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情感在文章中总是美好的，情感这件事我们永远都没有一个准确的答案，什么样的情感美文才称得上质量高呢？那么下面是迷你句子网小编收集整理的"初中一二三"，希望能够帮助到各位。

一天，爸爸拎着一个新书包回家来，我猛地意识到自己马上升初中了。对初中我有着向往也有某种恐惧。可是，还没有来得及怎么想，三天的入学教育就飞驰而过了。

已经正式上课了，却不想发生了很多有趣的事情。第一节数学课，班主任老牛咱们已经熟悉了，依旧是那副憨厚斯文的样子。也不要多介绍。Qg13.Com

可是，这第二节语文课，殷老师的形象叫我们大跌眼镜.妈妈称呼他为——老鹰。可是，他的形象跟老鹰怎么像呢？肤色那叫一个白！甚至有些蜡黄，就和大病初愈，头发是一根根直立着，不近看，还发现不了那细细的胡子。这节语文课，虽然没有上新课，却让我意识到这位老师讲课的细致，精彩。

下午生物课，我虽然不知道这位老师姓什么，形象难以忘记。比较魁梧。说话带着浓厚的方言。每当他说到带有方言的话时，全班止不住地笑着。我也不要用手遮着笑了，那真叫人受不了。

国防老师也给我留下了深刻的印象。他长得高大，身材较瘦。戴着一副眼镜，哪知他上课非常不靠谱。我想，那节课肯定是哪讲哪，比如，他提出一个问题，不等你反应就会说：：“唉，这小伙子帅，来说一说。”这同学说完后，他又以迅雷不及掩耳之势指着一位同学说：“你给我站起来！”这同学便不敢乱说，要是回答正确，他的脸立刻变成“艳阳天”，真像六月的天，说变就变。

我原本以为初中只是枯燥的学习，这几位老师的课却很特别。这些老师一定会给我的初中生活增加光彩。

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女儿二三事

这一代人记得的总是下一代人的童年。还记得小学时候，老师让写童年趣事，自己绞尽脑汁却无从写起。而今想来那并不是自己的错，是父母失职，没有将自己的童年故事付诸文字。有些事情还是要用文字记下来的，岁月倏忽，自己的记忆力似乎也在慢慢的减退，女儿在长大，自己也在岁月里渐行渐远

春节是个很难得的假期，对于自己和妻子尤为如此。女儿长期不在身边，终于借此机会有了短暂的团聚。回家时，女儿还在睡觉，我跟妻子讶然于成长的力量。将近两个月没见吧，大了。相对于她身体的成长，其实我更想看看这个小家伙性情如何。呵呵，性情真是个奇怪的东东，与生俱来。实例体现性情，将近十天的相处，摸不透，看不清，暂且记下，来日方长，待日后观察吧。

从她最开心的事情写起吧。回家时，母亲说女儿一看到满桌的饭菜就手舞足蹈，据说可以笑出声来！耳闻不如一见，家里使用小桌，小凳子吃饭的。当小桌上摆满饭菜的时候，刚开始还忙得满头是汗的女儿回头发现一桌子饭菜时，那岂止是笑出声来？！对着我眉眼含笑，小手指着那满桌子的饭菜，咯咯的笑着！那简直是由内而外的开心。他笑，我们大家都笑了！放下手里的事情，她跑着便蹲到一个桌子底下，母亲使了使眼色，我才明白，原来是去拿她自己的小凳子。那是个带着垫子的小凳子，是母亲专门给她准备的，是她的。据说别人是不能坐的，对此我亲自试了一下。有一次吃饭时，没等着她去那小凳子，我就直接坐在了上面。她跑过来的时候，在我身边蹲下身子，盯着那个小凳子，小手指着我坐的小凳子，嘴里嗯嗯地提示我，我假装没看到。她站起来，用两只手推我，我不动。她接着又转圈跑到我面前，仰起脸对着目前嗯嗯起来。呵呵，这就是搬救兵来驱逐我啊。母亲逗她：爸爸坐哪啊？她赶紧去拖了一个凳子，用两只小手拍了拍他刚拿的凳子，仰脸望着我，事已至此，我也只好让开了。

家里吃饭时，一个人也不能少的。大家都坐下，她突然跑向里屋，我是不明白的，母亲笑了，一会儿他就把我父亲从里屋拽了出来。只有家里人都坐下了，她才算是完成一件大事。吃饭是开心的，也是惹不起的。两岁的她是不会用勺子的，刚好在她面前摆了一份汤，她偏要用勺子去搅。母亲赶紧把勺子给她了，妻子拿出了她的威严，训斥了她两句，她也表情严肃地大声说了个拜。母亲说惹不起啊。刹那间，汤花四溅。妻子将汤端到了桌子的另一端，小家伙瞅了瞅妻子，起身搬着自己的小凳子就跑向了桌子另一端的方向。她刚跑过去，妻子又端回来，她有起身搬起小凳子往这边跑。搞得简直一个捉迷藏啊。父亲看不下去了，在女儿快要到达这一端时，父亲直接将汤从桌子上端走了，妻子也把她手里的勺子抢了下来。接下来，那可是倾盆大雨啊，女儿憋着小嘴大声的哭着，简直是受了莫大的委屈。泪眼迷离的双眼狠狠的看着妻子。看着大哭的女儿，一直宣导强硬教女的自己瞬间动了恻隐之心，赶紧将汤端回，将勺子给她，关键时刻还是世上只有爸爸好啊

再说说模仿力吧，小孩子的模仿力是很强的。两岁的女儿能说的话不多，但是不影响她的模仿。模仿了大狗的叫声，模仿了猫猫的叫声，也模仿了大公鸡的叫声接着母亲问她嘉欣（女儿小名）是怎么撒泼的啊？她歪着头笑着就躺在床上，嘴里哼哼哼。原来这些看起来什么都不懂得小家伙都是些小精灵啊。父亲在床上睡觉时，会发出呼噜声，她不知什么时候也学会了，晚上睡觉时母亲拍着她，她会装作睡着了似的，嘴里发出呼噜声，呼噜一会儿还冲着母亲笑笑。没有刻意的学习，一切都在不经意间。父亲头上油较多，洗头时经常加一些百分状的碱。女儿不知道什么时候看到了，一次父亲在洗头，母亲突然发现女儿在墙角哪里用手挖着那涂料粉末往自己头上抹，抹完了还高兴的不得了也许对于童年无知的模仿也是快乐吧。

还有个瞬间不得不记，两岁的孩子可以自己做主。这个如非亲见，我断然是不会相信的。马上要过春节了，给她准备了新衣服。母亲拿出来了，想在她睡觉前给她试试。一切却出乎意料。她自己拿着新衣服跑到床上的一个我们都触摸不到的地方，将衣服铺开，叠起，如此反复几次。然后开始两只手将身上的衣服往头上推，这明显是想将身上衣服脱下来啊。然而本来就不是套头的衣服，况且系着满满一排的扣子，再加上他那个大大的脑袋，脱下来是不可能的。母亲，妻子招呼她过来，给她解扣子，她跑过来，一个扣子还没解开，她就拿着新衣服跑到角落里了。妻子还在那里招呼她，她回过头，看看妻子，小手一指dou！妻子有些愣住了，母亲笑了，说：她让你走。接着母亲又招呼她，她又回过头，用手指着母亲dou！这俨然一个指挥官啊。我们都不做声了，接着他又抬起头，扬起小手dou,dou，是让我们都走！这让我诧异了！本来以为家里有个小宝贝，现在看起来，这个小人是来指挥我们全家的。

这么小就想自立了，翅膀硬了还不把我们都赶走？我嘟囔着。母亲笑了笑说：人家早就会自己铺她自己的小褥子了。铺完了还自己躺着呢。对于女儿，母亲是很无奈的。我本来一直认为母亲太惯着她，现在看来，这个固执的女儿，对自己也是个很大的挑战，她的个性超乎我想象。（昨天给母亲打电话，母亲正在西屋站着，说父亲在东屋站着。是女儿指挥的，东屋站着我父亲，西屋站着我母亲，小家伙三个屋子跑过来，跑过去。我说你别老惯着她，母亲笑了笑，其实说完我就知道自己说了句废话，母亲是拗不过女儿的。

挂断电话，我突然想到了海浪，什么后浪推前浪之类的，我感觉自己目前就是那个被推着走的前浪，最终注定难逃被拍在沙滩上的命运吧！

先生二三事

先生不是上流社会的礼雅绅士，他只是个教书的，所以我尊称他为先生。本来碍于师徒间的传统观念，师与徒之间应有尊卑和距离的，但我却和先生走的很近。虽有嬉笑，但那也是谈论到兴起之时，自然的表达罢了。至于伸出手打闹，还是未曾敢有过的。既在欢好不过，师徒之间的德行和礼数我还是明白并恪守的。

文人多放诞，恰乎为真情之士，以挣脱了凡骨，归得了禅心。他就是如此，随性洒脱，私下也与我们谈天打趣，示人一种亲近之感。虽有师尊的光辉照耀，但他本身就是一束明亮而不刺眼的光，反而倒把他衬得更加光亮了。

先生的衣冠并不名贵，但穿出的味道却有贵族雅士的意思。匀称的身姿像张精弓，腰板挺直，看上去挺立非凡。他的笑容非常有磁力，透着一种儒家的风气。无论是偶遇还是着意看他，都是他先微笑示意，了然没有高人一等的浮华架子，而且很少见他大发雷霆。对我的教育很耐心，这样的教书先生，教育界多些便好。我能结识，还是要感谢一下神明，这是大幸之事。

我经常写出一些小记请他校正批阅，随之而来的还有他的大为赞扬。先生这样倒使我吃不消，有种不自信，但心底还是飘飘然的。他还是鼓励我多写多想多说，免得让手生涩起来，拿起笔来心头颤抖。要知道对于那些爱舞笔弄墨的小生来说，手生可是大事。他接受别人东西时，是双手表示的，这一点我觉得很好，证明平易近人，有大家之数。我很喜欢与他交谈，或许这样，我徒然感到卑微感。在文学造诣上我与他便像鸟雀同苍鹰比试飞翔一样，遥不可及。

依我看来，先生不为的也为了。他能同我们一起品尝食物，共同激扬文字。我已经被他的举止风化了，他那种说不清道不明的灵妙之气，似乎来于天地，来于日月，所以我不由惊呼，先生他是天工之人，是老天细心雕琢的神像，他完美的无法比拟，无法超越。

初中，你好

时间最有力量的，她让一个婴儿，很快长成了一个少年。小学毕业的儿子，这个暑假有时候也是忙碌的，虽然没有去那什么衔接班。但是游泳，素描，英语也就够他忙乎了。

有时候看见他做写作业，速度不是很快，我的心忍不住焦虑，就会絮叨几句。“你瞧，马上就初中了，不能这样慢啊。”

“老记得初中干嘛呢？”他不满地看我一眼。

“小学毕业了就得升入初中呢，又不是回到幼儿园。”

“幼儿园，行吗？我还真想去！”儿子调皮又认真地看着我。那一刻，我忽然感到了孩子的那种忧伤。

“怎么可能呢？谁见过你这样大的幼儿啊？”

“要是上幼儿园，还真快活了呢。”

“可惜，你自己上幼儿园的时候一点都不觉得呢。”

虽然很多次与别人谈论，人们都说：你的孩子不会有问题。

但是心里还是纠结。知道那些初中生学习之只辛苦。压力很大，作业有时候完不成。

昨晚儿子九点半睡觉，今早八点我去看他，睡得很香，就不忍打扰。一直睡到十点半呢。心里却想：初中的日子能够有这样充足的睡眠吗？真是困难重重啊。想象着那些日子心里很多无奈不忍。但是昨天我的一个学生来，跟我讲述那些事情，似乎与苦恼无关。看见她的脸上一直洋溢着一种幸福，心里踏实了很多，其实孩子在这阶段有成长可能就是最好的。就算困难重重也要面对压力前行，所以我在与她的交流似乎没有发现初中的岁月充满苦难，以我的眼光看可能是狭隘了。孩子在其中，虽然有苦，有累，但是必须有一种感受幸福和适应压力的能力。

成长必须要经历我们无法躲避。应试教育已经这样的，我们能够做的就是尽可能的帮助孩子度过困难。走向自己人生的光明。

初中，你好吗？我也许是多虑了。