经典教育至理名言短句(通用58句)

如果没有早期的音乐教育，我干什么都将一事无成。——爱因斯坦。非常荣幸为您奉上这篇《经典教育至理名言短句》的整理。名人格言能够为人们带来灵魂的抚慰和启迪，一句名人格言可以点燃人们内心的激情激活人们的正能量。强烈建议你能收藏本页句子以方便阅读！

经典教育至理名言短句(1--19条)

1、意志和命运往往相反，我们的计划经常被推翻；思想是我们的，但目标不是我们自己的。-[英国]莎士比亚

2、不要只盯着你的目标，选择一个好的方向会让你更容易实现目标。

3、儿童是国家的基础，未来中华人民共和国的建设必须依靠他们。儿童的身心还不成熟，所以儿童教育应该更多地采用培养的方式。（盐阳初：1993年人民教育出版社版《中国农村教育问题》、《盐阳初教育选择》第256页）

4、一个优秀的教师，至少要对于所授的教材有充分的认识，同时还要具备教学上应有的技能，这样才能指导儿童去认识大自然、大社会。（引自《（女师是活教育理论的实验场所）前言》，载《陈鹤琴全集》第五卷，第122页）

5、没有物质的爱情只是虚弱的幌子，被风吹着，甚至没有风吹着，慢慢走几步就是一盘散沙。-小时代

6、◎教育在理智方面的任务是形成清醒的、细心的、透彻的思维习惯。

7、           作为父母和教师的责任是如何教导孩子成为健康活泼的现代中国儿童和现代中国人，具有丰富的知识、政治意识和良好的体现。

8、我还看到的孩子们身上看到，活跃的自然力量无处不在。我知道困难和生活需求如何有效地使人们能够理解事物之间最基本的关系，并在观察中发展健康的智力。困难和生活需求激发了人们的内在力量，尽管这种力量似乎被这些贫穷和无人管教的孩子所覆盖。然而，一旦人们清理他们身上的污泥，这种力量就会闪耀出灿烂的光辉。（裴斯泰洛奇：《斯坦斯通信》、《裴斯泰洛奇选集》第一卷、教育科学出版社1994年版、311～312页）

9、走得最慢的人，只要不失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得更快。

10、人比钱更珍贵，所以重人胜于钱，为钱牺牲人，是本末倒置。-[日本]龙泽左内

11、——孔子《论语·为政》>>意思是勤奋学习而不用心思考，则茫然不知，只空考而不努力学习则更加危险。

12、           孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天欣赏孩子，孩子今天就成功了！作为一名教师，最幸福的是学生学习快乐，老师教得快乐。

13、◎反省思维的功能是把经验含糊的、可疑的、矛盾的、某种失调的情境转变为清楚的、有条理的、安定的以及和谐的情境。

14、IamconvincedthatHe(God)doesnotplaydice.

15、成功时，不要因为成功而自满；失败时，不要因为失败而失去对成功的追求。

16、◎检验教育的成功与否，最为重要的是看这种教育是否培养出一种思维形式，能够在无意识的和有意识的之间保持平衡的关系。

17、或者创新，或者消亡。特别是在技术推广行业，没有比成功消失得更快的了。

18、子属于生产。有君子之道四颜其行也恭，其事也尊，其养民也惠，

19、要掌握教学技术：1．能讲动听的故事。2．能编歌谣谜语。3．能画图。4．能做手工。5．能唱歌。6．能奏一种乐器。7．能种花种菜。8．能玩简单的科学把戏。9．能布置教室。能做点心和烧菜。能做初步的急救工作。（引自《怎样做人民的幼稚园教师》，1950~1951年，载《陈鹤琴全集》第二卷，第441—442页）

经典教育至理名言短句(20--38条)

20、——斯宾塞13、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。

21、我希望我们全体同人，抱定这样一种信念，我在这里不是教书，而是教孩子们怎样做人，这是今天天经地义的第一条。（引自《在上海女师全体教职员会上的一次讲话》，1948年，载《陈鹤琴全集》第五卷，第123页）

22、           当父母批评他们的孩子时，请给他们留下一些面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深刻理解、接受和尊重，而不是揭露孩子的缺点。

23、           教育技能的所有奥秘都在于如何照顾孩子。苏霍姆林斯基

24、总而言之，老师和学生是应当站在一条战线上的，大家向学问进攻，学习为人处世的道理。老师把学生看做自己的子弟，学生把老师当做自己的父兄。大家在校中共同生活，共同研究，共同学做人。（引自《训育的基本问题》，1946年，载《陈鹤琴全集》第五卷，第105页）

25、从某种意义上说，人是创造未来的生命体。(博尔诺夫:华东师范大学出版社1999年版《教育人类学》第96页)

26、对学问要做到学习，学习，再学习。（引自《怎样做人民的幼稚园教师》，1950~1951年，载《陈鹤琴全集》第二卷，第444页）

27、Intellectualssolveproblems;geniusespreventthem.

28、一切都取决于下一代能做什么？教育决定了人类未来的生存。教育的衰落意味着人类的衰落塑造孩子就是塑造未来。(雅斯贝尔斯:1992年版社会科学文献出版社《现代人》第56页)

29、我们手中的钱是我们保持自由的工具，我们追求的钱是我们成为奴隶的工具。

30、如果你不能放下过去，不要指望有一个美好的未来。放弃，不要放弃，坚持你的梦想。

31、           只有受过教育的真诚人才是有趣的人，只有他们是社会所需要的。这样的人越多，天堂来到这个世界就越快。

32、——魏源10、得天下英才而教育之。

33、人生成功的过程是一个不断努力、不断坚持、不断超越的过程。

34、我希望每位教师不要轻视自己，不要把自己的一生看得这样渺小，而是应该发挥才能，认清自己的力量和目标，起来改造现教育制度，正像我们今天要培养中国儿童与世界各国的儿童通讯，以造成有世界观的儿童一样。（引自《在上海女师全体教职员会上的一次讲话》，1948年，载《陈鹤琴全集》第五卷，第124页）

35、           用眼睛看孩子的世界，用心听孩子的世界。走进孩子的世界，和他们一起生活，一起玩，做他们的好朋友。

36、做一个教师，一定要能爱护儿童。假定没有爱护儿童的心肠，虽你满口珍珠，但结果仍会和儿童格格不入。（引自《怎样做一个理想的教师》，1939年，载《陈鹤琴全集》第四卷，第242页）

37、向你的朋友学对着你的影子打扮。-蒙古谚语

38、           孩子应该接受良好的教育，这是父母的责任，也是他们关心的，国家的幸福和繁荣也取决于孩子的良好教育。

经典教育至理名言短句(39--57条)

39、任何教育改革都必须基于人性。人本身必须成为教育的中心。我们应该记住，人不是在大学里发展起来的，而是自出生以来的心理发展，在生命的头三年里发展最快。在此期间，积极关注儿童的发展比其他任何时期都更为必要。（蒙台梭利：1993年人民教育出版社第328页的《吸收心理学》、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》）

40、当事实与理想不一致时，勇敢的改革精神和勇敢的反对神是必要的。-[英国]罗素

41、儿童有一种自我吸收的心理，这给教育行业带来了一场革命。现在我们可以很容易地理解为什么人类发展的第一个时期，人格形成的时期，是最重要的。正是在这一时期，儿童最需要明智的帮助，任何影响他们创造活动的障碍都会影响他们的充分发展。我们应该帮助孩子们。因此，我们不再把儿童视为弱生物，而是给儿童巨大的创造力，但这种能力非常脆弱，需要爱和正确的保护。（蒙台梭利：1993年人民教育出版社《吸收心理学》、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》第346页）

42、           让每个孩子快乐成长，让每个孩子得到平等的关注和照顾，让每个孩子有独立大胆的探索空间是我工作的信条。

43、       幼儿教师的教育理念对幼儿的培养起着重要的作用，那么有哪些名言呢？

44、拥有一颗善良善良的心，一种爱人的心情，一种愿意为爱付出的善良，你就会拥有无与伦比的财富。

45、没脸没皮的坚持，没脸没皮的自信，没脸没皮的疯狂，总有一天没脸没皮的成功。

46、◎如果一个人不能清醒地认识到个别人的各种能力，也认识不到整个环境对这些能力的不自觉的影响，那么，即使是最好的技术性的方法，貌似取得了直接的结果，那也是以形成根深蒂固的、不易根除的不好习惯作为代价的。

47、对于教师的发音也非常重要。声音不一定要很高，声音太高了，结果使小孩子的血液时常在激动，并且会过分刺激他们的神经。不但讲的声调要适宜，对于措词，也该得体，同样一句话，只要你措词得体，就会动听。（引自《怎样做一个理想的教师》，1939年，载《陈鹤琴全集》第四卷，第242页）

48、对于如何使儿童适应新环境，一方面是保教工作人员要懂得儿童心理，并对儿童所发生的问题，加以调查和研究，再与家庭取得联系，采取正确的方法，帮助儿童适应新的环境；另一方面，要充实幼稚园的设备，设置丰富的教育环境和游戏环境，使儿童在各种活动当中，对幼稚园发生亲切的感情，进而得到启发，得到教育，使儿童深深地体验到幼稚园是他们的乐园。（引自《如何使幼稚生适应新环境》，1951年，载《陈鹤琴全集》第二卷，第454—455页）

49、一个理想的教师，第一要有健全的体格，良好的心境；第二要有爱护小孩的心肠，认识小孩的个性；第三要有研究的态度，要能多方采取新的教材与教法。对于一切，要假定它是错的，然后用证明的方法，找出对的地方，那才是真对。（引自《怎样做一个理想的教师》，1939年，载《陈鹤琴全集》第四卷，第244页）

50、孔子说:知之为知，不知为不知，知也。

51、一个教师，他整天的跟学生生活在一块，一言一语，一举一动，无形之中，学生都受着莫大的影响。所以有人说，学生是教师的一面镜子，教师的行为习惯、学养人格，都可以在学生们的行为上反映出来。因此，一个教师如果希望学生有好的表现，自己一定先要有好的表现。（引自《谁是成功的教师》，1949年，载《教师进修》创刊号）

52、◎如果教师不能够安排有助于团体活动的种种情境，不能够安排一种组织，借助于所有的人都要从事的共同计划去控制个人的冲动，那么，我不知道教师的较大的成熟程度和教师

53、——孔子《论语·魏灵公》>>意思是比喻要做好一件事，准备工作非常重要●学而不思则惘，思而不学则殆。

54、孔子说：学而时习，不也说？

55、成功永远不会和借口在一起:选择成功没有借口，选择借口没有成功。

56、◎在学校中，不能使学生获得真正的思维的最常见的原因，也许是在学校中不存在一种经验的情境，因而不能引起思维，而校外生活却有可以引起思维的情境。

57、如果没有早期的音乐教育，我干什么都将一事无成。——爱因斯坦

58、只要卷起袖子去做，困难就会躲在一边。-哈萨克谚语