校园生活

把我们的爱情写成生动的故事，记录爱情本身就是一件浪漫的事情，怎么样才称得上爱情故事呢？下面是小编为大家整理的校园生活，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校两旁的松柏，依旧是那么的挺拔，经过冬天的洗涤，显得更加地苍劲雄浑，踏上这熟悉又陌生的道路，看着这一个个既熟悉又陌生的面孔，一种惆怅油然而生。

新的日子开始了，每天又变的忙忙碌碌简简单单的重复每一天的日子。

清晨，当人们还沉浸在睡梦中时，当清晨的第一缕阳光还未冉冉升起时，当浅黄路灯在黑夜，独守光明时。一群群学子从梦中苏醒，开了灯，穿起衣服，向学校走去，走在笔直的公路上，感受那清晨的第一缕气息，享受那微风的抚摸，一阵阵困意顿时全无，满面春风的踏入校园，这是一个美好的开始。

早自习过后，吃饭大茶，一切都井然有序的进行着。第一节课开始了，怀着崇高的心来等待老师。当我们听不懂老师讲课的时候，我们的大脑就开始抛锚了。叮铃铃，下课了，班里很静，低头刷屏的刷屏，睡觉的睡觉，一切又都是井然有序的进行着。上午结束了，又的在抱怨时间过的好快，又的感觉时间过的好慢，一切又在不言而喻中。

中午吃过饭，同学们在一片嬉戏声中进了班，回班之后大家都安静下来了，陆陆续续都进去了梦乡，极个别的，仍然摆脱不了对手机的依恋，也许对他们来说，时间多的是，学习对他们又有什吗意思呢？

午睡对我们来说好像不够，当老师进班来的时候，同学们还在梦中呢？课讲完了，也醒了过来。又的同学这吗形容我们的下午时光，第一节课半睡半醒，第二节课癔症，等到第三节课想学习呢，下课了，下午就这样过完了。

晚上，对我们来说是很好的时候，大家都精神抖擞，在下课期间，我们好像一匹匹的野马一样，到处乱跑。当放学的铃声响起，大家似箭一般，冲出教室。皎洁的明月早已悬挂天空，为我们照明回家的路。回家了，带着美好的梦缓缓入睡……

一切依旧……

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那轻轻吹过的校园民谣 勾起了校园生活的回忆

最近我迷恋上了《老梁·故事汇》，喜欢上了听老梁老师那高深莫测，富有哲理性的见解。今晚我看到的是老梁老师谈论的是关于青春，关于校园民谣的话题，取名为《轻轻吹过的校园民谣》。

这不由得勾起了我关于那段激扬文字、青春无悔的校园生活的回忆。我的大学生活横跨了新千年，那时也是个校园民谣盛行的年代，如水木年华《一生有你》、唐磊《丁香花》、朴树《那些花儿》等，还有稍早些时候的《同桌的你》、《睡在我上铺的兄弟》、《白衣飘飘的年代》、《青春无悔》、《B小调雨后》等等，纯真中流露出一份淡淡的感伤，而感伤中却又不乏青春的激情。当年我们在吃完散伙饭后有人就提议大家一起合唱首《同桌的你》，算是纪念我们即将逝去的大学生活。记得当时有同学唱着唱着就哽咽了起来，唱完后我们半天也没有说一句话，似乎大家都在想着什么。

那时的我们很纯真，男、女生之间总保持着一种很友好的同学关系。你借我半块橡皮，我借你一个本子，我们总是在互帮互助的这种学习氛围中你来我往。如有个别好感的同学，他们也是送本相册或一个笔记本做为友好的留念，君子之交淡如水。但现在有谁还敢相信如此简单、朴实、真实、无暇的爱情。

“一块大草坪，或是一座露天电影院，两把破吉他，三个好朋友，四杯冰啤酒和许多许多好听的歌”，简单而真实。那时的我们总是很简单，脸上总是洋溢着青春的笑容。我们吃完晚饭后那段自由休息时间后，就三、五两群的坐在学校的操场边，聊着同学们之间的趣闻轶事，互相调侃。现在想来，那时的我们真的是身心很愉快。同学之间聊着一些肆无忌惮的话题，不用害怕别人听了会怎么想，会怎样对你有不利的影响。反正那时我的们开着不能开的玩笑，笑过之后就没事了，比如我们会跟某人开一些玩笑说“×××”跟“×××”好上了，说得让他们脸红好一阵子。然后让他们不好意思说话的走开了。我们有时高兴的时候，也会在操场上唱起老师刚教会的新歌，然后每人在那唱得很激昂起劲，仿佛把自己带入到一个角色里面去。不管做什么，我们都有着一股使不完的热情。我们就是想笑就笑，想哭就哭很简单地生活着。

学校的球场里，有着我们美好青春的足迹。我那时很是喜欢学校里一个高年级打篮球的高个子男生，他是我眼里的一道最美的风景线，那时我用微薄的零花钱买了一个MP3。那时我的们认为戴着MP3会很酷，戴着MP3听着美好的音乐穿着休闲的运动服，走在球场里自认为自己感觉良好，看着心爱的男生打篮球，那种美好是现在无法形容出来的。仿佛自己想把最美好的一面展现给他，眼里心里也只有他，反正好像穿漂亮的衣服也是穿给他看，放学故意在校园门口磨蹭也是为了能等到他，然后能和他一起走在回家的路上，聊着一些不着边际的话题。反正那种感觉很美好的！

到了毕业季，玩得要好的同学朋友们会互赠礼物，留念合影，互写赠言，希望彼此能有个好的明天！都对对方有个美好的告别！开告别班会的时候老师会给予同学们很美好的祝福：希望自己的学生在以后的人生路上能一路光明！同学们都很疯狂，都会抱头痛哭然后恋恋不舍地手挽起手来唱起昔日一起唱起的歌来。

老梁在节目快要结束的时候说道，校园民谣往往很难盛行于物欲横流、思想浮躁的年代，校园民谣沉寂了。其实这也是我们那份纯真、坚守、赤子、朴实的思想沉寂了。

我们是不合格的追梦人，其实我们也早已无梦可做。

校园变故

把自己的恋爱故事记录下来，记录爱情本身就是一件浪漫的事情，什么样的故事才能够如此浪漫呢？那么下面是迷你句子网小编收集整理的"校园变故"，希望能够帮助到各位。

高墙内的校园并没有与世隔绝，墙外刮什么风，墙内就下什么雨，院外是一个大社会，院内就是一个小社会。

红旗小学是某镇的一个正村小学。学校规模不大，二百来名学生，十四五名教师，按说，校园是一方净土，教师们为人师表，承担着塑造人类灵魂工程师的重任，觉悟应该很高，同行们的关系也应该很和谐、很融洽才是，但实际上，这个表面上看起来风平浪静的校园却充满着各种矛盾与斗争。

首先，学校的李校长和教师之间天然地存在着不可调和的矛盾。李校长是学校的法人代表，独揽着学校的一切大权，但同时又是学校的第一责任人。像工头和工人之间，一个希望手下像绵羊一样恭顺，像陀螺一样卖力，学校的各方面工作都能走在其他学校的前面，同时又不捅娄子、不惹事端；而教师呢？多半不服气，同样是国家干部，凭什么你李校长就高高在上？再说了，工作得好又怎样？有的人兢兢业业一辈子，烙下了一身的病，还不是普通职工一个？相反，那些有后台、会投机钻营的，工作平平，甚至劣迹斑斑，不是晋升，就是进城，工作能过得去就行了，考试不给你拉后腿就行了，干嘛非要把职工逼得那么紧？你这样做，无非是想给自己多捞点儿政绩罢了！教师对李校长的不满，还表现在分工不够公正、财务不够透明、假公济私，欺软怕硬等等。其次，李校长与王校长之间、王校长与张主任之间、校委会与职工之间，班主任与班主任之间，班主任与科任教师之间，都存在着错综复杂的矛盾。这些矛盾，有时表现为隐形，两人一群，三人一伙，嘀嘀咕咕，戚戚促促；有时就訇然爆发，轻则争吵，重则斗殴。

上周曹教师就和王副校长公然地大吵了一架。原因是这样的：县教体局给红旗小学分了一个优秀教师名额。李校长让各教师出示各自在这三年以来的荣誉证书，学校要对各教师进行量化考核，具体由王校长负责。其实不用一个个登记，大家心里都清楚，得荣誉多的就曹老师与戴老师，实际上就是她俩的角逐和较量。评定结果，戴老师以高出曹老师0.5分的成绩胜出，上报为县优秀教师。曹老师嘴里没说什么，心里却十分地怀疑，因为她知道，王校长和戴老师关系不错，而她又与王校长有私人恩怨，凭她对王校长的为人，王校长未必会公正廉明地对待这次评比，他不在暗地里使坏才怪。因此，在吃饭的时候，曹老师偷偷地溜进王校长的办公室，查看了量化情况，结果发现，王校长把她的几次县级获奖按镇级获奖分值登记，原本要高出戴老师1分成绩的她反而低出戴老师0.5分，也就是本该是自己的优秀却被王校长这么笔头一歪，歪给了戴老师。曹老师怒从心起，当即就拿着登记表去质问王校长，王校长恼羞成怒，说像她这样不注重个人修养，即使荣誉再多也不能评为优秀。两人你不让我，我不让你，结果针尖对麦芒地大吵了一架。

但是，这个周红旗小学的情况却发生了变化。李校长突然病倒住院，又迅速地转往西安某医院就医，听陪同前往的张主任电话上说，李校长的病情很严重，可能得的是不治之症。恻隐之心人皆有之。看到李校长遭此不幸，大家的心里都不是滋味。因此，在李校长不在的这段日子里，虽然没人监督，但每个教师却尽心尽力做好本职工作，遇见李校长和张主任的课，谁有空谁去上，不再为一节两节课争得红鼻子涨脸。

又过了一周，竟接到李校长去世的噩耗。红旗小学像被投进了一枚炸弹。老师们怎么也不能相信，那个两周前还器宇轩昂、说一不二的李校长，突然之间就撒手人寰，被带到了另一个世界。生命如此脆弱，竟然没有一点儿兆头，说没就没了？既然这样，我们还争什么？吵什么呢？在这段时间里，红旗小学的教师们只有一个话题，就是感叹生命的无常，人生的短促。这期间，小沈阳的话也被大家一再地引经据典：眼睛一睁一闭，一天过去了；眼睛一闭不睁，一辈子过去了。

正因为这个变故，红旗小学的老师们变得空前团结，空前大度，他们不再翻老账，也不再斤斤计较，更不再为了一点儿小事就睚眦必报。新代理校长工作的王校长也一改过去的工作作风，对大家格外亲切，格外体谅，也不给任何老师穿小鞋。教师们对领导的安排也欣然接受，不抱怨、不顶撞，反正干多干少都是干，干得多一点儿又累不死人，何必那样地争来争去？范老师和崔老师多年的宿怨，竟自行化解，握手言和。学校呈现一种从未有过的安定与祥和。

只可惜这样的状况维持的时间不长，像一枚石子投进湖面，涟漪过后，红旗小学又恢复到原来的状况

校园奇谈

小王和小林结婚不久便的一女叫王红、那这女儿让他们操碎了心，从小患有自闭症谁也不搭理。八岁都还未上学都快急死了、经过朋友介绍前不久进了一所私家幼儿园。

现在她有说有笑逢人便打招呼邻里都很喜欢她夸她是个懂事的孩子、她的反差太大了让邻里好奇便问王红：“是谁教你的。”

王红甜甜的说道：“是位小哥哥教我的。”

这天、王红的妈妈小林来到学校想好好答谢教王红的那位小哥哥。刚进学校看见王红一个坐在树荫下纳凉。

走近些便听到王红自言自语的道：“小哥哥我按你教我的去做他们还给我糖吃你要不要吃。”王红甜甜一笑。好像真的在与人说话一般。

一颗糖果凌空浮起、瞬间消失。

只听见王红又问道：“小哥哥好不好吃？”

一会又道：“以后我有糖都分给小哥哥一半。”

小林捂着嘴巴、瞪大眼跑出学校。

王红放学回家小林把她叫住道：“女儿、教你那个哥哥叫什么住在哪你知道吗？”

“小哥哥叫王明、他家在林南路24号。妈妈你问这个干吗？”王红不解。

“我就是随便问问。”

第二天早上王红一如既往的背著书包上学、王红走后小林也出门坐车来到林南路24号。

周围一片荒凉那像有人住的地方，小林问的士司机道：“师傅我们是不是走错了？”

“林南路没错啊！”

下车后一眼望去眼前全是坟墓。小林上前去问果然找到一个叫王明小男孩正是葬在24号。有这么巧合。

小林来到24号坟墓、看见一男一女在坟前祭奠、小林声称是王明同学的家长打听王明的事。

王明是个活泼可爱、很阳光的小男孩、从小学习很好、懂礼貌可谓是人见人爱、三年前在马路被车撞死。居然生前也是在王红那所学校。

小林愈来愈感到蹊跷。莫非真是有鬼不成。

小王下班回到家小林把这事告诉了小王。

小王：“亲爱的你想多了，这世界那有鬼啊。”说什么都不信这世上有鬼。

小林心生一计。跟女儿说：“明天你见到那个小哥哥你就问他他是怎么死的。”

晚上王红回来跟妈妈说：“小哥哥说他是被车撞死的。”

校园钟声

在一起的时候一定会发生很多的事情，记录爱情本身就是一件浪漫的事情，我们究竟记录了什么样的爱情故事呢？下面是小编收集整理的校园钟声，欢迎阅读与收藏。

一棵沧桑的老榆树上悬挂着一口铜钟。敲钟人走过来，钟锤只那么轻轻一摇：当!当!当!钟声洪亮而悠扬，久远而清晰。多少年过去了，我仍然记忆犹新。

从入学开始，我就与钟声相伴，直至中学毕业。想起小学最初的几年，或许由于我的座位在前排，有时临下课，老师总是指派我去教导处看下课时间。那时，一切无不浸透着贫穷的本色，就连体面的老师也没有能力佩戴手表。掌管课时和支配校园钟声的就是那座全校唯一的时钟。那时钟，绛紫色的外壳，泛着油光，圆圆的像满月，神气地挂在屋门迎面的墙上，位置就像坐在礼堂中央的老校长，很显赫。

我能得到老师的信任想必其他同学一定非常艳羡，于我却是很不情愿的事，但为了完成老师交给的任务，每次接到命令都会急忙向教导处奔跑。跑到极富威严的教导处门前再立刻停下，轻轻敲门等待，要听得里面有进的允许，才可以开门进得屋来。然后向着正面所有的老师行礼，再以举头望明月的姿势仔细看时钟。走时还不能忘了再鞠个躬，才可以退出门外，很是繁琐。

乡村校园是没有围墙的，广阔无边，所以我们的校园很大很大，一直延伸到南端的树林。那里不仅有绿草野花，还有一颗高大的古榆。下课的钟声响了，我们这些男孩子欢叫着冲锋一般争先恐后跑向那里，或茂草丛里逮蚂蚱，或躲进林中捉迷藏，或爬上古榆远眺门前小河的潺潺流水

与上课的钟声相比，我们总是不大喜欢。钟声很冷酷，像父亲阴沉的脸。它把我们从开心从欢乐，从多姿多彩，从无拘无束，一下子无情地赶进了教室。只听得老师：咣的一声，两个完全不同的世界就这样被那扇厚重的教室门隔开了。

算术课像我们天天午餐的大饼子加咸菜，很枯燥。只有语文课中有趣的课文才能吸引我。记得有一篇叫《猴子捞月亮》，是配插图的：一轮明月漂浮在一眼水井里，七八个猴子一个接一个相互抓着尾巴倒挂在一棵树上，捞着那美妙无比的希望

教我们的女老师姓乔，达斡尔族，面容白晰，很年轻，也温柔。只是那句猴子捞月亮她总是读成四声'hou`子捞月亮，兴致盎然中总觉得有些疙疙瘩瘩。

不知不觉，钟声伴随我们度过了六个春秋。小学就要毕业了，古榆下，我们不再嬉戏，尽管彩蝶纷飞，尽管蜻蜓绕顶，尽管鸟语花香，快乐是它们的。我们要一颗红心两手准备，或升学，或务农。大家手捧课本依偎在古榆的身旁，习难字，背课文，记公式这里成了露天课堂。

假如古榆的年轮是一张光盘，在那密密匝匝的纹理中，不知刻录下了我们多少嬉戏与喧哗，勤奋与刻苦，稚嫩和天真

中学如愿以偿，钟声依旧。然而中学第二年的夏季，风来了，雨来了。停课闹革命让师道尊严扫地出门，占据讲台的不再是老师，而是挥拳高呼批斗口号的他们的学生。从此，别了课堂，别了课本，别了钟声。

多年后，我再次回到校园，古榆不见了，铜钟不见了。玲玲玲!玲玲玲!蜗居于房檐下的电铃取代了悬挂的老钟，我也从讲台下走到了讲台上。我按着猴子捞月亮的一招一式，向孩子们的心田播撒知识的种子。我不再需要指派谁去看时间了，只是玲玲玲 的急促与当当当的悠扬，我仍习惯于后者。

未觉池塘春草绿，阶前梧叶报秋声。倏忽间，粉笔染白了两鬓，板擦拭去了年华。然而与教育的情缘总是难舍难分自家的宅楼恰与学校毗邻：于是我便坐在电脑桌前观看国旗的冉冉升起，开一扇窗，倾听充满校园熟悉的朗朗书声

下课时间到了，老师你们辛苦了。伴随着乐曲扩音器里传来温馨的童音。那一声辛苦了，是孩子们发自心底的问候和感激，是师生间的友谊、和谐与温情。

钟声铃声辛苦了，每一阶段都是社会发展的缩影，都是时代特征的折射。同时，它又是一根长长的红丝线，串起回忆，串起不尽的留恋

校园感怀

在一起的时候一定会发生很多的事情，当我想念你的时候就翻出来看看，怎么样才称得上爱情故事呢？以下是小编帮大家整理的校园感怀，希望能够帮助到大家。

今天，由于工作的原因，我去了一次以前就读的学校。

刚走到学校门口，就有一种门前冷落鞍马稀的感觉，昔日热闹的场境早已不复存在，取而代之的是一片冷清萧条的景象了。我的心中不免升腾起一种悲凉的情愫。

跨进校门，里面的景物还在。那一幢教学楼历经了十多年的风风雨雨，墙面也开始剥落，变得陈旧不堪了。那几棵榕树长大了不少，在初夏灿烂的阳光下投下斑驳的树影。平梯旁的那树紫荆也长得很茂盛了，心脏形的叶片在阳光下熠熠生辉，刀状形的豆荚密匝匝的，层层叠叠，很是惹人喜爱。那满园的蔷薇花也早已败落，只剩下肆意疯长的绿叶和花茎了。还有那墙角的那株石榴，如今开得正艳，如火红的朝霞般璀璨。给这个冷清的校园增添了一抹亮丽的色彩，让我的心也开朗了许多。

学校的景物依旧，而今却是人迹罕至了。当初我们念书时有十多个班，大概有一千多人吧，还是挺热闹的，校园里到处都是青春的身影和欢乐的笑声。现在，也不知昔日的同窗好友们如今身在何处？也不知他们过得幸不幸福？现在我仍清晰地记得他们青春的模样。

我扶着栏杆，缓缓拾级而上，不知不觉就走到了我们班的那间教室，门上的锁已锈蚀，从门缝中看到室内的桌椅仍摆放得很整齐，只是上面被厚厚的一层灰覆盖着。我还记得我常坐的那个位置，它就在那个窗下最明亮的地方，它记录了我太多的美好时光，承载着我太多的青春梦想。看着教室里的一切，当年上课的情景就又浮现在眼前，是那么的清晰，让我迈不开步伐，而驻足于此，久久不忍离去。

时光荏苒，转眼我已离开学校十几年了。在最平凡的工作岗位上，我已度过了十多个春秋。平凡普通的我经历了太多太多快乐、悲伤、无助、迷惘、彷徨、释怀心一次次浮浮沉沉，在悲伤中沉沦，在释怀后坦然。我也在经历了诸多事后蜕变，一步步走向成熟了。每当我忆起往事，印象最深的还是在这校园里的青春时光，它总让我魂牵梦萦，终生难以忘怀。

再见了，亲切的校园；永别了，那如歌的青春岁月，它们都将在我的记忆深处珍藏，历久而弥新。

走过那校园

走过这座校园，你可曾听说，有很多梦想在这里埋没，走过这个校园，你可曾知道，有一个女孩却留下动听的歌，不知不觉已到了终点，幸福会不会手牵着手，一直走到最初想要的结局。

《红尘相伴，谁许一生幸福》

男孩：欧浩然

女孩：舒溪璐（主人公）

《题记》

落日的余晖洒在高耸的通透玻璃屏幕上，折射出一丝丝刺眼的光芒，秋风撩起，一片片枯黄的落叶脱离枝干，萧索安静地躺在路上，随风飘扬飘向不知的远方。

到底，喜欢是什么？似乎所有人一生都在寻找这个问题答案，当叶子离开了树枝，究竟飘落在哪里？它已不再给予时选择了离去，只带走了回忆的温暖，等待明春的再来，整个秋冬就这样度过。人是否也如此，曾经可以去喜欢一个人，却也可以毫无眷恋的转身离去。

为了爱，相信爱，奋不顾身，舒溪璐想到此，心中涌起了一股暖流，冬季，真是这个城市最美的季节。

《开篇》

舒溪璐是欧浩然的初恋，是他第一个喜欢的女孩。他们是在校园里认识的，那时候他们都是新生。后来他们分了班级，没想到他们居然是同一个班，更没想到的是，他们只隔着一个走廊的距离。

舒溪璐只要头往后看，第一眼欧浩然就能够看到她，而欧浩然很多的时候，不知道她是否在看他。对于她，欧浩然只是淡淡的喜欢。那种感觉他说不出来，只是淡淡的喜欢。

在三年的生活，他们都在一个班级。后来他们只是偶尔的遇到或者是碰到，相互笑一笑，或者是打个招呼。

他们之间没有什么语言，但是却能感觉到彼此的心跳。那时候，也许因为梦想。毕竟他们都是学生，不能谈感情，学习是第一。

马上就要到高考了的他们，大家都在准备高考，舒溪璐也不例外。在她翻书的时候，意外的发现了一封信。信封很有特色，她也很喜欢。于是，把信封打开，里面是一个叠着心的纸。

这时，舒溪璐的手在颤抖，她在猜想会是谁给她的呢！她真的不知道，于是把信打开，印入她眼前的是放飞我的爱。

她把信读了下去，意外的发现居然是欧浩然。真的很意外，真的是她从来没有想到的情景。当她读完欧浩然给她的信时，她是快乐的也是忧伤的。因为欧浩然邀请舒溪璐与他一起实现梦想，她真不知道该怎么告诉欧浩然。

欧浩然在信上期待着舒溪璐的回信。于是，她也给欧浩然回了一封信。内容写的很简单，很高兴你能这样告诉我你真实的想法。不过，我有自己的选择。因为我准备要上我梦想的学校，因为一毕业我就可以工作了。对不起，我也很喜欢你。可是，我们不是同一个世界的人。

欧浩然很快的给她回了信，信上是这样说：我们是同一个世界的人，从我见到你的第一眼起，我喜欢你，为什么不给我一次机会，也给你自己一次机会。我希望你能慎重考虑，无论怎么样，我都希望你与我一起去读一所学校。我会等着你，期待着你的好消息。

看到欧浩然的信，舒溪璐还是给欧浩然回了信。很高兴你能这么看的起我，不过那不是我想要的人生。对不起，我还是那句话，恐怕还是让你失望了。我不是冲动的，而是经过几次考虑做出选择。如果你真的喜欢我，请你尊重我的选择。我相信你一定会遇到一个比我更优秀，比我更适合你的那个女孩。

欧浩然看到舒溪璐的信，还是很快的给回了过去。欧浩然对舒溪璐说，他是认真的，也是经过几次考虑。他愿意帮舒溪璐，无论是学习上还是生活上，欧浩然知道她是一个要强的女孩，不喜欢别人帮助。可欧浩然愿意用他的喜欢来靠近舒溪璐，去温暖她。尽管欧浩然不知道他这辈子有多长，可他知道喜欢你，真心的喜欢你。就算以后会有更好的女孩，他还是喜欢你。因为你是他第一个喜欢的女孩，更是他的初恋，没有人能在欧浩然的心里代替舒溪璐。在他的心中，你是独一无二的。欧浩然希望她能好好的考虑未来，你的人生。

舒溪璐再次收到欧浩然的信，她真的不知道该如何回答。于是，她没有给欧浩然回信。她还是当作没有发生一样，每天上学放学。她还清楚的记得那天，欧浩然在小路上把她截住了。他问我为什么不给他回信。我告诉他，现在我只想把精力放在高考上，别的对我来说真的无所谓。你真的这样认为吗？是的，不要再问了，这是我的选择。他听了我的话，难道你就真的不愿意吗？新选择了一条新的人生。这真的是你的选择，你确定你不会后悔。是的，人生没有回头路，既然选择了就要走下去。如果你真的不愿意与我一起读，我不怪你。但是我希望你能重新考虑，毕竟关系到你的一生。如果你真的决定了，我不会勉强你，但是你要答应我一件事情。恩，你说吧！你能不能做我的女朋友，你现在可以不回答，等你想好了再告诉我。我会一直等着你，等着你能接受我。

看到平时不怎么说话的他，今天突然对我说了那么多。我知道，他是真心的。我不忍心伤他，更不知道我该如何回答他。他走了，就这样走了。而我也转身走了，在我转身的那一刻，我突然听到了他对我大声的说：无论你怎么决定，我都不会放弃你。因为今生我已经认定了你是我生命中的唯一，从此不会再改变。

欧浩然还是没有回头，就这样离开了。舒溪璐知道，他喜欢我，可是，我知道我们不会有未来。因为不同的选择，就注定了我们不是同一路人。我们注定是两条平行线上的人，永远不会相交。

为了能够不再遇到欧浩然，舒溪璐提前离开了学校，去了他们市里的一所学校。我没有向他告别，也没有告诉他。我以为，时间会让他淡忘了我。于是，我们就这样擦身而过。从此以后，没有了他任何的消息。偶尔我会回家看看，每次路过那条熟悉的小路，我都会想到如果能遇到他是怎样的情景。

也许喜欢一个人不一定要拥有，但拥有一个人一定要好好的爱着他。欧浩然很怀念高中那里的一切，因为是他对舒溪璐表白的见证。可是，从那以后再也没有从哪里走过，只能偷偷的想念，只能偷偷的把她思念。

大概过了半年左右，欧浩然决定要远离家乡。父母是他产生想法，大学毕业的他也该是出去闯闯，也许真的能闯出名堂来。毕竟他已经长大了，不再是小孩了。他不能就这样一直陪伴在父母的身边，在你父母的关怀中成长。

也许他离开了这里，他熟悉的地方，抱着这样的想法，离开了家乡，离开了父母，离开了朋友。

在他乡的日子，过的有苦有甜。可是，他还是没有把舒溪璐忘记。偶尔的想起，只能让他对她的思念更深。欧浩然用了四年的时间，居然还没有把她忘记。

在这四年里，发生了很多的事情。身边倒是有不少可以追求的人。因为在欧浩然的心里，我还没有更合适的人选。

四年之后的他，有了小的成就。而他早已不再是从前的那个男孩孩，真的已经长大了，成熟了很多。四年后，我到了家乡，家乡的变化可大，都快不认识了。

回到家，见了父母，见了朋友。可是，有他向我告白的那些话，有他对我曾说的那些话，有我和他一起上过的高中。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。如今我再走到那条上学的路，依然没有任何变化。路还是从前的路，而人却是不同了。终于鼓足了勇气来到了我特别怀念走过的那条小路上，可是却没有很多熟悉的影子。

在那条小路上走啊走，不知道走了有多久。回忆着曾经的点点滴滴，想到这里，不知道现在的她，过的好吗？她现在在哪里呢！不知道假如一天我们相遇繁华街市，以怎样方式相遇。

可是，我知道这一切都是不可能了。因为我们是两个不同世界的人，注定了两个人的命运。于是，把眼泪擦干，把我的祝福留下。在我的心里，真心的祝福她快乐，祝福她幸福。

感觉这一切都是一个梦，这是真的吗？真的是你吗？是真的，这不是梦，我真的找到了你。答应我，不要再离开我，更不要再逃避我。

不，我们是不可能的。为什么不可能，难道你结婚了！不是的，只是我配不上你。为什么这样说呢！难道你不觉得我们之间的差距很大吗？

如今你是一个大学生，而我呢！我什么都不是，无论从哪方面，我都不适合你，不是吗？无论你是什么样子，无论你现在是什么工作，无论你发生过什么，在我的心里，你永远都是我的最爱，更是我的初恋，我会永远的爱你。

听到欧浩然的这些话，她真的很感动。如果放到从前，可现在，不知道该拒绝他还是接受他。

他看出了我的忧虑，不要再躲避我，好不好！给我一次机会，陪在你的身边，我知道你在想些什么！可是，我想要告诉你的是，那些都不是理由，更不会阻止我喜欢你的原因，只要能给你带来快乐带来幸福就足够！

我喜欢你，从我见到你的第一眼起，一直到现在，也没有忘记。她笑了笑，为什么！因为在这个世界上第一眼认定的就是一辈子。

那你为什么这么认定我呢！我也说不清楚，只是很想你想你想你。可是，世界上好女孩多的是，你干吗这么傻呢！

如果我的傻能够等到你，我愿意！没有你在我的身边，我更加认定你，你就是我这辈子的唯一。在我上学的那几年，我天天都在想你。想你的时候不知道你是否还记得我，你在何方！希望这辈子能够再见到你，见到你我不会再让你从我的身边走掉。我会一辈子都把你放在我的手心里，爱你疼你是我活下去的理由。

一直都在听欧浩然对我说，也许他有太多的话想对我说，我发现他变了，真的变了很多。也许是真的长大了，不再是那个傻傻的男孩子。我笑了，他也笑了，我们都看着彼此笑了。

就这样，我们手牵着手，在那条小路上走呀走，多希望我们就这样牵着彼此的手，走到生命的尽头。就算就这样老去，我也愿意。因为我是幸福的，我是快乐的。因为我有他对我的爱，他对我的幸福，我还有什么可要求的呢！

女人的这一辈子不就是想找个疼自己爱自己的男人吗？眼前的这个男人，早已不再是我刚认识的那个男孩了。可是，我是喜欢上了他，我也爱他。正如他爱我一样，我的心里也始终有他。在外的那几年，由于我们的距离越来越远，可我对他的思念却越来越深。

原以为，我走的越远他就能够把我忘记，可是他还是没有，相反的是越来越深刻。我发现我已经从不喜欢发展到了喜欢，没有条件的爱上了他。也许初恋永远都是那么的美好，那么的让我们回忆。

他看着我，我也看着他，我们相互看着彼此都笑了。因为这样的幸福就是我想要的，也是他想要的。就算我们之间没有言语也能感觉到彼此的幸福，彼此的心跳。

从此以后，我们幸福的过着属于自己的日子，只要有你在我的身边，我就是世界上最幸福的女人。原来我明白了，只要有你在我的身边，那就是我想要的幸福。

在我想念你的同时，你也是在想我，也许正因为这样的原因，我们走到了一起。我坚信，未来的日子因为有你，我不再是孤单单的一个人。我愿意陪伴在你的身边，你也愿意陪伴在我的身边。今生只羡鸳鸯，不羡仙，我终于明白了这句话的意思。

走在一起是缘分，在一起走是幸福。而我把这句话送给你，因为在这个世界上你是我最爱的人，也是最爱我的人。时间见证了我们的爱，我永远都不会再去逃避自己内心的感觉。我爱你，正如你爱我如此。原来，我快乐着你的快乐，我幸福着你的幸福，我很满足，也很知足。

无论未来发生什么，我都不会放弃我们的爱，更不会放弃我们的幸福。因为牵了你的手，因为选择了你的爱，因为你是我今生的最爱，所以我会一直陪伴着你，一直走到生命的尽头。

我不知道我的生命有多长，可我知道我对你的爱却是永远。就算当你老了，没有年轻的模样，我还是那么爱你，只因这辈子你是我的最爱，是我最真挚的爱。

最浪漫的故事没有结局，最幸福的爱情没有言语，最浪漫的事，就是牵着彼此的手，一起慢慢变老。

我相信了那句话，世间的缘分真的很奇怪，是你的就是你的，怎么躲都躲不掉，不是你的就不是你的，怎么留都留不住。

在这美丽的世界里，两颗心相遇相吸，便是最珍贵的一份情缘，你是我人生最甜蜜的幸福，我是你人生最美丽的相遇。

《结束语》

给男人一次色诱，不如给他灵魂的相遇

给女人一次微笑，不如给她相拥的机会

春满校园

两个人遇见了那一定会发生很多的故事，等到我们都老的时候就翻出来回忆，怎么样才称得上爱情故事呢？以下是小编帮大家整理的春满校园，希望能够帮助到大家。

春天的阳光，暖暖的，沐浴在阳光下，格外的惬意。突然，一阵阵稚嫩的童声传来，余音袅袅，校园里弥漫着浓浓的花香、书香。

春天在哪里？

春天在哪里？

它在桃花的笑脸里，

它在柳枝的身体里，

甜甜的，

透着春的气息，

绿绿的，

露着春的生机

坐在办公室里备课的老师走了出来，正在校园里行走的家长停下了脚步，校外高楼上的人纷纷打开窗户，探出头来。

原来是涟源二小68班任课老师刘胜娥正带领孩子们在校园里与春天对话，花呀，草呀，树呀，似乎更懂孩子们的心，争相吐着嫩嫩的芽，开着细细的花，泌着淡淡的香。刘老师不厌其烦地细数着这些春天的名字，四季桂呀，月季呀，杜鹃呀，红叶里呀孩子们默默地记下了它们的名字，有的孩子伸出手来触摸它们，感受春天的温度；有的孩子用鼻子凑近它们，真切地呼吸着春天的气息；甚至个别孩子伸出舌头舔吮花蕊的味道。情深处，孩子们的诗句脱口而出，在刘老师的指导下，齐声诵读着，在校园里弥漫着草儿绿了，花儿笑了，孩子们乐了。

两个多小时春天的行走，孩子们收获了春天的景色，收获了课本上所学不到的知识，更收获了一份春意的心情。新学期伊始，孩子们一定会在校园里绽放更多的笑脸。