看着我。
哎呦我的天哪，一大早就秀恩爱啊。苏浅不知道什么时候来了，笑着打趣。
我把要交的作业都拿出来，夏锦年拿起我的数学练习册就开始翻，不错嘛，洛洛，你自己做的啊？
你不是废话吗，不相信我的实力啊？我撇撇嘴。
怎么会呢，我夏锦年的媳妇当然聪明了。
噢原来说了半天还是在夸自己啊苏浅一脸鄙夷。
你第一天认识夏锦年啊，他就是这样。我附和着调侃。
哪样啊，洛洛？夏锦年很快扯了话题。
你自己心里清楚。我故弄玄虚，不回答他。
夏锦年不服了，撒娇似的跟我说：哎呀洛洛就告诉我嘛。
苏浅适时加上一句：对啊，网上也流传一个说说，用四个字来形容一下自己的另一半，你们俩来说说看呢。
夏锦年目光温柔地看着我，勾起一个嘴角，缓缓地说：疯疯癫癫。
我一脸黑线打他，大叫：夏锦年你要死啊！？
看，我就说疯疯癫癫吧。夏锦年指着我对苏浅说。
苏浅笑着对我说：洛洛，其实吧，我觉得，说的好形象，啊洛洛不要打我，我错了还不行吗！苏浅大叫着起身。
哼，你们俩就是合起来欺负我！我故作生气，嘟起了嘴。
好了好了，不逗你了。夏锦年笑着说。
苏浅却还是看热闹不嫌事大地说：那洛洛呢，你怎么形容夏锦年？
我看着他们俩一脸期待，故意扭过头，说：都怪你们，我说好的背英语到现在都没背呢，说什么说，背英语了。
好吧好吧。我的小洛洛要刻苦了，加油哈，我走了。
夏锦年刚走，班主任就进来了。她扫视一下全班，说：5分钟以后默写啊。
苏浅扭头看着我说：夏锦年走得真准时。我笑笑，没有说话。转而继续狂背。
然而，5分钟真的很短，背不了太多。
默写成绩理所当然的不好了。错的抓紧时间去组长那重默啊，默完就去童言那里打勾。陈老师说完就回办公室了。
我看着那貌似怎么改都改不完的默写转头看看童言，说：童言大班长，你能不能先帮我打勾啊，我要是默不完就回家默。
童言没抬头，慢慢地说：你先看看能不能默完吧，因为万一老师查起来我也没办法。
我想了一下，说：好吧，那我尽力。
很意外，在下午第一节课结束我在童言那默完了，当时苏浅刚好来找我出去倒水，我就让童言不要忘了帮我打勾就出去了。
放学后老师查默写重默情况，看著名单颇有点意外地说：林洛，你怎么还没默完？怎么错那么多啊？
我立马看向童言，她淡淡地看着我，没有说话。我疑惑地转过头，跟老师说：我在童言那重默过了，我让她打勾来着。
老师看着童言，似在询问。
童言慢慢站起身，我盯着她，她看了我一眼，然后说：哦，我忘记了。
老师点点头，开始处理那些没有默完的人，让其他人放学了。
我呆愣着坐在座位上，童言的反应太奇怪，太不对劲了。以前就算和她关系不是太亲密，但平常也能聊上几句，相敬如宾的，为什么会突然变得那么冷淡呢？我实在不知道到底哪得罪了她，突然又觉得好生莫名其妙。
你干什么啊童言？洛洛让你打勾都能忘啊。一个不客气的声音打断了我的神游。
我循声向后看，夏锦年正气势汹汹地看着童言。我再看看讲台，陈老师已经走了，难怪呢。童言也不示弱，说：我又不是故意的，你干什么啊？
我一看情势不对，开口道：夏锦年，童言也不是故意的，别怪她了啊。
夏锦年深深地看了我一眼，说：洛洛你还是太善良了。
和气生财嘛。我虽然奇怪于他的眼神，但毕竟有些事还是不能深究，多一事不如少一事。
那行，童言，下不为例。夏锦年说完就离开了。
童言白了他一眼，看都没看我就走了。
我轻叹一口气，看了看班里其他的走读生，也开始整理书包了。
我们都是好孩子（三）
七年少时的爱
年少的我们，太不懂爱，却又愿意为了自己喜欢的人全心全意付出，但是也许多年以后，我们懂得什么是爱的时候，被岁月的斑驳逐渐腐蚀的心，可能就不再有精力去为谁真正付出了，因为在社会上摸爬滚打，真的累了。只有在最好的岁月里，面对最初的那个人，我们这一颗年轻的心才愿意去付出。却又无怨无悔。
而等我们真正明白的时候，蓦然回首间，最初的那个人早已不再属于你。每个人的一生中总有两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。而我们的身边，也许就缺一个斗胆说出：当你幸福的时候我会在背后默默祝福，不幸福的时候我永远都在。的人。那个人将会温柔你的全部岁月，可惜这样的人太少了。所以，每个人在自己的美丽的青春年华里，就需要去找一个值得自己付出的人好好付出，不管结局是否完美，你付出过就不会有遗憾。毕竟，有些人，一错过就是一辈子。但是千万要好好选择，别为不值得的人流泪哭泣，爱也需要理智。
几天后，罗素递给我一张纸：夏锦年给你的。我接过，那是一张被裁成爱心的纸条，我的脑海里似乎浮现了他裁纸时小心翼翼的神情。上面写着洛洛我爱你永不变我的心再次被触动，低着头想了一下，拿起笔在那张纸的背后轻轻写下Me，too然后让罗素转交给他，我看不清他的表情，让罗素问他我在背后写的字看到了吗？
他对我回眸一笑：看到了。我也微微一笑，没有多说话。
很快，我们在一起的事就传遍了全班，一群人起哄的起哄，不怀好意的不怀好意，我则一下子变成了娇羞的小媳妇似的，面对他们的起哄笑的颇有点不好意思。每到这时，罗素和苏浅都会调侃我：洛洛你还会害羞啊？
我这时就会拿起一本书扔过去，他们则会说：哎呀看看，现原形了吧？周围也是哄笑一片，整个班级其乐融融。
初一的时候，我们所有的班级都在1--3楼，其他楼层空着，于是打扫的任务就交给我们了。我们班的包干区在四楼，后来的史地生办公室。那天我和几个女生钻到一个屋子里去，拿着抹布擦地。因为拖把都在男生那，我们也不好意思问他们借。地很脏，我擦了一会便起身，揉揉腰：各位小主继续，我去洗抹布了，趁机休息休息。有谁要去吗？
有女生笑着说：刚刚也不知道是哪位娘娘，说懒得走动不肯和我们一起去洗抹布的？我低下头，笑了。
洛小主，本宫跟你去吧！旁边的一个女生笑眯眯的说。
好啊，谢若晴娘娘。
哈哈哈哈哈，你们够了。女生们笑成一片。
我带着杨若晴刚刚到厕所，这边夏锦年拿着个拖把进去了。我们家洛洛呢？
女生们笑的花枝乱颤，林冉笑着说：洛小主和若晴娘娘去厕所洗抹布了，还请皇上稍稍等候。
夏锦年哈哈大笑，开始拖地。这剧情不对，皇上为啥要拖地？苏浅一脸若有所思，惹的大家笑成一片。
我感觉你们女生用抹布擦地特别像电视剧里的家庭主妇。夏锦年起身，看了看她们说。
这回换现代家庭伦理剧了？一个女生打趣。
要不然古代也没有这样的擦地，总不能说你们是丫鬟吧？夏锦年歪了歪头，说。
你敢！？女生们异口同声说。
哎呀，皇上，你家宠妃来了。苏浅望着我说。
我一头雾水，林冉说：刚刚夏锦年来，进门就说我们家洛洛呢？
我笑了，看着夏锦年，他冲我挑了挑眉，旁边的女生纷纷喊：哎呀秀恩爱死得快！
冷冷的狗粮在我脸上胡乱的拍。
我们俩就只是笑，可是我真的觉得很幸福。
八有人欢喜有人忧
与此同时，一个人在慢慢变化---陶亦忧。班上的八卦团再次传出他跳楼的消息，我的内心是复杂的。后来再次传出这个消息是假的，但是我的内心依然没法平静，不知道是不是冥冥之中的感应，我总感觉事情没有那么简单。多年后陶亦忧的室友告诉我，他的确是跳楼了，但是被夹在护栏里了，弄了好久才弄上来。这个男孩，也从原来的活泼开朗变成哗众取宠的人，从一开始的讨人喜欢变成了令人讨厌。
一次体育课，正逢大课间结束，我们班同学都在操场上散开聊天等老师，夏锦年突然说了一句：陶亦忧春天再没有，因为被我抢走了哈哈哈哈。我虽然跟着他们一起笑，但是内心划过一丝悲哀。
很快，班上传出陶亦忧说做鬼都不会放过林洛和夏锦年。这样的话。他们很多人都笑了，可是我就是笑不出来，说实话是挺同情他的。我坐在位置上，拖着下巴，咬着嘴唇，听着他们热火朝天的议论。
你们俩得小心啊。
他们俩为什么要小心？又没做亏心事。
就是，陶亦忧他自己没本事，追不到喜欢的人。
我偷眼看了看他，发现他正一个人坐在位置上生闷气，眼睛红红的。我突然就有点于心不忍，曾经那个阳光开朗爱笑的男生去哪了？
哎呀你们都别说了，陶亦忧算个什么东西？就是怂！他要是能追到洛洛我跟他姓，现在洛洛被人抢走了，自己一个人在那好像很生气的样子，真不知道招他惹他了，要我说啊
你能不能少说两句？我实在忍不住，看着那个在那滔滔不绝的男生，从座位上下来，看着他。
哟，洛洛，心疼啊？也是，毕竟你懂的啊，你这样不怕他旁边的人不停地拉他，低声耳语：别说了，洛洛的气压越来越低了。可是他依然说个不停。我心中的火焰越烧越猛，一拍桌子：有完没完？！是，我现在的确不喜欢他，但是你凭什么说他不算个东西？说的好+像你自己很好一样，人家至少敢爱敢恨敢追求，你呢？你喜欢苏浅到现在不敢说出来，你才最怂吧？我告诉你，你要是能追到我们家浅浅我跟你姓！说完我不管在场的人什么反应，转身就往班级门口走。刚刚转弯，夏锦年就追上来拉住我：洛洛。我停下来，看着他。你说你跟他们生气何苦呢？我依然看着他。媳妇你别这样看着我他不再笑了，有点害怕的看着我。何苦？你说呢？陶亦忧没偷没抢，他们凭什么这么说他？夏锦年看了看我，说：那到时候让他们给道个歉，其实我觉得你有点太维护他了。我行吧，那这事就先翻过去，你让他们别骂了。夏锦年点了点头，我跟着他回到了教室。
洛洛，不好意思啊，让你生气了。那个男生一脸不好意思。行了吧，你道歉啊？还是留着精力去追苏浅吧。说完我就回到了座位，拿出作业二话不说就开始写。可是心里却极其烦躁，想找个没人的地方，可是我现在去哪他们都能看见。
晚上回家，又正逢国庆放假，我心里烦的很，爸妈又不在家，于是把书包放下，就跑出了门。
我边走边摘树叶，有把它们撕成一片又一片，撒在地上。走到一个长椅上，开始仰天长叹。跟夏锦年在一起，是件很开心的事，他的体贴照顾，时而霸道时而温柔，都让我觉得是个幸福的公主。但是陶亦忧被人欺辱，虽然我不应该管，但是于心不忍。唉马上又要期中考试，越想越烦了。我无奈的站起来，看着天边的夕阳，这景色是很美，可是生活为什么那么多烦恼呢？
九期中考试（1）
这次的国庆放假因为学校调休，连放9天，真是个无聊的假期。放假前老师千叮咛万嘱咐，一定要趁放假好好复习，9天过后就是期中考试了，进入初中以后的第一次正规考试，一定要严肃对待。依照小学的惯例，我很快就写完了国庆的所有作业，然后就盯著书不知道该看什么。忍不住拿起手机，翻空间。艾玛，什么情况，与我相关23个。点开才发现，原来是夏锦年把我所有的说说都赞了一遍，我忍不住笑了。夏锦年果然是良药，这一笑我心情好多了，搓搓手开始复习。
9天一过，来到学校，我怎么感觉同学们一个个都那么陌生明天就是期中考试，课上老师都在强调和复习重点。一节数学课下来，我的脑子都快晕了。苏浅则直接叫道：什么玩意啊？烦死了。我则一下子趴在桌上，叹了口气。突然看见一个人的身影，一惊，起来了。一看才知道是夏锦年。很难吗？有什么不会的？他俯下身子问我。唉，也不是，我都不知道我什么不会。我托着下巴无奈的说。其实不难，初一的数学，就是证明题和计算。证明题理清思路，从问题出发，理出自己需要证明的地方，再去找线索。计算题就是验算咯，不难的。他说完，微微一笑。哇塞，免费讲学诶，沾你光了啊洛洛。苏浅一脸戏谑。我拍了她一下她立马叫：救命啊夏锦年，你们家洛洛打人了！啊啊啊！整个教室立马活络起来了。期中考试的紧张也随之缓解了。
下午放学前，老师安排了一下考场。每个班选12个人去美术教室，其他人在教室里考。我和苏浅都被选中在美术教室里。因为明天考试，今天就早放学，苏浅神神秘秘的转过来：洛小主，陪我去WC。跟你说件事。我起身，她拉着我就往楼梯口跑，苏浅不是说去嘘别说话。我一脸懵逼的看着她，她环顾四周，见没人，低声说：洛洛，期中考试要互帮互助啊。我秒懂，也压低声音笑着说：怎么互帮互助？
我们不是去美术教室嘛，到时候你坐我旁边。明天考语文的话就是古诗词，数学和英语你懂的。
不是，我说用什么方法？
嗯嘿嘿，洛洛，我知道你最聪明了，想想办法呗。
我靠墙笑着，眼睛转了转，突然灵光一闪，笑得很神秘。
洛洛洛小主就告诉我了嘛。苏浅明白我的意思，开始撒娇。
好好好，这样，我们就把需要问的问题写在草稿纸上，然后把草稿纸有字的那一面放下来，就可以看到了。如果要对答案的话，也这么干，写好序号，错了我就咳嗽一声。
昂，行！洛洛就是聪明！
第二天上午7：10。
考场纪律就不要我再重申了吧？被发现作弊，取消成绩啊！班主任再次强调了一遍，苏浅看看我，我冲她笑了笑，没有说什么。好了，那去美术教室的同学收拾好东西出来排队吧。陈老师说完，我就开始收拾东西，罗素说：加油啊！我笑了笑：你也是！心里却很忐忑。到了美术教室，我和苏浅按照说好的坐在了一起。我们用眼神交换了思想，微笑。
请监考老师分发试卷，请考生填好个人信息，看卷。广播里的声音响起，监考老师发了试卷，我拿到语文试卷的第一眼看的就是作文---难忘那一声。什么鬼？思考了一会，突然脑中灵光一闪，嘿嘿，有想法了。请考生开始答题。广播里再次响起声音。我拿起笔，开始刷刷的写。
考场里特别安静，我答题答的也很顺利，很快就写完了第一篇阅读。然后我就抬起头，看看监考老师，她正低着头看手机，我偷偷看了看苏浅，谁知道她也看着我，把草稿纸往外推了推，我意识到上面有字，坐直了身子，假装在看短文。其实余光已经瞥到了字，原来是问我折戟沉沙铁未销的下一句。我顿了顿，把草稿纸推到桌角，假装想不起一个字，在涂涂画画，写下了自将磨洗认前朝然后轻咳一声，苏浅看了看老师，撑着下巴，看了一眼纸。然后立马填到了试卷上。
考试结束以后，苏浅整理东西，对我说：洛洛谢谢你了啊！我挑挑眉，笑着说：明天数学考试哦~
哈哈哈，这样啊，你把填空选择写下来，我把计算题写下来，然后有不一样的就检查到底谁错了。
好啊！
第二天上午8:00.
半个小时以后，我写完了所有的基础题，然后就把答案写在了草稿纸上，往桌边一放。很快，苏浅也写完了，她也把计算题写在了纸上。然后我们俩同时看向监考老师，正好一个人在门口示意监考老师出去，我们俩趁机写下了对方的答案。监考老师重新进来时，我已经对完了计算题答案，发现有两道不一样。立马开始验算。事实证明，是我错了。经过一番涂涂改改，我的计算题已经没有问题了。而苏浅那边也没有什么问题，我们俩同时松了一口气，开始攻后面的大题了。
喂，你知不知道，我的手心都出了那么多汗了。考完以后，我跟苏浅抱怨。
我也是好吗？吓死个人。
不过谢谢你，我的计算题被你挽救了！
哈哈哈哈，不用感谢我，周末陪我出去玩就行了。
行行行！
很快，期中考试就考完了。
刚刚考完英语，语文老师就抱着试卷进来了，我屏住呼吸，趴在桌上。老师把试卷放在桌上就开始在黑板上写各个分数段的人数，最后写下一行最高分87。这时，几乎所有人都看向我，我蹭的一下坐起来，茫然的看着他们，心里一直说不是我啊。正当我茫然的时候，老师已经开始报成绩了：林洛，87。同学们的惊叹声不绝于耳。老师把试卷给我以后，说：你们知道她为什么能考这么高吗？她的作文只扣了5分，我们班很多同学作文都要扣到9分，林洛，你的开头和结尾是怎么想到的？
我笑了笑，说：考前背的。
很好，其他同学注意模仿啊，考试前去背一些好段，考试时用得上。
我略带羞涩的回到了座位，听着老师报其他同学的成绩。窗外的阳光透过树叶被分离成一块又一块斑驳的树影，岁月静好。
《我们、都是孤独的孩子》
如果是深秋，我可以借一轮明月，揽一缕微凉的月光，把别离的话写在飘零的落叶上，留一句旁白，给四季翻译;如果是雨季，潮湿的空气，可以把两个人的故事打湿，即便难以把别离说出口，依旧能够故作坚强，装作不在乎。
世间所有的相遇，都是久别重逢。初读这句话，我还是一个涉世未深的少年，害怕别离，害怕生命中，突如其来的一切变故。只是，不知从何开始，学会了，怎样去送别一个人，方才不至于太伤感。在纷扰红尘中，慢慢的学会了放下，放下那些转瞬间，从我们生命中离开的人。也许会有一个角落，让我重新想起你，也许会有一首老歌，在转角的街头响起，简单的旋律，熟悉的歌词，一切的一切，依旧没变。
依旧是那条街，街头卖烤串的摊位，曾经一起坐着喝过奶茶的冷饮店，躺着欣赏夜空的草坪，以及夜色中忽然出现的萤火虫，喧闹的广场舞跳着，所有熟悉的场景中，唯独缺少了你。也许，每个人的心中都会有一个难以忘怀的地方，仅仅只是因为，那曾是我们走过路。
离开一座城，忘记一个人。我们虽然难以做到那么决绝，可是，谁又能记得谁过一辈子呢?不过是贪恋一段美好的青春，那些彼此陪伴的日子。离开一个地方，又去到一座陌生的城市，熟悉那里的街道，那里的小吃，习惯一个地方的风俗，重新认识一些新的朋友。一个人，不能总是装着另一个人，黯然度过一生。
总要去尝试一些未曾尝试过的事情，总要去认识那些我们觉得会陌生一辈子的人，总要试着去忘记一些过往，忘记那段时光里的往事，忘记往事里来来往往的人。虽然会有所不舍，然而我们终究总要向前走的，
也许有一段记忆，会让你忽然想起一个人，熟悉的笑脸，在脑海中浮现，莫名湿润的眼睛，可是回忆，终究不能代替我们走完余下的人生，哪怕一路怀想，我们依旧还要坚持走下去。
曾以为，若不能忘记，就不要去假装忘记，若不能无情，不要多情的去打扰。时过境迁，沧海桑田，后来，我们才慢慢明白。哪怕未经刻意安排的邂逅，都会成为生命中最美的回忆。不论别离时的伤多痛，时光终究会替彼此安排，更合适的人前去疗伤。
别离的时候，疼得不知道怎么去表达心中的无限感慨，只是默默的看着，那个熟悉的人，在人群中慢慢消失。别离的话没有说出口，别的情绪却已装满了整片天空。待它乡再见，又不知恍惚隔了多少光阴。
当时只道是寻常，许多个日日夜夜，我们彼此陪伴，从不懂得留出一隙多余的光阴，留下那么一瞬，足够温暖彼此一生的画面。总以为在阴晴圆缺的轮回中，我们还有许多时光，可以把故事讲得圆满，殊不知，我们会在不同的时间听不同的人讲不同的故事，在不同的地点，看不一样的电影，流不一样的泪水。可是，听了许多许多的故事，我们依旧讲不好，我们的故事;看过一场又一场的电影，依旧不能替彼此安排最完美的结局。
或许每个人生来都是寂寞的，在熙熙攘攘的人群中，寻找自己的灵魂伴侣。可是，不论一个人走了多少距离的路，看过多少来来往往的行人。以为可以不在寂寞，待到灯火熄灭，最懂得我们的还是寂寞的影子。我们终究要学会，一个人的时候，把时光收拾的妥妥当当， 守望着一盏明亮的灯。也许会有一个人刚好路过，被这盏叫做缘分的灯火吸引，停下脚步，甘愿放弃远方的景色，陪你看完花开花落。
我们都是孤独的孩子，害怕一个人的天黑，害怕一座城市里孤独的背影，只是城市的灯火太过耀眼，忘记了，需要一个怎样的灵魂，才能把岁月过得波浪不惊。
追逐着时光的末班车，与一座城市最美的夜景一一问候，贴着窗，听着音乐，想着远方，想着你。
123我们都是坏孩子
文、古风
不知名的岁月里，我们面对荣辱成败，知岁月流冉春去秋又来，静观窗外野百合花开花又败，靠在窗边发呆，回想曾经的梦想何在？
年少的我们不知岁月的轻狂，一味的和岁月比起嚣张，以至于在辗转的岁月里迷失了方向。不懂世事的变迁，追逐的脚步太匆忙，未来是会通向远方，只是未知的出口让我们动摇信仰。
我们失败，彷徨，没有人能给我们准确的方向；我们成功，悲伤，辉煌背后隐藏的是更大的绝望。在年少的这条路上，我们摸索滚爬，遍体鳞伤，在青春的这条路上我们只身独闯，一直朝着同一个方向。然而，又有多少人还记得我们儿时的梦想。
儿时的春天，雨后的春笋夹杂着泥土的清香，我们乖乖的坐在课堂上，听着老师讲着北京的天安门广场。我们怀揣着梦想，用画笔画出向往的地方。那时的纸张，总是会有金黄的太阳。天空中飘荡的云朵，软软的似是弹指可破。儿时的画作，色彩虽是单调，却珍藏着我们最纯真的欢笑。我们对父母的撒娇，我们对父母吵着吃糖。在蔚蓝的天空中，我们让梦想尽情驰骋。
渐渐的，当日记开始做上记号，当心里的秘密开始深锁。我们再也画不出儿时的欢笑。有多少女生心甘被推倒在床上，有多少男生在网络里一心想要称王。儿时画画的纸张已泛黄，记忆的画面转瞬沧桑。
我们看到的是世事的苍凉，我们看到的是无尽的欲望和人心的肮脏。我们不想迷惘，我们不想绝望，只是生活的姿态太嚣张，不是每个人在生活中都可以称王。
童年的纸飞机，满载着我们儿时的希望，飞向金黄的麦田地，等到儿童长大时，却再也无人拾起。我们的童年，就这样慢慢被丢弃。
这些年，我们没有绝望，这些年，我们不知何为希望。我知道，年少轻狂，只是我们躲避生活的伪装。我们渴望着的王子和公主童话般的恋爱，但所谓的永远，究竟是爱情的表白，还是孤独在作怪？我知道，其实我们每个人都不想变坏。
我们看不到未来的曙光，我们在黑暗中依旧逞强。任凭再大的风浪，我们带着伤口勇敢去闯。我们宁愿悲伤的笑，也不愿别人笑自己的悲伤。因为123、我们都是坏孩子
我们都是过客！
一天，儿子调皮地对妈妈说道：提问?
妈妈马上应道：回答!
儿子问妈妈：今天老师讲到了一个词过客，我还是不太明白，妈妈你能给我解答一下吗?
妈妈瞧着那双像水一样的清澈双目，微笑说道：没问题!
认真思考了一番，解释道：
如果有一天你发现：
熟悉的人不见了，
熟悉的事物消失了，
不要担忧，也不要悲伤，因为它们只是又开启了一段新的旅程而已，
因为在这个世界上，我们都是过客!
儿子高兴的点头道：恩，原来是这个意思，我明白了!
几天之后，妈妈由于癌症被医院下达了病危通知书。
在病榻前，妈妈温柔的用手抚摸着儿子的小脑袋，
忽然话锋一转，对儿子说道：提问。
儿子马上回道：回答。
妈妈艰难提起气力问道：如果妈妈要开始一段新的旅程了，你应该怎样做?
儿子眼珠子滴溜一转，高兴地回答道：我知道，我不会担忧，也不会悲伤，因为在这个世界上，我们都是过客!
妈妈再次揉了揉儿子的脑袋，说道：回答正确!
就这样，在儿子的喜悦中，家人的悲痛中，微笑而安详地闭上了眼睛。
启示：好的教育不单单要付出金钱和精力，有时还需要用生命来守护。
我想做好孩子，可我不想上学 | 周梵
1
每当一个家庭中有孩子开始强烈的抗拒去学校，父母找到我，第一诉求往往非常明确:
老师我该怎么做，能让孩子尽快回到学校?她已经在家休息2个多月了，功课落下那么多，时间耽误不起啊！
有时候看着父母焦急的神情，我会想，如果不是孩子的行为深深刺痛了他们的神经，他们大概一辈子也不会想到要来了解心理学，来了解关于人是什么，了解身边这个自己养育大的孩子，最常体验到的感受是什么，心理上到底发生了什么变化?
很多时候，人们真的不关心这些。成年人越来越只关心角色功能。
你是个学生，你就应该好好学习；你是男人，你就应该赚钱养家；你是女人，就应该温柔贤惠。妻子应该如何，丈夫应该如何，人们眼中看到身边的人都是角色，而看不到那个真正的人的存在。
只有当履行功能严重受阻时，人们才会被迫开始关注自己或者身边的这个人。
被极度功能化的结果是什么？就是你衡量价值的唯一标准变成了角色功能执行的够不够好。
但这里却有个悖论，好的成果往往需要创造者灌注能量，创造者自身的能量越高，专注力的品质越纯粹，创造物就越卓越。
你不好，你的创造物也不可能好。这也是我一直在说的，当你想要做一个好妈妈照顾好孩子，一个好爸爸照顾好家庭，一个好领导照顾好公司，最核心的前提是要先照顾好自己。
如果创造者只是保持在一个单向投入能量的状态，必然是不持久的，因为你的能量只出不进，只用不收，必然会来到耗竭的状态。
翻译成大白话就是，心力用完了，又没有补给，干不动了。
这时候很多人就会用意志力来扛，而启用意志力死扛的结果是，功能的正常运转还能再继续维持一段时间，但是会透支生命的初始能量。
最后就会来到一个全面崩溃点，这个崩溃点不仅角色功能无法正常运转，连生命的根基都开始受到影响。
在行为上就会体现：
食欲不振或者暴饮暴食，身体机能混乱，睡眠紊乱。
没有生活热情，对什么事都没兴趣，不管干什么都觉得没劲儿。
这些状态现代社会有个词来概括，叫做"抑郁症"。
2
饿了就吃，吃饱了就停下，困了就睡，睡醒了就玩儿，就探索世界。对新奇的东西感到好奇，这是婴儿都能做到的事情，也是宇宙赋予生命的初始能量。
一个人无法做到连婴儿都能正常进行的吃、喝、睡，这只能说明在过去的数年中，这个人为了支撑角色最大功能化的运转，不惜抽空了自己。
如果这是一个孩子的话，就代表这个孩子和她所处的家庭都有着极强的匮乏感和习惯性自我压榨的模式。
如果这个时候父母还在期待孩子怎么尽快回去上学，正常学习，跟上学习进度，这实在是有点儿没搞清楚状况。
你的孩子现在连活下去的动力都快消失了，生命的基本根基都快塌了，怎么可能搭建高楼大厦。
任何搭建施压的动作，只会让生命根基垮塌的更快。
可能很多人不知道生命根基的垮塌意味着什么。来，给大家讲讲生命根基垮塌的症状吧，根据我这十年的个案经验，我分了三类，分别是:
身心疾病
决裂对抗
自我放弃
先说第一种，身心疾病。以这种形式崩溃的孩子底层很善良，但也缺乏力量。
他们实在无法用自己坚定有力的态度拒绝父母，也不忍心让他们伤心失望，于是就用自我阉割的方式来获得说"不"的权力。
他们会出现各种各样的身心疾病症状，比如身体层面最常见的是肚子疼，头疼等。
还有一些就是突然精神出现问题，开始自言自语、神神叨叨，或者跟父母说有人要杀我，要害我，同学都在背后说我坏话等。
这时父母当然就会吓到，第一目标就从好好学习，考出好成绩下降到"只要孩子健健康康就行"。那么孩子也就获得了一些喘息的空间。
再来说说决裂对抗。这类孩子很有血性，他们决定跟不停给自己施压的父母"拼了"，给自己杀出一条血路。
他们的情绪开始出现巨大的变化，喜怒无常，常常跟父母吵架，暴力倾向增加，甚至会为一点点小事冲父母大发脾气。
或者把房门紧闭，拒绝跟父母沟通，父母多说一句话都嫌烦，除了事务性的内容，拒绝跟父母进行任何交流。
最后一种就是自我放弃。自我放弃有两种形式，一种是最极端的，也是父母最为恐惧的，一直用意志力绷着，最后在某个事件发生，所有的疲惫绝望来到一个临界点，然后直接结束自己的生命。
当发生这样的悲剧的时候，这些孩子的父母往往对外界说的最多的一句话是："之前好好的，怎么突然就做这种事呢?"
好像这一切是突然发生的，其实在一个人绝望累积到要结束自己的生命之前，是会有很多征兆的，比如孩子有时候会突然问：
"人为什么活着?"
"人活着的意义到底是什么?"
一个会问"到底什么是爱"的人，其实在表达的是，我不确定我过去是否体验过了爱。
一个茫然于"人活着到底是为什么"的孩子其实也只有一个原因，在他过去的生活中没有经常感受到"活着真好呀!"的感觉。
这些质疑生活意义的孩子对生活更多的体验是做苦功，是责任，是压力，是规条……当耗竭自己的状态到达一个临界点就会全面垮塌。
还有一种是慢性的自我放弃，就是彻底进入到一种颓废的，自我放逐的生活状态中。
对世界极度失望，对父母极度失望，对自己极度失望。找不到生命的意义，暂时也没有积累到足够的痛苦让自己有勇气去死，就这么混着。
这时候如果父母能醒悟，开始对孩子给出真正的接纳和爱，承认自己过去对孩子造成的伤害，愿意陪着孩子一起重建信心，一起成长，一切都还有机会。
如果父母这时候还在讲道理，迫切希望孩子尽快结束这种混吃等死的状态迅速振作起来，那么只会让情况越来越糟糕。
3
我见过许多最后死活不愿意再去学校的孩子都有一个共同的特质，就是过去他们都很渴望变得非常优秀，渴望到近乎偏执。极度希望得到老师和父母的认可，极度希望自己表现的很好。
一方面常常给自己定下很高的目标，因为这样才能尽快变得优秀，摆脱当下这个对自己不满意的自己。
另一方面心理能量又根本不足以支撑他们的行动，保持自律高效的学习行为。
学习(创造)热情来自生活热情，生活热情来自生存热情，拥有生存热情的基本标准是吃得下、睡得着、笑得出来。
你可以想一想你的孩子上一次向你表达自己开心是什么时候?
就比如学习这件事，无论是学习什么，必然会在这个过程中无数次遇到超出自己能力边界的挑战和困难。要战胜困难，就需要不断的尝试，寻找适合自己的方法。
这个过程是不容易的，尝试就是试错。一次两次三次没成，没关系，还能持续行动，这本身就需要强大的心理能量。
寻找适合自己的方法，首先要了解自己，接纳自己的特质，知道自己擅长怎样的学习方法，不擅长什么，在这个基础上去创新整合出适合自己的方法。而创新整合的能力又是需要足够的自我允许和创造力在里面的。
怎么才可能去行动去寻找方法呢？前提就是对自己有信心。
只有对自己有信心才可能在好的结果没有发生之前去相信，而这份相信的本质是对自己的相信。
而当一个人对自己没有信心时，几次失败就可以击垮他了，是不可能承载失败，并且持续调动行动力的。
情绪会影响判断力，自信心会影响智力。
当一个人长时间高频率的浸泡在焦虑、自责、紧张、恐惧、孤独等情绪中时，学习力反应力都会下降。
说通俗点，经常给孩子压力，忽略孩子，吼骂孩子会让孩子变笨。当然，这些心性的智力退化或身体疾病，在环境改变时，症状都会消失。
4
孩子拒绝去学校是他们自救的最后方式，因为他们知道不能再靠意志力来自我强迫了。
每个孩子都是有上进心的，当他们选择在家不去学校时，其实对自己的状态也是不满意的。他们也很茫然，也很害怕自己会不会就这样完蛋了。
有些父母可能会说，我没觉得他对自己不满意啊。他每天玩游戏、追剧，我看他就是想在家里玩手机才不去学校的。
这其实是一种倒果为因的认知方式，不是因为玩手机才不想去上学，而是因为生活的现实世界太苦、太让人孤独和无力，所以才躲进手机的世界中去。
而躲进手机又会进一步加深自己的无力感和羞耻感，然后进入一个死循环:
对自己不满意——强行给自己定高目标(摆脱现在的自己)——自我强迫——自我补偿(只能做娱乐游戏等轻松，不需要灌注心理能量的事情)——对自己更不满意。
一般来说不想去学校的孩子除了伴随高自我苛责、学习挫败感，还在意别人的眼光，敏感多疑，有社交困难。
别人一个无意的行为，皱个眉，夸赞另一个人，就觉得别人是针对自己，是暗示自己不好，成为自我否定的理由。
当孩子掉到自我怀疑、自我放弃的深渊时，作为父母我们需要问问，我们到底在支持孩子获得信心和心理能量上做了哪些真正有帮助的事情。
给孩子信心绝不是口号式的，不是父母对孩子说几句"我觉得你很棒啊"、"我相信你肯定可以的"，孩子就能有信心了。
真正能起到作用的方法有两种:
一是承托转化，二是示范引导。
承托转化就是让孩子在你这里感受到足够被承托，被接纳。他在父母面前有很强的安全感，不用担心自己的负面状态会激发出父母更负面的状态，更不用担心被父母评判或责备。
这份承托力可以慢慢内化成孩子内在的自我承托，孩子对自己充分信任，相信即使是处在糟糕的阶段，也没关系，会慢慢好起来的。
而示范引导则是把自己活成一个有吸引力的样子。父母是孩子了解和想象成人世界的唯一途径。
父母可以通过改变自己的生命状态，活出生活的热情和喜悦，成为孩子看得见、摸得着、信得过的榜样，让孩子扎扎实实的感受到希望和信心。
所有的自我放弃都来自日积月累，当孩子表现出消极和抗拒的姿态时，只是在表达：
“我累了。”
看到孩子行为背后的苛求和无力，安抚他们的情绪，陪伴他们，最终引导他们走出困境，则是身为父母最重要的责任。
所谓父母和子女一场，更像是在借由彼此不断成长。教会孩子去探索自己、去爱、去学习、去奋斗、去体验，去做他想做的事，去成为他想成为的人。
父母也将借由孩子的成长，最终看到那个更好的自己。
都是我的孩子
一次，我把倒干净水的矿泉水瓶给一位捡破难的中年妇女时，她连忙对我说了几声谢谢。渐渐地我每次都这样做，她也每次都笑着对我说谢谢。
慢慢地，我便和她熟悉起来。
她是一个寡妇，来自偏远的农村。在23岁时，丈夫在一家黑煤窑事故中不幸死去了，老板跑了，没有得到任何的赔偿。后来她就一直没有再嫁人。她说，这不仅仅是为了忠于自己的丈夫，而且更是为了她自己的孩子。她告诉我，自己的命是丈夫用他的命换来的。所以自己一定要一辈子忠于他。
然而，更不幸的事情又发生了，在她丈夫离去的第二年，儿子因得了重病无钱医治，也离她而去。她伤心的竟把双眼都哭坏了。现在只能隐隐约约的看到点东西。为了生活，现在一直靠捡破烂为生，一晃十多年就这样过去了。说完，她笑了笑，但是我看到她的眼角早已经湿润了。
她虽然才40多岁，但头发已白的差不多了，几乎没什么黑发了。脸上早已布满了皱纹，双手也排满了老茧。穿的不怎么样，但衣服上经常是干干净净的。我问她为什么经常在校园捡垃圾？她告诉我：她很喜欢孩子们，要是自己的孩子没有死，应该也有这么大了。说完，眼泪情不自禁，再也按耐不住，马上流下来了。
她说，在学校捡破烂还好，没什么，因为自己喜欢孩子们。她看到一个个学生，就好像是看到自己的孩子一样。说完，她又笑了，但是，笑声马上从她的脸上消逝了。她接着对我说，还是经常有学生很看不起她，有时还要遭到他们的白眼、骂声和侮辱声。滚开！走远点！这类的话都是时常听到的。有些学生还故意把手中的垃圾扔到远的地方，不让她轻易捡到。她说，像我这样把瓶中的水倒干净给她的学生也不少。听后，我很气愤的问她，为什么不生气了？她笑着对我说：你们都只是孩子，没有关系的！
随后，她又跟我说，前不久，自己听闻有一位学生得了尿毒症，需要换肾才能继续活下去。她听后马上到医院化验，正好自己的肾与那个学生相配。她说当时别提自己有多高兴，整晚都没有睡好觉。第二天她就毫不犹豫的把肾无偿的捐给那个学生。
手术特别的成功，做完手术后，她找到主治医生，问道：医生我还能活多久？医生很奇怪的告诉她：手术特别的成功，那名学生因为有你的捐肾而得到康复，而你自然而然还能活很久，捐一个肾并不会死去。只是对你日后生活有点影响，不会有什么大碍的。
她说，当自己听完医生的话后，眼睛中顿时放出了光彩。并不是因为自己怕死才问的！只是好有个心里准备！自己一直以为把肾捐出去后，会不久于人世。故手术前，还把自己的所有积蓄都捐了。
事后竟没有想到，那位的得尿毒症的女孩就是以前很看不起她的人。当然她早就忘了。她说，那位女孩和她父亲来感谢她时，那个女的首先只是两眼直巴巴的望着她，随后，满脸通红，然后把头低下去，就再也没有把头抬起来，想说些什么却始终就是无话开口。
说完，她长叹一声，笑着着对我说道：可能是我自己失去孩子的缘故吧，所以我特别喜欢孩子。其实，在我的心里，一直就把你们看做是我自己的孩子一样！
文/李玉良
