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把自己的恋爱故事记录下来，想到以前的时候我会翻看我们的故事，我们究竟记录了什么样的爱情故事呢？那么下面是迷你句子网小编收集整理的"我的老师"，希望能够帮助到各位。

我的老师

港河渡

我高中前的读书生活是在一个特殊的历史时期完成的，那时小升初、初中升高中都不需要考试，全部直升，虽然也有推荐评议过程，但没有什么淘汰指标。高中毕业后除少数同学可能有参军、招工或推荐上大学的机会，绝大多数回家务农。既然前途已经划定，努力失去意义，读书也只是一个过程而已。但我却是读书较为认真的一位，理由很简单，就是觉得父母亲辛苦挣来的学费，不努力学习不就是白费了吗?

在我接触过的老师中，有两位的印象最深刻，一位是我初中的数学老师，说是初中，实际上是由高小升格而成的农中，就读的也仅为附近几个村庄的儿童，老师多为民办教师，主要来源于一些毕业回乡的高中生，每月10多元的工资，外加大队的工分补助，总收入比纯粹务农的同龄人略高，体力劳动强度则明显较轻。我要说的数学老师是个高中肄业生，当时是正式民办教师，并担任农中的校长。那时没有教学辅助资料，教材内容也很简单，每节课程内容后面的练习题，老师选择一些作为作业布置，其他的题目则不作要求。我用工的方法也很简单，就是买一些5分钱一张的白纸，订成课外作业本，将书上的题目全部做一遍，遇到解不了的，就去请教老师，有些题目老师也一时解不出，就会略带困窘地说：我明天再告诉你好吧，我就知道今天晚上他又要花时间解题了，但老师毕竟是老师，次日一般都能告诉我答案。每每如此，便不再觉得为难，反而增进了师生之间的教学乐趣。老师在课堂也常以此为例，鼓励其他同学要认真读书。老师当时还凝练出读书格言：读书学习，贵在认真坚持;认真坚持，关键在自觉。

另一位则是我高中的数学老师，那时的高中是由公社政府所在地的初中升格形成的，除部分民办教师外，多数老师都具有师范学院或师范学校的学历，统称为公办教师，他们的工资收入较高，那些学院毕业的本科生属于高收入群体，我们同学都暗暗羡慕他们的生活水平，一般老百姓除过年过节外很少买猪肉，即使过年过节也喜欢买肥肉，而他们不但可随时吃猪肉，而且喜欢净瘦肉。我要说的的数学老师年龄不大，夫妻俩都是师范本科毕业的，可能是因为恋爱或下农村支教的缘故，分配到公社中学任教。我那时是班级学习委员，因为收发作业的缘故与老师较为熟悉，但并不存在什么交往，因为我们生活在富裕和贫穷的两个世界里。真正的接触是在我高中毕业回乡第2年，那是我担任生产队会计。一天，有人带信说，高中的数学老师有事找我。我到学校才知道，因为教学内容改革，其中有一部分要讲授生产队年终分配方案的编制，听说我正担任生产队会计，就让我帮忙讲授这部分内容，我也就享受了一个星期的教师待遇，每天早出晚归，中午在教工食堂与老师们一起就餐，餐费当然由请我帮忙的老师付账。一个星期很快就过去了，一切又恢复了原样。大约一年多以后，我又得到老师要我见面的消息，我认为又是去代课，见面以后才知道是关于高考改革的消息。老师担心我家太偏僻，消息闭塞。他说：你知道这个消息吗?我说：听到一些传说，但不可能是真的。他说：不，这是真事。我说：就是真事，考试还不是形式，最后还不是开后门!他说：不管是不是开后门，有机会考试，你都要参加，今年考期太近了，复习时间短，估计不一定能考取，但参加一次积累经验，明年就有希望。学校正举办考前复习班，你要参加，如果没有钱交费，我替你出。这是我第一次感受到来自父母以外的关爱，当时的情景至今历历在目。

那年的高考一共举行了两次，得到确切的高考改革消息到第一次考试的时间仅一个月左右，系统深入复习是不可能了，感谢我初中以来将教材上题目全部做一遍的习惯，高中毕业后曾有几次想将这些课外作业本扔掉，但作为对读书时光的纪念，一直吊在房梁下。这些作业高考复习时竟派上了用场，使我在短期内重拾记忆。初试是在公社中学举行的，老师们参加了考务活动。考生们几乎都是抱着将信将疑的心态参加考试的，走出考场也就散了。但依然心存一丝希望，不时打听考试结果。我去老师处了解考试情况时，最终结果还没有公布，但阅卷已经结束了，他告诉我：听说你所在的考场只有一个人通过了考试，估计你通过的可能性很小。我虽然有心里准备，但还是失落了好一段时间。一天，突然有消息说我通过了初试，那个考场唯一通过的人就是我，要我到公社礼堂填写报考志愿。那天天上飘着雪花，寒风虽然刺骨，但心里还是有喜悦的暖意。我们公社共有200多个考生中有20多人通过了第一次考试，获得了填报自愿和第二次考试的资格，此时距离第二次考试的只有约两周时间了。第二次考试在县城中学举行，我的心中没有任何成功的期待，只觉得能有机会参加真正的大学入学考试，此生已属幸运。考试在寒冷的冬日结束，转眼到了下一年的春季，那是3月初的一天，正在生产队干活的我得到了大学录取通知书，通知书在公社邮局耽搁了几天，我得到时距离报道时间已不足3天了。在急忙办完粮油户口等手续后，没有来得及与老师道别就赶赴学校报道了。后来我才知道，那一年我们公社仅我一人考取，真是命运的垂青!好容易等到暑假，当我返回高中校园，去向老师致谢的时候，老师已经调回远方的家乡，高考期间的一别竟成惘然!而我初中的数学老师，也因为原来农中的裁撤而调往他乡。多年以后，我得知他平安退休，在一次出行途中偶然摔倒安然离世。而那位曾给予我关爱的高中老师，却再无消息。但我一直祝愿并坚信，善有善报，好人一生平安!

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老师.我的光芒

老师总是给懵懂的我们带来知识，人生的路上总会遇到自己喜欢的老师。

李珂老师，是我从前到现在一直记得的老师，她是我最喜欢的老师，不只是现在，而是今后，永远。为什么喜欢她？并不是因为她长得很可爱，和我们聊得来，教的很好，绝大多数的原因是因为----她懂我。 老师最多就三十多，胖乎乎的身材，皮肤白白的，总是微笑着，那微笑仿佛一直滋润着我的心，我这颗不和同龄孩子一样稚嫩的心，而是略显成熟甚至内向的可怕的心。正因为她，我也在悄悄改变着自己的性格。 老师总是把自己当成我们的朋友，她为我们付出的努力不只是我们看到的这些。

还记得那一天。可能是同学们不听话了，平常老师只是绷着脸也就过去了，她不会真的吵我们，更别说打了。人们都说严师出高徒，但是我却觉得李珂老师这样更可以让学生们好好的学习，轻松的上课。

可是那天，临近考试的我们，却没有感动一丝的紧张，该玩的玩，该说的说，我们老师生气了，我只见她哭了，我这是第一次见她哭，第一次见一个老师哭，第一次见一个老师为了学生们哭，她轻轻的拭去泪水，说了些气话，语气很伤心，哽咽着走了。当时我的心跳的很快，我多么害怕老师会这样气走，不再回来，当然这不是老师的风格，老师会认真负责的教我们，一节课后老师回来了，她仍然给我们上第二节课，她的表情只是严肃，却完全看不出哭过的痕迹。

我当时心里是这样想的：老师，你为什么能这样坚强，这样的关心着我们，这只是你的工作吧，你不必投入那么多感情的，你为什么还会这样一丝不苟，全身心的投入进来，让自己难过呢？从那以后，班里似乎安静了许多，我觉得同学们也知道错了，毕竟他们是初中生了，也有了感情，他们知道什么事是对的，什么事是错的，后来想想，老师这样，可能会给同学们的心灵更大的震撼，可以让同学们深刻的记住那节课。

那一道道泪水，就如现在的我，初三的我，回想着这件发生在两年前的事，依然清晰，就如发生在昨天，我还带着后悔，虽然我没有说话，但我也后悔，我后悔当初没有制止同学们，那样我也不会看到老师的泪了吧，老师对不起。 还记得您对我的关心。记得当时初一的我，刚进初中，我没有认识的同学，本来就内向的我，变得更加不爱说话，总是静静的坐在座位上，也就2,3个好朋友偶尔陪我聊聊。

从小学时，我就不习惯站起来回答问题，一站起来总是说话断断续续，很紧张。你仿佛有着读心术一般，每次叫人时都未曾叫过我，我还曾经悄悄庆贺着，我居然那么幸运，但有一次我才发现我错了，你走到我旁边，看着我，我以为你会提我，心中忐忑不安，你却提了我同桌，我愣了愣，才明白，原来您是知道的，你不提我，因为您关注过我，知道我的性格，我当时对您的敬佩和喜欢更深了，也是从那时候开始我鼓起了勇气第一次举手发言。

还记得有一次考试，我正在做着试卷，做完后在那里检查着，您走了过来，弯下腰轻轻说让我上到讲台上，我当时很紧张以为我作业出什么问题了，这可是我从小到大第一次被罚啊

怀着忐忑的心到讲台上了，老师拿出我星期天写的作文用红笔指点到，这里应该删去，那里应该改成这个，说了很久后，又关切的问我明白吗，不明白的可以问她，我当时心中是一暖，老师居然如此的关注我，甚至多于那些所谓的学霸，学渣们。

除这些外，老师总是暗着鼓励我很多，例如有一次，老师在班里说，上课积极回答问题的必然很好，但是有些沉默不语的学生可能学的更多，因为他们在思考。之后看了我一眼，没有人看见，只有我，因为当时我也在看着老师，我当然明白老师说得是我，当然也有和我一样的学生。 2年过去了，我从一个腼腆的孩子，长成了一个更加成熟的少年。

姐姐在去年的10月10号生出了一个男孩子，就在地区医院，那里有美国女作家赛珍珠的纪念馆，这是你曾经在课堂上说过的，不知怎么，我居然突然想起来您说的这句话，我拉着父亲，去找您所说的那个房子，可惜当时晚上夜色很黑，我也没能如愿。

于是临走前，我失望的对父亲说道：真可惜，还没能看到，语文老师曾说过的赛珍珠的纪念馆，我抽空可要看看赛珍珠写的《大地》，李珂老师说过，那是写宿县人民的贫苦故事，让我们看一看，她说的话我都记着呢，我一定会看的，可惜看不到她了。 。。说着说着居然忍不住哭了，我用手擦了擦脸上的泪，这可不能被我爸发现，那多丢人啊，我爸仿佛察觉到什么，他说，想她了，就去找她啊，看出来你对那个老师是真的很喜欢。我笑了，我一定会去找她的，在我即将毕业时，即将离开她时。

如今的我，长大了，成熟了，明白了，其实老师在我心中的位置不只是一位老师，而是我的母亲，赐予我知识的母亲，更是我的朋友，带给我温暖，带给我支持和鼓励的朋友。

老师您是一道光，照亮了我的漫漫人生路，初一那年，感谢有你。

我的启蒙老师

我的启蒙老师其实是一个老头，他教我的那一年是他退休前的最后一年。

记忆中他个子并不高，平时穿着也很简单朴素。头发还比较浓密，但大多都变成白的了。但就是这样的一个老头，做过我周围很多人的启蒙老师，这些人中就有我的父亲和他的弟弟妹妹们。

上一年级时我才六岁，在那个时候我上学的年龄就是很小了。每天背着妈妈给做的新的花书包，蹦蹦跳跳跟在姐姐身后去上学。

也许因为小的缘故，因此颇受老师的照顾。老师把我的座位排在最前排，因此，我便很清楚的能看见老师在讲台前的一举一动。记忆中每次上课前他都让我们把小手背在身后，以便认真听讲。他讲课时总是带着和蔼的微笑，而且语速很慢，让人感觉非常亲切。很多时候他喜欢这样问我们：听懂了吗？谁没有听懂把你的小手举起来我看看。于是就有几只小手举起来了，他就再讲一遍。下课后，有时他就给我们削铅笔。坐在讲台的椅子上，用他做饭的菜刀给我们削。一支又一支，有时候一次要削好多支，削好了放到讲台上自己去拿。有时他和我们说笑，我们都围住他像一群燕子唧唧喳喳的。有一次印象特别深刻，他问我们：你们喜欢夏天还是冬天？很快，有的就说喜欢夏天，有的就说喜欢冬天。我想了一会儿才说我喜欢冬天，他就和蔼地问我为什么喜欢冬天，我说冬天人们都蹲在家里暖和不用出去干活啊。他呵呵的笑着，然后说：我可喜欢夏天。你看，穿着薄薄的衣服，干活多轻快。

那年放寒假的那天，我居然发了两个奖状，一个奖状是因为我考试得了双百。记得他发奖状时还夸了我，说我年龄小还学得这么好之类的，我当时心里甭提有多美了。

一年级快乐的时光就这样很快过去了，我的老师也将退休了。记得放暑假的前一天在学校里，我们都围着他哭了，我们当时真的舍不得他，央求他再教我们一年。可是，不可能的了。从此，我再也没有见到他。

永远难忘我的启蒙老师，是他在我人生之初给了我无尽的关爱，给了我许多美好的回忆。如果他现在还健在的话，就请接受我深深的祝福，祝他永远健康快乐。

[我的偶像]记我的数学老师郑老师

老师就像辛勤的园丁，而我们就像那一朵朵争奇斗艳的花朵，他用自己的心血和汗水浇灌着我们；教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。邓小平爷爷曾说过：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊！教师，多么神圣的职业。虽然在以往的学习中有很多教过我的老师，但在我的心中有这样一位好老师，他就是我的数学老师郑老师！

郑老师是我上学以来一直的数学老师，他皮肤黑黑的，身体略显微胖而又健壮。他是一个既幽默又严肃的人，他让人畏惧又让人喜爱。郑老师看上去严格，其实幽默。在平时，他对我们亲切，但在我们的学习和作业中，他从不马虎。一但有同学做错了作业，他会立即让他订正，如果有不懂的，他不是提出批评，而是耐心地讲给他们听。错得比较多的同学，会被叫到办公室去订正。

他在上课时，非常严厉，他会请一些同学来讲解题目，但他从来没有对讲错题目的同学提出批评。但他有时也很幽默，比如说，我们班有个同学，她在学商的近似值时，郑老师让她回答０.４９的近似值是什么，她回答对了，郑老师又追问她为什么，她竟说：我看着像！郑老师没憋住，扑的一声笑了出来，引得我们大家也笑了起来。郑老师笑着说：你说像就像呀郑老师的这句话又让我们笑了好一阵子。你说他幽默不幽默。

郑老师每节课都是这样教我们数学，你说，我们班有这样一位优秀的数学老师，能不开心吗？我们怎能不对数学产生浓厚的兴趣呢？

就这样，不知不觉几年过去了，我在郑老师的带领下成绩突飞猛进每次都能考到９０分以上，终于在班级前十名站稳了脚跟，在这里，我想对郑老师说一声谢谢，如果不是因为您的严格、您的细心、您的慈爱也就没有了我今天的好成绩。谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心；如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。您永远都是我心中的好老师！老师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲会永远铭记在我心里，再次感谢您，您放心，我将会一如既往地努力下去！

夏俊杰

我的语文老师

你喜欢或者不喜欢，语文老师ta都在那里。

第一个语文老师，是我们村赤脚医生的媳妇，我爷爷的干娘的闺女，所以除了语文课，周六日过年多少都会碰到，总要打招呼，喊个老师。

那天我妈把我送到学校，语文老师作为班主任，接待了我们，然后跟我妈说了句没事。就把我妈送走了，当时我觉得好像受到了特殊待遇。

期末考试结束，我妈带我去语文老师家买感冒药，老师当着我的面跟我妈说，因为我写字不好看，扣了一分，得不了满分了。直到现在我都不知道那个把写的有什么错的地方。自那以后，我妈一直认为我写字丑，就连高考没考好，我妈也拿字丑说事。要知道姑娘写字丑是不被人认可的，后来就真的写字丑了。我上课看不清的问题，也是她告诉我妈的，这一点我挺感激她。后来我带上了眼镜。

三年级的时候她突然脑瘤，那堂语文课同学们哭了十分钟，我没哭。半年后，语文老师出院了，我那天放学到校门口倒垃圾，被同学拽了过去。满满的一屋子全是黑压压的毛孩子，我站的很远，满脑子想的是，他们怎么知道的？什么时候来的？平时不好好学习，刚才还有说有笑，哭的够快的

小学毕业，初中毕业，每次碰到语文老师，她总会把我叫成姐姐的名字，她叫什么我都答应，因为我觉得解释来解释去，她下次还是会记错。何况，我也不想让她一直惦记着我。

初中一年级，语文老师是个大胖子，男的，带着服黑框眼镜，不知道是老花镜还是近视镜，凸凸的脑门锃亮，每天穿着西装外套，特别像老私塾先生。我对他的印象就停留在那次再别康桥的朗诵，语文老师把平时表现不错的学生否定了一圈，唯独表扬了我。我觉得他应该连我名字都不知道吧。

初二成功升级为瘦高的语文老师，脾气好，教学好，晚自习就喜欢给我们读文章。我至今记得他给我们读的季羡林的罗圈狗，平安夜这些小说的语调，我听的跟看电视剧一样。我很喜欢这个老师，课堂上总抢着回答问题，她说上一句，我总能猜到下一句。有一次我的作文还被她放到作为课上表扬了，那一段日子我语文成绩班级前三。有一次我用第二种方法解出了数学题，被数学老师狠狠的划了个叉号，并且批评我吊儿郎当。我跑到办公室当着语文老师的面，让数学老师有了第二种解题思路，那天我赢了数学老师，却被语文老师劝哭了。以后我很少见语文老师，怕她说中我的心事，而且觉得我写字慢，学语文要写一大堆字，数学一个公式就搞定的，语文得写上一页纸。于是我决定做个偏科生，上课不回答问题，有时候语文课还请假。成绩平平，我跟语文老师渐渐疏远的。

初三，偶尔参加作文竞赛，新的语文老师总喜欢让我按照她的思路改作文，改来改去，最后我要的内容都变了。后来那些被我拿回去修改的作文再也没有被我上交过，尤其是那封全市的征集搞给家长的一封信，让英语老师，数学老师，地理老师知道后。我就再也没有真正的上过作文课。

我的语文生涯就真正的从我的生活中变成了一种学习。

我们有时候可能很喜欢一项东西，但是更希望有自己的秘密，然后当喜欢的秘密被泄露，那就没有了乐趣。