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总是会有很多的文章去描述情感，而每个人对情感的看法的都是不一样的，到底有哪些优质的情感美文呢？以下是小编帮大家整理的2.5日 — 2.7日三天禁食祷告，希望能够帮助到大家。

家

事

丰盛教会

倡议于本周三、周四、周五三天

（2月5号—2月7号），

为禁食祷告，

重点为疫情祷告，

欢迎各地弟兄姐妹一起参加！

（禁食方式根据自己情况而定）

祷告内容

一、认罪悔改

1.为全国各地拜偶像、抵挡上帝认罪悔改。qG13.COM

2.为人心的骄傲、败坏、狂妄、自私、贪婪、欺骗、金钱至上、漠视生命........带来国家严重的祸害，认罪悔改。

3.为基督徒的不冷不热，自我为中心，冷漠，懒惰，没有迫切传福音、没有为我们的国家警醒，守望认罪悔改。

二、为疫情祷告

1.为全国的居民求平安，为全国各地的政府有智慧，能力解决疫情带来的各种问题，包括交通运输，资源配置，饮食等问题祷告。

2.为灾情严峻的疫区祷告，包括湖北(武汉、黄冈)、浙江(温州)、广东等地城市。

3.为所有已经疲于奔命的医护人员生命安全祷告，求神赐下充足的体力，信心，智慧，忍耐，爱心…帮助他们有能力进行救助的工作。给他们一颗勇敢承担，不逃避、壮胆的心祷告，为他们的灵魂得救祷告。

4.为所有病者、包括许多支撑不住的，也有被感染的各位医护人员祷告、及患者的家人/家庭祷告。

三、为中国教会祷告

1.为中国众教会祷告，能众志成城，合一同心，燃起祷告之火，兴起更多的祷告祭坛，祷告的军队，为我们的国家同心守望祷告

2.求神兴起正直、良善、行公义、好怜悯，合他心意的人，代替那些腐败无能的贪官，治理中国这地

四、为中国祷告

1.世界卫生组织对待中国疫情的评估，是否把我们的国家定为疫区国同心祷告。求神怜悯中国，止住瘟疫蔓延，解除世界各国对中国的各种压力和限制，恢复中国在世界的地位和影响力。

2.求上帝彻底翻转我们的国家，回转到他的公义、信实、怜悯中，谦卑中，与神同行，进入命定！

|约珥书2:12—13节|

12耶和华说：“虽然如此，你们应当禁食、哭泣、悲哀，一心归向我。”

13你们要撕裂心肠，不撕裂衣服。归向耶和华你们的神；因为他有恩典，有怜悯，不轻易发怒，有丰盛的慈爱，并且后悔不降所说的灾。

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七月二日——花开的第三天

经过昨天一天的磨练，我已经和孩子们熟络了，孩子们虽然调皮，但是只要耐心认真地跟他们讲课或者叫他们做某些事，他们就会很乖，也会变得黏人。老师，我好想每一节课都是你上哦！一个学生拉着我的手，仰头笑着对我说。我想，这应该就是我这次下乡实践活动中收获到的最好的一份礼物，然而我有点贪，这种礼物我想要多几份。

不可能所有的教学活动都顺顺利利，总会有那么一些突发状况。很不巧的是，我那么快碰到了。也许我应该感谢这些突发状况，我从学生玩球受伤的事件中，学到了怎样去安抚好受伤哭泣的倔强小男生，顺便借此情境教学生们休闲娱乐时一定要注意安全。此外还有男女学生因玩教具发生争执的事件，这事件听起来好像很棘手，但是还好我巧妙地化解了。我用注意力转移的方法，教他们折星星，让他们跟着我学，然后他们在学习的过程中，忘记了之前的不愉快，最后他们一起相互学习，还互相开玩笑。我觉得，孩子之间的小矛盾肯定是有很多的，或许是一次不小心的碰撞，或许是一句话，或者是一个白眼，都可能引发双方矛盾，但他们其实并不是真的生气，纯真的心灵是不会蒙盖上怨恨的尘埃，他们眼里透露出的，是一笑泯恩仇。还有一点很重要的，那就是学生课堂的参与度。我去旁听了三年级的文化课，我发现很多学生的积极性不高，趴在桌子上或者与旁边的同学说话。我觉得课堂上学生的参与度不高，可能是授课老师的教学方式有问题，我需要以此为鉴，找到适合教他们的方法。

你付出多少，你就会收获多少。你用不用心对学生，他们是能感受得到的。投之以桃，报之以李，很庆幸，我的付出，已经有了回报。这些回报化作了新的动力，即使再累我也要坚持下去。

三月五日随笔

作为一个正常的人，我们很难想象，更难以体会残疾人的世界。

或许，曾经的我对轮椅这一事物充满好奇，对轮椅上的残疾人充满鄙视。但当我得知，刘爸爸下肢瘫痪，也沦为残疾人的时候。我对那张冰冷的铝合金轮椅再也没有了好奇心，对那个坐在轮椅上的人，再也无法直视。

于我而言，孤单与寂寞何曾不可怕，但对于刘爸爸，还有那些残疾人呢？又何曾不是！更严重的是，他们的孤单和寂寞是多么大的一场终身的疼痛的煎熬。

过去的生活圈总是很大很大，亲戚，朋友不论生意场上或感情上的联系，通话的次数都让人厌烦；而落下残疾后，生活它翻了脸，有些人渐行渐远，留下为数不多的人成为了依靠。而问候与贴心又是多么的急需。

作为一个女儿，亲自照顾爸爸吃喝拉撒有诸多不便。但我总想尽千方百计去读懂他，爱护他。

一个要强的男人，是一个家庭的威信，是一个家庭的顶梁柱。当他病倒，我们这些女辈却不得不用瘦弱之身去抵挡一切风浪。

我了解刘爸爸，他的苦闷整天呆在阴暗的房间里，或躺或斜坐。别无他选。同时，悲哀的是，他自己永远也无法用大脑神经去控制那一双腿脚。美轮美奂的节目每天都又更新，而他又有几次是用心看完？？？

当刘爸爸忍不住疼痛，禁不住掉下眼泪。我总害怕自己做的不够好，害怕自己没有尽职尽责。他反而会表现出自愧，自责。我何尝不懂，他内心的疼痛。他更畏惧着失去着我，失去妈妈，失去这个家。可妈妈说过，不管生活再怎么艰难，刘爸爸的治疗都不能够放弃。我们给不了他最好的，但我们能够他我们所有的。

刘爸爸他害怕一个人，还会发了脾气地呼来换去地让我陪着。他是爱我的，只不过换了另外一种方式，简单的，默默地鼓励我让我坚强的，勇敢地生活下去。

我应该用双倍的爱去保护他。虽然他的后半身只有在床上或轮椅上度过，虽然他的大小便失禁了。但他在我心目中的地位始终都不会被这些意外的伤害所改变，他永远是我的英雄，是我的榜样！！

他的世界是恐惧的，而我们得用快乐与爱去驱赶那些不和谐的阴暗。

一个残疾人，拥有的并非与众不同。只是先天或者后天将他们的肢体改变了，让他们的人生有了缺陷。

别再让这个缺爱的地方接着冷漠了，伸出你热情的手吧！好好爱护那些残疾人。让他们融入我们的生活，不再受歧视，不再听取流言蜚语！

开学日

我们是20XX年8月31日下午开学，而那天上午，我便感受到了开学的紧张气氛，也须要收起暑假里的闲散心情，投入到忙忙碌碌的工作之中。

虽我此前一再要求不再担任班主任工作，但还是没敌得过主任的巧簧如舌。我不是说不过他，只是觉得自己好像忽然间对这工作不是那么抵触了。因了上学期已经历过，对这个班也熟悉了，期中期末考试成绩节节上升，我想到我的这个管理办法也许还行。于是，有了进一步探究的兴趣。我想试一试，这初中学生怎么样的教育为好。所以，我没有过多的推让，省却了口舌之费，继续担任十九班的班主任。

开学那天上午我便安排宿舍，这个很费脑子。我根据期末考试成绩，每个宿舍尽量安排五名学习比较好的学生，再穿插3名学习差一点的学生，目的是让这几个好同学带动一下。而毕竟能起带动的学生不是很多，所以有一宿舍是班级后八名，我准备亲自帮宿舍长管理这个宿舍。另外，还要考虑到那些经常违反纪律的学生不能分在一个宿舍，于是再调开来。还考虑到曾经有学生睡觉不老实，从上铺掉下来，必要安在下铺。最后，我把安排好的宿舍稿发到“家长群”里，还好，家长们没有异议。只有一个学生琳，他问我是不是按照成绩排列的，我说成绩和平时表现结合着来的，回学校里有解释。他不再言语了。

尽管如此，但家长们的微信一直不断，问孩子分在哪个的宿舍，我告诉他们，自己到家长群里去看。又一个家长说，宿舍没有开门。我一看刚上午十点多，哭笑不得，回言：您来太早了，学校要求两点半到校。

下午两点多，我来到教室里，见学生已来了不少，都坐在教室里，眼睛亮晶晶看着我，闪动着喜悦的光彩。想到那句诗：“四月，在大地上等待久了……”是的，”孩子们，在暑假里等待得太久了……”

来了便不敢怠慢，我先安排生活委员连起饭费饭卡，先要充饭卡，莫误了晚上吃饭。接下来再排位。这也是要动脑子的。我让学生按原位坐好，四排学生依次向右边移动，移到紧挨着的那一排。再针对个别情况进行调整。一切完毕，我征求学生意见，对学生说：“如果你考虑到和谁同桌或坐在哪里对自己的学习有帮助，随时可以提出来，老师会尽力满足你的要求。”

刚下课，浩和瑞到办公室找我，浩要求和班级倒数第一名的杰同桌，而瑞要求和班级倒数第三的斌同桌。我知道他们的意思，这两个孩子学习都很好，只是管不住自己，成绩总在原地徘徊。特别是浩，和自己的同桌老说说，经常被点名批评。这次，他们真正认识到自己的缺点，主动想办法来克制自己，我自然高兴，便答应他们的要求。

第四节课，我开了一节班会，主题是“收起玩心，踏实学习”。

首先我掰着手指头和学生一起数时间，让他们感受时间的紧迫性。除去过年放寒假，还有八个多月的时间。然后，给学生确立一个目标。我们共同的目标是考上高中。明年的今天我们身在何方，全在自己今天的表现。这是最能击中学生心坎的。明年的现在是坐在宽敞明亮的高中教室里，还是坐在中专的教室里，抑或是身在工厂里打工，取决于自己今天是否认真学习。我还和学生讲为什么要上大学，这个人人都向往的地方，何等神圣。但要想上大学必要过高中这个门槛，那么，现在的努力是很有必要的。所以，等待我们的唯有刻苦学习，这是冲刺的一年，是拼搏的一年。

晚自习，学生文思泉涌，低头认真写新学期的认识及目标。我看到，学生都认识到初三的重要性，都知道这是关系到个人的命运的一年，是人生重要的转折点。还有学生分析了自己初一初二时期的学习情况，又给自己提出要求，具体到自己每一科的学习方法。他们的题目也别具一格，鼓舞人心——《初三，我用拼搏来回报青春》《我相信，天道酬勤》《我要拥有无悔的青春》……

最后一节晚自习，我和班长商量，根据上学期的表现，推举出六名责任心强的学生做值日组长，延续上学期“组长负责制”的管理方法。通过上学期的尝试，不得不说，培养班干部对班主任来说真是一门学问。上学期我的工作比较轻松而有效，正是得益于这些班干部，而全班同学对此已经形成习惯，达成共识，所以，我相信接下来的工作会更加顺手。

下了晚自习，我去学生宿舍看看。第一天开学，真有点不放心呢。我看到孩子们很快进入了学校生活的状态，一切收拾停当，宿舍里洋溢着欢乐的气氛。

真心喜欢这些孩子们，一个暑假，个子都长高了。他们的热情让我深受感染，好像自己也和他们同龄了。我想说一句话：“孩子们，你们经常说感谢老师的辛勤付出，而老师则要感谢你们带来的生命激情，就像在老师的心里洒满阳光，让我不敢懈怠人生！

接下来的日子，孩子们，我们一起携手！