【www.qg13.com - 情感语录他一定很爱你】

把自己的恋爱故事记录下来，想到以前的时候我会翻看我们的故事，有哪些浪漫的爱情故事呢？那么下面是迷你句子网小编收集整理的"牢笼式教育一定量力而行"，希望能够帮助到各位。

如今在这个浮华的社会，难免让许多人挡不住金钱的诱惑，都开始变得不安于现状，特别是看到自己身边的同学或朋友都发达了自己感到很不得志。甚至以马云为榜样开始教育下一代从小就要有经商头脑，强迫孩子在学校同学之间去尝试推销产品，甚至让孩子陪自己练摊学习生计的能力，做父母的也真可谓用心良苦。

一个稳定安逸的工作是多少做父母希望看到的。当然也有的家长，希望孩子不要走自己的老路，将来能够自己创业当老板出人头地，认为给别人打工就是没出息，真可谓有鸿雁之志。其实不然，孩子将来如何发展还得靠自身的实力。培养孩子从小就有创业的意识出发点很好但切记一定要顺其自然，不要反其道而为之。否则结果只有一个适得其反。qg13.CoM

现在盛行一种所谓中国式教育，在外国人眼中被比喻成牢笼。他们认为中国的孩子从小到大就生活在牢笼里，处处都有父母的陪伴，从上幼儿园开始父母就被孩子套在里面，家庭条件优越的都是车接车送，上学以后父母完全成了孩子的考伴，陪着学钢琴，学舞蹈，学游泳，陪着孩子去参加各种比赛，到了初中以后还得给孩子报各种辅导班，生怕孩子输在起跑线上。搞得父母和孩子都累，这个牢笼把父母和孩子都囚在里面，孩子因学业繁重失去了快乐，父母因忙于对孩子的教育失去了自由。

中国人在孩子教育方面舍得投资，据不完全统计，一个家庭从孩子出生到大学毕业用在孩子身上的费用大约在50万至500万不等，人们茶余饭后谈的最多的也是孩子。望子成龙的心里驱使很多家长迫不及待的给孩子规划一切。我身边就有一些亲朋好友，把孩子的学习放到第一位，为了能让孩子上一个好的学校，不惜去买学区房，为了孩子在学校级部的排名几乎让孩子放弃所有的家庭聚会，甚至中秋节都不能来看望老人，根本就谈不上团聚。来自学校、父母、社会等各方面的压力，让很多孩子产生厌学心里，可是在父母的引导和逼迫下又不得不听从安排，很多孩子从小就养成饭来张口、衣来伸手的习惯独立性很差，以后即便学业有成将来终究有一天也要离开父母的呵护，自己去面对社会 、面对自己的家庭。生活常识的贫乏、独生子女的霸道、缺乏宽容、大度、这些都不得不令社会担忧，现在的年轻人离婚率不断上升也就更不足为奇。

还有一个更奇怪的现象，牢笼式教育不仅害了孩子还使许多家长患上了忧郁症。在中国目前有很多家庭妇女结婚生孩子以后就不去参加工作，她们把精力一心用在孩子身上，孩子对一个母亲来说就是全部的事业。孩子的得与失，孩子取得的荣誉就是做父母的荣耀，在朋友圈里有的母亲为了孩子高考天天晒早餐、晚餐，经常发布一些关于孩子和学校的动态，好像不说点孩子的事就无所事事，自己几乎没有什么爱好和娱乐，精神生活十分空虚。一旦孩子去外地上学或工作，不在身边就开始感到不习惯，失落感油然而生，慢慢就会失魂落魄，缺少了生活乐趣，不是担心这个就是害怕那个，生怕孩子一个人在外无法照顾自己，久而久之就会失眠、紧张、恐惧，中国牢笼式教育委实害了一批人。

社会竞争的激烈，导致人员不断的过剩，很容易把家长都带入一个误区。早下手为强，晚下手遭殃。就是这种理念在作怪。迫使孩子们处于一种不公平的恶性循环之中，有钱的家庭可以让孩子出国留学，去接受西方高等教育，没钱的家庭只能让孩子随波逐流，社会上为此出现的种种怪现象也就不难解释了。

实践证明，孩子的成长和家庭贫富没有直接关系，但和父母的引导确实有很大关系 。你的孩子即便名牌大学毕业将来又能怎样?现如今多少名校毕业生找不到工作，确切的说是找不到适合自己的工作。并没有真正实现自己的人生价值。现在的用人单位更注重个人综合能力，学历固然重要也只不过就是个敲门砖而已，我们何必煞费苦心。人各有志，事各有态，就看你追求什么?想要什么?想要赚钱就去做黄晓明，人家办个婚礼耗资2亿人民币，想要青史留名就去做诺贝尔医学奖获得者屠呦呦，带领课组人员研制出青蒿素，为人类医学发展史上留下浓重的一笔。虽然明星和科学家不能同日而语，更不能相提并论，可是事实摆在面前，名星在中国的确比科学家赚的钱要多得多。

人一生真正用钱的地方并不多，除了能有房、有车、有医疗保险以外，还要有点避险资金即可，多余的钱也不过是用来炫耀。如果一个人只认得钱，只追求名利，却永远不知道自己到底想要什么?却永远不懂得如何去追求和实现自我人生的最大价值，那么他活的也许会无比痛苦和空虚。钱确实是好东西没多也没少，赚的更用就行。我们作为家长在孩子教育问题上切记不能攀比，一定量力而行，否则你活的会比别人累。一定要引导孩子成为一个有自我追求的人，那他的一生注定是幸运的、充实的、快乐的。给孩子创造一个自己想要的空间，发挥孩子自身的潜能，再去做出正确的判断，不要蟹子过河随大流，人云亦云。孩子即便取得了硕士、博士学位但不能够学以致用，就是在为国家浪费资源和人才，也是在浪费孩子的时间。专业不对口怎么能发挥孩子的潜能，又怎么能够去创新，怎么能对的起国家和父母对你多年的培养?

随着年龄的增长也许看问题的角度就会发生改变。总之，人这一生做自己喜欢做的工作，那一定是幸福的。再苦、再累你也感觉不到，我们得到的是精神上的自由和享受，那种感觉无拘无束。如果我们把工作就是当做一种谋生的手段，那你一定体会不到工作的乐趣和快乐。教育孩子也是如此，不要把自己和孩子关在牢笼里，这样就注定孩子的学生时代不会快乐，即便快乐也像关在动物园里的猴子，失去了自由只会变得唯唯是从，供游人去观赏。时间久了，早已忘记外面的世界是多么的精彩。

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心，一路向暖而行

走过无数沧桑后，心里一直是渴望温暖的，也一直在向暖而行。人生的路上一直是独自行走着，无论是春光烂漫还是秋意阑珊。哪怕是在寒风凛冽的严冬，季节的轮转岂是人力可以阻挡，好在北方的冬虽然千里冰封，万里雪飘，却也一直都是清清爽爽的。大自然中寒来暑往，草木荣枯都是无可厚非的，就像人的一生，总会有起有落。

但是，我们的心一直向往着温暖，生命中也需要一些温暖，慰藉岁月的沧桑。曾经有过多少动人的往事，那些相依相偎月下相惜的日子，那些牵手寒暑，共度春秋的日子，都已经随着潮汐逐渐走远。流年里经过的一切往事，或许尘封，或许收藏，在经年后都会成为最美的回忆。

那些属于少年的梦，那些沙滩漫步，共数朝夕的日子。那些看潮起潮落，云起云涌的时光，在黎明微光中，朦胧着最初的真与纯。回首往昔那些用风花雪月写就的篇篇华章，虽然没有今时今日的厚重，但是那份属于青春的飞扬，又岂是现在的自己所能比及。那一面妖娆半面隐约，沉浸着一半喜悦一半忧伤，充满着羞涩与期待的婉约心情现在已经不能体会了。依稀还记得期待着岁岁年年花依旧，那种向往的青涩心情。

今夕依然月圆，只是已经不是那晚的了。今月曾经照古人，古人何曾见今月。遥望银河深处，远隔河汉迢迢，你可安好？那一份曾经撩动内心深处最深沉的悸动，那一份真情挚爱，曾经的不离不弃，那足以撼动魂魄，醉卧红尘的真情挚爱，如今又到那里再去追寻。人生中虽然有你侬我侬的两情相悦，但是却不是一生中的全部内容，仔细算来，属于自己的那一轮明月照触自己时又能有几日？

我们追随着人生的轨迹一路前行，一点点由青涩走向成熟，由繁华步入平凡。然而，这一切与四季轮回是何等相像。在俗世繁华中我曾于花下徜徉，与平凡中我且独坐红尘一隅，淡看春风秋月。究竟什么才是人生的全部呢？是最初那一丝稚嫩的青涩吗？还是消去浮躁后静静融入自然的那一点从容？人过而立，人间月半后，似乎月色也多了几分深沉，把自己融化在夜色中，夜色是那么平静祥和。

偶尔看着花儿在春风中摇摆，是花儿在呢喃，还是风儿在低语，我不知道。沾染了俗世烟火的你我，能否改变那一份既定的缘。鱼儿哭了，你不会看见它的眼泪，就好像你从来不曾看见我的心是什么颜色。天空中的流云依然翻滚而过，我不知道，哪一个季节才属于你我，其实，我多想让四季幻化为一个春天。

春日的午后，温暖的阳光透过窗子争先恐后的洒落室内，虽然没有夏日的热烈，却多了几分安暖宜人。细数流年把所有的心绪写进文字中，赋予文字以生命，从此文字里就有了春夏秋冬，有了山水花鸟，有了四季轮回，有了悲哀与喜悦。就让心中的温润与那些飞逝的光阴共存。就让生命里的那些遇见，如同初见般的美好。就让我的心，如同奔流的山泉般的清澈美好。

半生的时光随着岁月的荏苒倏忽而过，日子似有痕若无痕。看过江南的草长莺飞，细雨缠绵的青石巷中氤氲着多少无言的诗意。看过飘雪的塞北，在那天与地一色的纯白里，孕育着古往今来的沧桑。多少似曾相识的面容，逐渐消失在时光深处。看过了莺飞燕舞，再度荼蘼是秋天最后的余韵。

也曾贪恋一米阳光，随着一颗心向暖而行。把自己的一颗心沉浸在泛黄的文章里，化为一池宁静的春水，在寂静的流年里书写云淡风轻的过往。那些消逝在时光深处的往事，如同一朵纤瘦的花朵，扯痛了谁的心？

这世间有着万千的风景，但是能留住你的，只有转身的那一刹那。无数盛开的花朵在红尘中姹紫嫣红，但是却只有一朵开放在你的心间，让你温柔的对待。能够在这繁华的世间相遇，就是宿世的缘分。遇见就是清欢，花开花落就是一种美丽，花开花落就是一种永恒，花开花落就是一种轮回。

在这纷扰的尘世，每一段生命都是命定的缘，每一段故事都是岁月的铭记。感恩，是最美的情感。灵犀，只在一念之间。有些话，虽然不曾说出来，彼此也都懂得。有些人，不管岁月荏苒，依然留在心间。相逢是缘，相知是暖，相守是份，一路的风景，不需要流连，只要记得，自己的心也曾百转千回，自己的心也时刻向往着温暖。一世红尘，年华似水，多少故事湮灭在时光里，一念心殇、一念温暖、一念明媚，原来只有相遇最美！

走过红尘中的驿站，或是微笑相遇，或是默然而过，只有你留在我内心的最深处。执一支墨笔把心中的执念描绘成刻骨铭心，拾起一片爱的花瓣，为你留一抹心香，让曾有的芬芳在记忆里嫣然。多少往事如诗，把落花流水写成一阕美丽，把往事在岁月里沉淀，然后妥帖的放在内心深处，就如同那丝丝春光，缕缕都恰到好处。就让记忆中的往事在早春的细雨里飘飞。就当，自己还是年少的模样。

一种遇见，注定了会彼此错过。曾经的时光，汇总成一段生命中最深刻的铭记。时光辗转，将旧时的印有记留在灵魂深处。那一次轻盈的转身，留下多少难分难舍，山也迢迢，水也迢迢，无数思量后，终于学会了用微笑面对每一瞬间。有多少难舍的情化作合不拢的思念，有多少人到了最后，还是成为一场镜花水月。背后，只留下一串或深或浅的足迹。

普法教育

“毛咕咕，学法律了。”

“是吗？真的！”

对这种传闻，起初有人还将信将疑，甚至觉得莫名其妙。这太不可思议，不说别的，光这个绰号，就显然不适合。要是这样的人，有朝一日，做了律师，当了法官，不知道要弄出多少冤假错案。谁还敢请律师，上法院。

但世界之大，无奇不有，否则人类的生活，也就太单调乏味了，所以同事们也就一笑了之，见怪不怪了。

但即使这样，这个“天方夜谭”的消息，还是不胫而走，很快在车间之外传开了。

其实这个不太文雅、甚至有些冒犯、让人嫌恶的绰号，之所以会产生，完全是当事人咎由自取。

谁让他平时说话总是信口开河，破绽百出。当你听到这种毫无根据、却振振有词的话，心里忍不住和他理论的时候，他反而轻描淡写，甚至不无抱怨地说：“你这么认真干吗！活得吃力吗。我毛估估的呀。”

这也就难免使人产生这样有失恭敬的联想。

但不管人们怎样地猜测疑虑，他却我行我素，甚至有些趾高气昂地走自己的路，怀着那种“燕雀安知鸿鹄之志”的轻蔑和傲慢。不仅以“旁听法院审判”等各种理由时常请假调休，而且每当大伙儿在工间和午饭休息，聚在一起闲聊各种社会矛盾和家庭纠纷的时候，他总是摆出一副法律界权威人士的架势，开口“民法”，闭口“刑法”，进行“案例分析”和普法宣传教育。好像这不仅是他的义务，更是他不可推卸的责任。

不知因为先天悟性太差，还是接受法律熏陶的时间不长，尚未“阿弥陀佛”修得正果。

开始别人还不辨虚实，以为人家毕竟是学法律的，即使半途出家，也不是昨日的吴下阿蒙，多少应当刮目相看，期望他能道出个子丑寅卯来。

谁知他“狗改不了吃屎”，还是像往常一样胡言乱语，甚至有违常理地任意解释，因而终于使人不耐烦起来：

“你自说自话，还学法律，什么狗屁法律！”

听了这样率直粗鲁的话，旁人都觉得受不了，担心他会忍不住发火，甚至心里有些为他鸣不平。

“啊呀，毛咕咕的呀。”他却出人意外地说，心里乱了方寸。

在大家的一片哄笑声中，曾经神秘兮兮、高深莫测的“毛咕咕”，又坠落神坛，回到了原来不经推敲的“毛咕咕”。就像从绍兴城里神气活现地归来的阿Q，被凶神恶煞的地保一番敲诈勒索之后，又失魂落魄地回到了未庄的土谷祠。

即使当他最后终于拿出那张由“上海普及法律常识办公室”颁布印发的——“某某某同志：在上海普及法律常识学习中，经过考核合格，特发此证。”——《上海市普及法律常识合格证》。以此证明自己所言非虚，情况也没有多少改变。

就像昨天的旧闻总要被今天的新闻所取代一样，“毛咕咕学法律”的传说和由此引起的好奇，正在被人们逐渐地淡漠遗忘。何况同事们心里对这件事从未当过真。

不知到了牛年马月的哪一天，因为车间生产经营需要，对厂房进行扩建，于是根据厂部的要求，利用这段空闲时间，组织安排全体职工，到厂宣传教育科接受“普法知识教育”。

上课的时候，却惟独缺少了“毛咕咕”。据说他已经培训过了，所以被暂时安排到其他车间去帮忙干活。

将近一个半月的培训，嘻嘻哈哈，没有任何负担地结束了。无论考试题目和内容，都是老师事先告诉知道的，只要学员们按照每人一本的普法手册照抄就是。

随后的考试成绩，也毫无悬念地出来了，而且无论“宪法”、“刑法”、“刑事诉讼法”、“民事诉讼法”、“婚姻法”、“继承法”、“经济合同法”、“兵役法”、“治安管理处罚条例”，所有的考核科目，一概都是85分，而且人人都是85分。

唯一不同的是《普及法律常识合格证》上面所盖的印章不是“上海市普及法律常识办公室的钢印”，而是级别相对要低多的“厂宣传教育科”的公章。

不过这没有什么可抱怨的，人人都感到心满意足，甚至心里觉得好笑：人家“毛咕咕”不仅是自费，而且完全是利用个人的业余时间自学的。他们不仅免费，而且是全脱产的。至于“毛咕咕学法律”所掀起的轰动效应，同事们非但一点也不羡慕，而且唯恐避之不及。

最后顺便告诉大家，当初“毛咕咕”花了九牛二虎之力，获得的那张长8.5厘米、宽11.5厘米、对开4页、红色封面的小卡片，现在已经成了具有收藏价值的古玩，虽然售价只有2元。

教育，法律，人性，心灵

从中国留学生在美国因校园暴力追究刑责，到湖南初三女生遭遇几名未成年殴打，并被拍照上传网络，这背后是学校教育家庭教育法制教育等多方面的缺位。两会期间，全国政协委员巩汉林也提出要加强相关立法执法，惩治校园暴力问题。随着校园暴力越演越烈，遏制这种暴力现象已迫在眉睫，并需要来自相关部门、学校、家庭、社会多方面的共同努力。校园暴力是由什么因素引发的呢？这是值得社会各界人员去深思的问题，是教育？人性？还是法律？

由我看来，校园暴力的引起与以上的三种因素都有关。是教育的局限，人性的弱点，法律的力度，三者造就了这些悲剧的产生。每一个人从出生开始就开始接受各种各样的教育，先是父母对我们对基本生活知识的传授，让我们对生活的事物有初步的了解认识。再者就是对我们进行一些道德与美德的教育。随后就接受学校对我们的教育，教我们为人处世，教我们真善美，教我们明辨是非，诚实守信，友好待人，团结友爱，助人为乐。同时健全我们的世界观，人生观，价值观，培养我们的爱国情怀和国家归属感，荣誉感。教育无处不在，它与我们息息相关，而社会对我们的教育尤为重要，一切知识来源于社会，来源于实践。当一个小朋友，一个人，在公交上看到健壮的孩子给老人，孕妇，小弟弟等弱势群体让座，等等那些人性的真善美行为，给他的感触是无比强烈的，这种强烈与激情会引导我们积极向善，乐于助人，因为他们给自己树立了一个榜样，身为青少年的我们的效仿能力是特别强的，一旦善诱，定会往积极的方向发展，渐渐的成为习惯。然而，相反的对于那些冷漠的行为则会给青少年带来负面的影响，就如打架斗殴，见死不救，在路上遇到有麻烦的人避而远之，看见弱势群体而不伸以援手，反而嘲讽。这些负面的行为同样也会对我们的心灵产生负面的影响，从而渐渐的受之影响同化。

所以对于以上的教育不到位，缺失，都会给我们青少年的行为和心灵产生重要的影响。

如果家庭教育对于基本道德与美德不仅不教育好，反而以一个负面的形象影响孩子，那么以后便很难改正过来。如果学校教育不以德育人，健全德智体的教育，为人处世之道教育的缺陷，那么青少年的三观就难以健全，心灵也难以有一个阳光的晴天。对于社会教育更是如此了，所谓近朱者赤，近墨者黑，我们迟早要走入社会，现今社会以一种什么样的现象回馈于我们那么当我们走入社会的时候，反馈于社会的必然不会超过社会回馈于我们的。所以社会教育我们真善美，那么我们会往真善美的方向去反馈社会；若社会教育我们人性的自私自利，漠视他人与生命，那么我们必定不会给与社会什么真善美。

但是除了教育之外，还有其他的因素对我们的行为产生一定的影响。法律，法律的存在是为了规范我们的行为，对我们的行为产生一定的制约。但是这种制约是良好的约束，而不是压制我们的行动；压制，有一天必定会反抗，但约束就不同了。因此法律的健全与普及是我们对一定的行为正确与错误的准则，从而在一定程度上引导我们向善。相反的，若是法律的不健全，普及性不够，以及执法力度弱，那么法律的存在有何意义，它存在的价值又在何处？如此？法律与白纸有何区别。因此，法律的健全，普及，以及强硬的执法力度是约束暴力违反事件发生的一个有力因素。

最后的一个因素，那就是人性。虽然人之初，性本善，但是还是存在着许多的人性弱点，怯弱恐惧，冲动莽撞等。当人的情绪压制到一定的程度的时候，人性的弱点往往就会显现得更加明显。对于各种暴力违反事件，在一定的程度上是对某种行为的反抗，暴露人性的弱点，对于原始的反。虽然每个人都有人性的弱点，但是在一定的控制下，他是不会对我们产生什么不好的影响的。但是控制的力度也不能太强，它就像一个有生命的小孩，你对他管制得太严，它迟早有一天会爆发的；如果那天到来，那么造成的后果是不可想象的，各种负面情绪会让我们失去理智，做出让我们追悔莫及的事。人性的弱点是难以把握的，让人难以捉摸的。但是，如果我们用美德，真善美去制约它，它在一定的机遇上回给我们带来意外的好处，它会让我们的心灵更加健全，生活更加阳光。

校园暴力等违法事件的产生，绝不是某一瞬间的因素的影响，它是过去的种种，现今的状态的影响，渐渐积累在内心的情绪的爆发；这些因素就如教育，法律，人性等对我们的作用。人生没有偶然中的偶然，只有偶然中的必然。

我的教育梦

每个人的心中，都应该有一个美丽的梦想，这是心底最纯真的渴望。一生，都为这个梦想而拼搏，无论能否实现，梦想，都应该是支撑着奋斗下去的动力。

我出生于一个很原始的农村，那里的土地又宽广又肥沃，可是，那里的人们，思想却又封建又落后。因而，年复一年，人们只知道用最原始的刀耕火种的方式生存，祖祖辈辈守着大山里的土地，再不愿往外踏出一步。

在我很小的时候就明白，女孩子要想走出大山，几乎是不可能的事因为家乡的女孩子几乎都不能读书。所以，从小，我就看过许多女孩子哭泣着被迫放下书包，跟着大人干活，一辈子目不识丁。那时，我就梦想着，终有一天，我凭着读书，走出大山，去看看外面的世界。

后来渐渐长大，渐渐明白家乡的状况是中国许多地方的状况，于是，我的梦想，也渐渐清晰而遥远了起来。

清晰，是因为我知道，我的梦想是让更多的孩子能得到教化，能受到文化的熏陶；遥远，是因为我知道，要实现这个梦想，不是我一个人就能做到的，也不是一下子就能做到的。

尽管如此，这仍然是我心中的一个梦想，它支撑着我考上师范，成为一个真正的教师；支撑着我回到山区，致力于农村教育；支撑着我不断进取，以期在教学领略能更加游刃有余。

我知道，教师这个职业虽然是天底下最光辉的职业，可光鲜的背后却隐藏着许多不为人知的辛酸和无奈。选择了教师，便注定一生清贫，不会有高楼大厦，不会有豪华跑车；选择了教师，也注定一生平凡，不会有高官厚禄，不会有名垂青史；选择了教师，更注定一生操劳，不会有休闲时光，不会有旅游闲暇

即便如此，我还是一如既往地选择教师这个职业，坚定不移地选择做这个教育梦。

只因为我知道，纵然两袖清风，却一生亮节，即使在最漆黑的夜晚，也可以面对内心的灵魂审判；纵然平平凡凡，却让更多的人走出了大山，即使在最彷徨的时候，也可以是我心中最美丽的慰安；纵然忙碌辛酸，却使更多的孩子感受到了温暖，即使在临终的时刻，也可以闭上无悔的双眼

人生就像一个漫无边际的海洋，我是大海里一艘漂荡的小船。而梦想，便是我心中永不熄灭的灯塔。我相信，靠着它的指引，总有一天，我终会到达海岸。所以，我既不感到孤独，也不感到惶惑。沿途的每一朵浪花、每一块礁石、每一条小鱼、每一次风雨，我都把它当作风景。伴我，游历一生。

一分汗水一分收获，付出总会有回报，即使有的回报，是换了时间和地点。

曾经我带过一个女学生，她妈妈死得早，读到六年级，她爸爸便不让她读了，要她出门打工挣钱。当这个女孩哭着来找我的时候，我直觉一阵阵心醉，仿佛当年家乡的故事又在重演。于是，我和科任老师一起到她家里，反复苦口婆心地劝说她的父亲，后来终于让他点了头。最终这个女孩如愿以偿地读了初中，考上职校，有了自己喜欢的工作，组建了自己温馨的家园。你看，这便是为教育付出的回报。它不是金钱，却比金钱还值钱；它不是名利，却比名利更可贵。

其实，我的教育梦，还有一些和现代气息格格不入的地方。我每每看到教师提着教鞭走进课堂，便觉得一身胆寒。因为我小时候有过一位数学老师，他的凶是出了名的。只要有人做错了题目，要么就是一声大吼，要么就大打出手。即便他从未打过我，可只要看见他，就让我觉得害怕，导致我对他所教的数学也害怕起来。

因此，我觉得，老师，不应该是让学生怕，而是让学生喜欢。学生若喜欢老师，便会自然而然地喜欢这位老师所上的课。教育，应该不是逼着学生学，而是让学生追着学。

也许，我并不是一个合格的教师吧。我上课时，总不是那么的一本正经，我总让学生觉得不凶，他们的心里话总敢和我讲，他们也总会拉我和他们一起玩。我在他们心中，只像一个朋友一样。我只是觉得，每一棵小草都有自己的鲜绿，每一朵小花都有自己的芬芳，每一个生命都应该受到尊重。教育，并不是单一的填充，也不是只有一种模式。不应该只是教出一群只会重复的机器。

毕业多年的学生，还会记得我教他们唱的歌，还会记得我和他们一起疯过的情节。每每叙起，总会在内心，激荡起一种温情。让我觉得，终究，没有白教过他们。

到今天，我的教育梦想其实已变得非常简单，就是想让该上学的孩子殾能上学，让上学的孩子都能快乐学习。

待到多年以后，花发枝满，桃李天下，我们，都将不再清贫，不再平凡。

此生，有一个梦想，是一种充盈；此生，为梦想拼搏，是一种富足。