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把我们的爱情写成生动的故事，想到以前的时候我会翻看我们的故事，我们究竟记录了什么样的爱情故事呢？那么下面是迷你句子网小编收集整理的"我高中的三位老师"，希望能够帮助到各位。

又值一年的教师节，给我大学的恩师带去了节日的问候，茫然地坐在办公室中，总感觉到缺少了点什么。细细想来，我的许多文章中已经写到了我的几位老师，似乎还是遗忘了高中时期的三位老师。人到中年，记忆力有些衰减，本该忘记许多事，而我却想起了过去高中读书时许许多多的人和事，其中马胜全、潘立朴、张兆杰三位老师让我念念不忘。其实，我在故乡最完整的一个求学阶段就是在孙吉高中，当然有着深刻印象。

马胜全老师是我高中一年级班主任，是我在孙吉高中结识的第一位老师。他就是孙吉镇天兴村人，这当然是我前几年才知道的，他的侄儿马克耀和我是一个班，只是当时由于学习的紧张和我对知识的渴求根本没有关注到这些。马老师个子并不高，与我心目中老师的高大形象有着一定的差距，但他威严的眼神中显示出他渊博的知识和满腹经纶。他不仅是我们的班主任，也代我们的语文课。可能因为他是我高中认识的第一位老师，所以留给我的印象特别深。但细细想来，他之所以留给我最深印象，当然是他对我学习生活的特别关照。我从贫穷中走来，骨子里有着和《平凡的世界》中主人公孙少平一样的自卑，所以和老师同学交流很少，仅仅就是几个同村来的同学说些话，所有的心思只是学习，只是希望离开黄土地到远方的一个地方。教室中我静静坐在一个角落，希望掌握所有的知识。但我完全忽略了一个问题，就是团队协作的问题。现在细细想来，高中生活不仅是我们如饥似渴学习知识的地方，更是我们学习处理人与人之间关系的地方，它是我们步入社会前的一所社会学堂。而我当时完完全全忽略了这一切，可能是贫穷让我羞于与人交往。马老师几次把我叫到他的办公室，劝我勇于说话，敢于与人交谈，与人为善。他从别的同学知道我们家的情况，鼓励我人穷志不穷，不时问候我学习生活情况。

我学习足够刻苦，也足够认真，换来的是我全年级第一的成绩。马老师的目光立刻就集中在我的身上来了，他也惊讶我的成绩，因为是全县统考，我的历史拿到了全县第一。于是马老师给我最多的照顾，我顺理成章地坐在我理想的座位，顺理成章地获得许多学校的荣誉。他经常鼓励我说任何一个伟人的生活并不是一翻平顺的，都需要经历磨难，才能取得成功。是啊，这足以让我铭记一生，这是马老师传授给我的人生信条。

去年，我出差到太原，与老同学马克耀相逢，询问起马老师的情况。他告诉我说，他的伯父我们的马胜全老师在前不久已经去世了。一听到此，我的心开始流泪，多少次回家都希望去看他，总因为七事八事的耽搁而未能如愿，如今只能留下深深的遗憾。

潘立朴老师是我高一年级的几何老师，也是我们程樊村人。我进入高中时的通知书就是潘老师帮我送回家的，只是因为当时我没在，所以未能看到他，这一切是他后来告诉我的。潘老师花白的头发已经告诉我他多年从事教学。他是1952年参加工作，就是我进校开始算也已经将近四十年了。他讲的立体几何课生动形象，什么圆柱体、椭圆形、长方体等惟妙惟肖低呈现在我们面前，似乎我就站在其中环视它们的四周，抽象的数学在我们的心中顿时变得非常直观，让我们易于理解和接受。他对于一个问题总是循循善诱的，并不让我们一定要学习他的解题顺序，而是给我们解题的思路，用任何一种方法解题都是可以的。他并不要求我们死背公式，让我们从心里彻底了解这些公式是如何得来的，于是记起来就轻而易举了。多年的教学经验给了他让我们对学习几何产生兴趣的方法，也让他的课讲得生动有趣。我喜欢数学，喜欢几何，再加上一个村的缘故，遇到一些学习上的问题，我就会到操场前面他的办公室去请教。顺理成章，我的数学成绩一直很好。

大学毕业后的几年，我还到他的家里拜访他。后来由于工作忙碌的缘故，就去的少了。听说他随着子女到县城生活了，所以最近两次回家我都没有看见他。让我欣慰的是，我经常看到同学们发来他的照片，也看到他参加孙吉高中我们上几届班级的同学聚会的视频，看到他shenti很硬朗。潘老师，不知您目前shenti可好？您的学生您的同村乡党想您了！

张兆杰老师是西张营村人，我高二、高三两年的班主任，那两年也带我们语文。高二我毫不犹豫地读了理科班，张老师成了我们的班主任，其实那时候几位老师和几个同学也和我聊起是否我的选择是错误的，因为我的文科是绝对优秀的，但我的选择是坚定的。否则，我将不可能遇到我的恩师张兆杰老师。

遇到张兆杰老师，是我人生最为昏暗的时期。继父忽然去世，让我刚刚看到有点转机的家庭又重新跌入深渊，虽然我还在努力学习，我还在伏案苦读，但已经心不在焉，我在深深忧虑我和母亲的未来，我不知道前方的路该如何走。对于同学的关心我已经麻木不仁，我对生活已经失望透顶，似乎我该走出学校回归到黄土地，彻彻底底做一个农民。我甚至开始逃课，开始躲在一个远离学校清静的角落。这样的煎熬并没有持续多久，张老师很快就注意到这些了，他把我叫到他在我们宿舍隔壁的办公室，耐心地开导我，让我坚定自己努力学习的目标。告诉我说生活本来就是痛苦的，每一个人都要经历痛苦，只是每一个人经历的痛苦是不一样的。经过他的一番开导，我渐渐认识到自己学习才是我的唯一出路，于是在每一次的作文课里我都向他诉说我所面临的苦恼，他每次都给我一页到两页的批语，不厌其烦地劝说我安心学习。就是在我高中毕业那一年，我隐约意识到自己的学习成绩无法让我进入大学，于是我开始加强体育锻炼，因为我自认为我不错的体育成绩可以让我走进大学校门。张老师又一次把我叫进了他的办公室，语重心长地开导我说其实我所优秀的还是我的文化课，体育特长生是我不明智的选择。于是，我听从了张老师的劝说，重新专注学习。张老师，感谢您给我一个正确的选择，虽然我当年没有走进大学的校门，但通过复习我还是实现了我的愿望。张老师，感谢您对我的开导，让我鼓起生活的风帆。张老师，感谢您给我正确的人生选择，让我一往无前，劈荆斩棘着前行。张老师，我能取得现在这样的学历完全与您的教导是分不开的。

前年，县里电视台的记者给我打来电话，说是要给张兆杰老师从教六十年录制一期节目，让我谈谈张老师。想不到，张老师竟然已经从教了六十年，六十年他不知教育了多少像我一样甚至比我更强的孩子。于是我回复他说：张老师是我前行的领路人，勤勉的人民教师。前年我回老家，还去了张兆杰老师的村庄，和同学王明军、姚习刚一起问候了他。张老师shenti还算健硕，只是耳朵不好使听不清我们说话了。张老师，原谅我这样迟来的感激，迟来的拜访。

过去了二十多年，我们曾经生活学习的孙吉高中已经消失了，变成一个初中。所有的校舍都已经被拆除了，只有操场还静静伫立在那里，但就是这样它也瘦身了。在这里我再也寻觅不到我们足迹，有的只要脑海中的甜蜜而美好记忆。我的三位恩师早已退休了，马胜全老师去年去世了，潘立朴老师和张兆杰老师正颐养天年。愿马老师生活在一个没有疾病和痛苦的天国，愿潘老师和张兆杰老师shenti健康。您们留给我的记忆是暖暖的，也是我弥足珍贵的财富。

这个教师节来临之际，您们的学生我想您们了。

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我的老师

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港河渡

我高中前的读书生活是在一个特殊的历史时期完成的，那时小升初、初中升高中都不需要考试，全部直升，虽然也有推荐评议过程，但没有什么淘汰指标。高中毕业后除少数同学可能有参军、招工或推荐上大学的机会，绝大多数回家务农。既然前途已经划定，努力失去意义，读书也只是一个过程而已。但我却是读书较为认真的一位，理由很简单，就是觉得父母亲辛苦挣来的学费，不努力学习不就是白费了吗?

在我接触过的老师中，有两位的印象最深刻，一位是我初中的数学老师，说是初中，实际上是由高小升格而成的农中，就读的也仅为附近几个村庄的儿童，老师多为民办教师，主要来源于一些毕业回乡的高中生，每月10多元的工资，外加大队的工分补助，总收入比纯粹务农的同龄人略高，体力劳动强度则明显较轻。我要说的数学老师是个高中肄业生，当时是正式民办教师，并担任农中的校长。那时没有教学辅助资料，教材内容也很简单，每节课程内容后面的练习题，老师选择一些作为作业布置，其他的题目则不作要求。我用工的方法也很简单，就是买一些5分钱一张的白纸，订成课外作业本，将书上的题目全部做一遍，遇到解不了的，就去请教老师，有些题目老师也一时解不出，就会略带困窘地说：我明天再告诉你好吧，我就知道今天晚上他又要花时间解题了，但老师毕竟是老师，次日一般都能告诉我答案。每每如此，便不再觉得为难，反而增进了师生之间的教学乐趣。老师在课堂也常以此为例，鼓励其他同学要认真读书。老师当时还凝练出读书格言：读书学习，贵在认真坚持;认真坚持，关键在自觉。

另一位则是我高中的数学老师，那时的高中是由公社政府所在地的初中升格形成的，除部分民办教师外，多数老师都具有师范学院或师范学校的学历，统称为公办教师，他们的工资收入较高，那些学院毕业的本科生属于高收入群体，我们同学都暗暗羡慕他们的生活水平，一般老百姓除过年过节外很少买猪肉，即使过年过节也喜欢买肥肉，而他们不但可随时吃猪肉，而且喜欢净瘦肉。我要说的的数学老师年龄不大，夫妻俩都是师范本科毕业的，可能是因为恋爱或下农村支教的缘故，分配到公社中学任教。我那时是班级学习委员，因为收发作业的缘故与老师较为熟悉，但并不存在什么交往，因为我们生活在富裕和贫穷的两个世界里。真正的接触是在我高中毕业回乡第2年，那是我担任生产队会计。一天，有人带信说，高中的数学老师有事找我。我到学校才知道，因为教学内容改革，其中有一部分要讲授生产队年终分配方案的编制，听说我正担任生产队会计，就让我帮忙讲授这部分内容，我也就享受了一个星期的教师待遇，每天早出晚归，中午在教工食堂与老师们一起就餐，餐费当然由请我帮忙的老师付账。一个星期很快就过去了，一切又恢复了原样。大约一年多以后，我又得到老师要我见面的消息，我认为又是去代课，见面以后才知道是关于高考改革的消息。老师担心我家太偏僻，消息闭塞。他说：你知道这个消息吗?我说：听到一些传说，但不可能是真的。他说：不，这是真事。我说：就是真事，考试还不是形式，最后还不是开后门!他说：不管是不是开后门，有机会考试，你都要参加，今年考期太近了，复习时间短，估计不一定能考取，但参加一次积累经验，明年就有希望。学校正举办考前复习班，你要参加，如果没有钱交费，我替你出。这是我第一次感受到来自父母以外的关爱，当时的情景至今历历在目。

那年的高考一共举行了两次，得到确切的高考改革消息到第一次考试的时间仅一个月左右，系统深入复习是不可能了，感谢我初中以来将教材上题目全部做一遍的习惯，高中毕业后曾有几次想将这些课外作业本扔掉，但作为对读书时光的纪念，一直吊在房梁下。这些作业高考复习时竟派上了用场，使我在短期内重拾记忆。初试是在公社中学举行的，老师们参加了考务活动。考生们几乎都是抱着将信将疑的心态参加考试的，走出考场也就散了。但依然心存一丝希望，不时打听考试结果。我去老师处了解考试情况时，最终结果还没有公布，但阅卷已经结束了，他告诉我：听说你所在的考场只有一个人通过了考试，估计你通过的可能性很小。我虽然有心里准备，但还是失落了好一段时间。一天，突然有消息说我通过了初试，那个考场唯一通过的人就是我，要我到公社礼堂填写报考志愿。那天天上飘着雪花，寒风虽然刺骨，但心里还是有喜悦的暖意。我们公社共有200多个考生中有20多人通过了第一次考试，获得了填报自愿和第二次考试的资格，此时距离第二次考试的只有约两周时间了。第二次考试在县城中学举行，我的心中没有任何成功的期待，只觉得能有机会参加真正的大学入学考试，此生已属幸运。考试在寒冷的冬日结束，转眼到了下一年的春季，那是3月初的一天，正在生产队干活的我得到了大学录取通知书，通知书在公社邮局耽搁了几天，我得到时距离报道时间已不足3天了。在急忙办完粮油户口等手续后，没有来得及与老师道别就赶赴学校报道了。后来我才知道，那一年我们公社仅我一人考取，真是命运的垂青!好容易等到暑假，当我返回高中校园，去向老师致谢的时候，老师已经调回远方的家乡，高考期间的一别竟成惘然!而我初中的数学老师，也因为原来农中的裁撤而调往他乡。多年以后，我得知他平安退休，在一次出行途中偶然摔倒安然离世。而那位曾给予我关爱的高中老师，却再无消息。但我一直祝愿并坚信，善有善报，好人一生平安!

我的语文老师——白老师

在我的一生中，教过我的老师不计其数，然而印象深刻者屈指可数，但有一位恩师慈爱的面孔、伟岸的形象却深深地刻在了我的脑海中，永记我心尖。他就是我的初中语文老师白老师。

恩师教我之时，已是不惑之年了。白老师并没有帅气的面孔，更没有挺拔的身躯，外表不仅不帅，而且体残致使他走路都走不出完美的曲线。但对于老师的肢体不协调，我们众学生视而不见，永刻在学生心中的，是恩师最美善的一面面：身残志坚、慈爱有加、良善一生白老师真正做到了学高为师，德高为范。！

白老师的确是以学高为师被我们众学生所敬仰，但谁曾知道白老师走上讲台之日，他只有小学毕业生的水平啊！恩师是自学成才，在三尺讲台上挥洒着自己一生衷爱的教育事业，热爱所有学生的壮美情怀啊！他小学毕业后，曾经在村参加了几年劳动，后来机缘巧合，使白老师当上了民办教师。可老师只有小学六年级的文化水平，只能一边教书一边业余学习，向所有的同事学习，真的是不耻下问，把初中的课本通学了一遍。那时农村没有电，照明只是油灯、蜡烛，条件稍好的人家用罩子灯照明就亮多了。而清贫的白老师在学习的漫漫长夜中，是不燃尽三根蜡烛不休息的。虽然白天给我们上了一天课，晚上已经又困又倦了，可他从未喊过苦说过累，从未退缩过。白老师一路走来，所展现出的风采动人：越战越勇，越战越强！后来，白老师很快就成为我县最优秀的语文教育教学工作者，多次被评为县级模范教师、盟级模范教师。

白老师家境清贫，妻子无工作，下有两个儿子，因为家里没有劳动力，所以干一年民办教师，老师还是欠生产队的。因为白老师的父亲去世时还欠了生产队三百五十元钱，老师还了近十年。

但展现在白老师面孔上的，永远是热爱生活的教育者的风采；带给学生的，永远是如沐春风般的温暖。我在初中学习了三年，从未见白老师对学生怒视过，打骂学生之说辞更与恩师沾不上边。他慈爱的微笑、精彩的课堂教学与慈父般的教导，使学生不得不五体投地努力学习。可以说，白老师在讲台上所展现的教师风采，简直不是在讲书而是在演戏。他用丰富的情感与不同的音调，读着各种角色的台词，用动人的语句，讲出每篇文章的灵魂，用亲切的理解道出角色的个性及其发展与转变。尤其是在讲剧本故事的时候，他能将所有学生自然地带入他所要讲的世界与生活中，与文中人同甘苦、同纵放、同欢笑、同郁闷、同忧伤。整个教室一点声息也没有，连他轻微到几乎难以听见的叹息，也沉重的打动每一个人的心弦这就是每一个白老师弟子的听课感悟！

白老师批评学生的错误也是别具一格。记得一次，我把再接再厉写成了再接再励，白老师在我的作业本上批示到：这个字，你该写十遍，看到批语，我会心地笑了，并且认真地把厉写了二十遍。记得还有一次，我生病吃了感冒药，在课堂上难受得昏昏欲睡，白老师来到我身边，轻轻地敲了敲我的额头，对我慈爱地笑了笑，我惭愧地 挺直了腰板，立刻聚精会神地听老师讲课

时隔多年，我与白老师同为一个班的学生，坐在一间教室里上课。下课后所有的人都在休息：有的谈笑风生，有的自娱自乐，有的拿着手机海阔天空地畅谈人生只有鬓角斑白拖着残腿的白老师在打扫教室卫生。白老师的德高为范精神，被班主任赋予了最佳学员奖时至今日，只要我身为学生，只要班级需要值日生了，我就会义无反顾地去做。因为我想到了白老师劳动时的高大形象！是啊！每一次见到白老师，他都是带给我满满的感动，是老师时刻对生活的热爱、仁慈、美善深深地感动着我，使我一生良善做人，美善做事！每一次与白老师分别，他都如慈父一般驻足凝望着我的身影渐行渐远，直至消失在天际边这样的老师可以堪称为学生的父亲，亦可以称是学子的慈母！

怀着对恩师的崇敬之情，带着美好的梦想：长大后我就成了你！我努力学习，拼搏进取，我的梦想成真了！我如愿以偿地登上了神圣的三尺讲台我才体会到了教师的含辛茹苦。可我不敢懈怠，因为白老师的伟岸形象与高尚品德刻在了我的心里，留在了我的脑海中，引领着我一路奋勇前进：以身作则，爱校爱生，一生衷爱教育事业！

这就是我一生中遇见最棒最帅最美的恩师了！白老师的学高为师，德高为范的一生，诠释了人不因美丽而可爱，是因为可爱才美丽！

老师.我的光芒

老师总是给懵懂的我们带来知识，人生的路上总会遇到自己喜欢的老师。

李珂老师，是我从前到现在一直记得的老师，她是我最喜欢的老师，不只是现在，而是今后，永远。为什么喜欢她？并不是因为她长得很可爱，和我们聊得来，教的很好，绝大多数的原因是因为----她懂我。 老师最多就三十多，胖乎乎的身材，皮肤白白的，总是微笑着，那微笑仿佛一直滋润着我的心，我这颗不和同龄孩子一样稚嫩的心，而是略显成熟甚至内向的可怕的心。正因为她，我也在悄悄改变着自己的性格。 老师总是把自己当成我们的朋友，她为我们付出的努力不只是我们看到的这些。

还记得那一天。可能是同学们不听话了，平常老师只是绷着脸也就过去了，她不会真的吵我们，更别说打了。人们都说严师出高徒，但是我却觉得李珂老师这样更可以让学生们好好的学习，轻松的上课。

可是那天，临近考试的我们，却没有感动一丝的紧张，该玩的玩，该说的说，我们老师生气了，我只见她哭了，我这是第一次见她哭，第一次见一个老师哭，第一次见一个老师为了学生们哭，她轻轻的拭去泪水，说了些气话，语气很伤心，哽咽着走了。当时我的心跳的很快，我多么害怕老师会这样气走，不再回来，当然这不是老师的风格，老师会认真负责的教我们，一节课后老师回来了，她仍然给我们上第二节课，她的表情只是严肃，却完全看不出哭过的痕迹。

我当时心里是这样想的：老师，你为什么能这样坚强，这样的关心着我们，这只是你的工作吧，你不必投入那么多感情的，你为什么还会这样一丝不苟，全身心的投入进来，让自己难过呢？从那以后，班里似乎安静了许多，我觉得同学们也知道错了，毕竟他们是初中生了，也有了感情，他们知道什么事是对的，什么事是错的，后来想想，老师这样，可能会给同学们的心灵更大的震撼，可以让同学们深刻的记住那节课。

那一道道泪水，就如现在的我，初三的我，回想着这件发生在两年前的事，依然清晰，就如发生在昨天，我还带着后悔，虽然我没有说话，但我也后悔，我后悔当初没有制止同学们，那样我也不会看到老师的泪了吧，老师对不起。 还记得您对我的关心。记得当时初一的我，刚进初中，我没有认识的同学，本来就内向的我，变得更加不爱说话，总是静静的坐在座位上，也就2,3个好朋友偶尔陪我聊聊。

从小学时，我就不习惯站起来回答问题，一站起来总是说话断断续续，很紧张。你仿佛有着读心术一般，每次叫人时都未曾叫过我，我还曾经悄悄庆贺着，我居然那么幸运，但有一次我才发现我错了，你走到我旁边，看着我，我以为你会提我，心中忐忑不安，你却提了我同桌，我愣了愣，才明白，原来您是知道的，你不提我，因为您关注过我，知道我的性格，我当时对您的敬佩和喜欢更深了，也是从那时候开始我鼓起了勇气第一次举手发言。

还记得有一次考试，我正在做着试卷，做完后在那里检查着，您走了过来，弯下腰轻轻说让我上到讲台上，我当时很紧张以为我作业出什么问题了，这可是我从小到大第一次被罚啊

怀着忐忑的心到讲台上了，老师拿出我星期天写的作文用红笔指点到，这里应该删去，那里应该改成这个，说了很久后，又关切的问我明白吗，不明白的可以问她，我当时心中是一暖，老师居然如此的关注我，甚至多于那些所谓的学霸，学渣们。

除这些外，老师总是暗着鼓励我很多，例如有一次，老师在班里说，上课积极回答问题的必然很好，但是有些沉默不语的学生可能学的更多，因为他们在思考。之后看了我一眼，没有人看见，只有我，因为当时我也在看着老师，我当然明白老师说得是我，当然也有和我一样的学生。 2年过去了，我从一个腼腆的孩子，长成了一个更加成熟的少年。

姐姐在去年的10月10号生出了一个男孩子，就在地区医院，那里有美国女作家赛珍珠的纪念馆，这是你曾经在课堂上说过的，不知怎么，我居然突然想起来您说的这句话，我拉着父亲，去找您所说的那个房子，可惜当时晚上夜色很黑，我也没能如愿。

于是临走前，我失望的对父亲说道：真可惜，还没能看到，语文老师曾说过的赛珍珠的纪念馆，我抽空可要看看赛珍珠写的《大地》，李珂老师说过，那是写宿县人民的贫苦故事，让我们看一看，她说的话我都记着呢，我一定会看的，可惜看不到她了。 。。说着说着居然忍不住哭了，我用手擦了擦脸上的泪，这可不能被我爸发现，那多丢人啊，我爸仿佛察觉到什么，他说，想她了，就去找她啊，看出来你对那个老师是真的很喜欢。我笑了，我一定会去找她的，在我即将毕业时，即将离开她时。

如今的我，长大了，成熟了，明白了，其实老师在我心中的位置不只是一位老师，而是我的母亲，赐予我知识的母亲，更是我的朋友，带给我温暖，带给我支持和鼓励的朋友。

老师您是一道光，照亮了我的漫漫人生路，初一那年，感谢有你。