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感情是两个人的事情，我们应该多进行一些有效沟通，遇到情感问题了应该怎么办呢？那么下面是迷你句子网小编收集整理的"创造"有准备的教育环境""，希望能够帮助到各位。

导读：创造"有准备的教育环境"--家庭教育

教育有两个目的：一是生物的目的，即帮助孩子的自然发展；另一个是社会的目的，即孩子能适应并利用环境。而家长教育孩子的基本任务是使二者结合，使每个孩子的潜能在一个有准备的环境中都能得到自我发展的自由。何谓“有准备的教育环境”呢？
儿童的内在潜能是在环境的刺激、帮助下发展起来的，是个体与环境之间相互作用的结果。旧的教育方法只包括老师(家长)和儿童两个因素，对于环境是不重视的。新的教育方法应当包括教师(家长)、环境和儿童三个因素，三者之间彼此都应发生作用。这个环境之所以必须是“有准备的教育环境”，是因为现代人们的生活环境极其复杂，许多地方对孩子并不适宜。为此，必须在成人和儿童的世界之间建立一座“桥梁”。所谓“有准备的环境”就是要起这样一种桥梁作用，其目的是使成人的世界适合孩子的发展。
如何为孩子预备环境呢？对于新生婴儿而言，最好的环境就是父母本身：母亲必须喂养子女，当她出门时不应单独将他们留在家中。儿童需要营养与联结母子间的爱，婴儿惟有与父母相处，仿效其言行，才能成长而适应世界。对于3岁以后的儿童，为其提供一个能激发其活动动机的预备环境。她所谓“有准备的环境”主要是针对3～6岁的幼儿而言的。根据自己开办“儿童之家”的幼儿教育实践经验，“有准备的环境”应该具备以下标准和要求：
1、必须是有规律、有秩序的生活环境；
2、能提供美观、实用、对幼儿有吸引力的生活设备和用具；
3、能丰富儿童的生活印象；
4、能为幼儿提供感官训练的教材或教具，促进儿童智力的发展；
5、可让儿童独立地活动，自然地表现，并意识到自己的力量；
6、能引导儿童形成一定的行为规范。
“儿童之家”是能够供给孩子发展机会的环境，这种学校并没有一定的规格，可以按经济情况与客观环境而定。也就是说，不能光是一两间同样大小的教室，必须有几个房间，有庭院，院子里有遮风避雨的设备——孩子可以在户外活动，让他们放些自己喜爱、自己照顾的小花、小草、小动物、小摆设。在这样的环境中，儿童是主人，他们饶有兴趣地活动着。每天的活动时间从上午9点到下午4点，包括谈话、清洁、运动、用膳、午睡、手工、唱歌、照料动植物，以及各种感官和知识的训练、学习等。
儿童应多到大自然中从事自由活动。她认为儿童从事在自然环境中进行的园艺活动有很多益处：
1、可使儿童脱离人为生活的束缚；
2、符合儿童的兴趣，有益于儿童的健康；
3、能练习动作的协调；
4、可发展儿童的智力。主要表现为可训练儿童的感觉、观察力，识别事物的异同，激发他们探求事物发展内部原因的求知欲。
5、可以发展预见性。她认为幼儿所想的只是眼前的事物，而不考虑未来。但当他们通过园艺活动，知道动物需喂养，植物应浇水，否则就会饿死或枯萎时，他们就将过去与未来联系起来了。
教育细节之三十一：
成人在做什么的时候应尽量考虑到孩子的因素，当我们打牌、应酬时，欣赏电影和音乐时，都应考虑是否适合孩子。应尽量为孩子设计一个既能动手又能动脑的教育环境。同样，在为孩子选择幼儿园或学校时，也不能仅以学校的知名度、升学率作为惟一的衡量标准。qG13.COM

相关知识

教育的意义：教育能改变吗

说到文化和教育，它是一个非常大的词类，也与人密切相关。教育的作用是用文化教育来教育人们的大量专业知识，而教育的意义则依赖于帮助人们克服困难和他们的行为方式。

一、教育的作用

文化和教育的真正效果取决于让人们变得更聪明。正是人们的后代提高了他们的生存能力，因此他们在食物、衣服、住房和交通方面都很快乐。

二、教育的意义

教育的意义是帮助你做你自己，而不是从童年开始就模仿别人。不管你是丑陋还是美丽，嫉妒还是嫉妒别人，你最终都必须做你自己，并真正掌握这一切。

忠于自己是非常困难的，因为你总是觉得自己是低人一等的，当你变得越来越高尚时，你必须非常优秀。但它毕竟不容易生产。当你正确理解并掌握了真实的自我，那么我就开始在这种深度的掌握中成长。

因此，随机性并不在这些想改变自己的人的手中，他们也找不到你想做的任何事情，他们也不遵循传统的风格，父母或老师，而是只掌握你在每一次出生中的身份。

三，教育能改变吗

"教育能改变吗"是一部纪录片。从学习与培训的改革、公平与正义的困惑、今年高考的变化、高校的危机出发，让我们再一次详细介绍文化教育的尴尬现状、改革进程和未来展望。

整部纪录片反映了中国当前文化和教育的差异。在我国的基础教育中，为了在起点领先，存在着诸如“争先恐后地跑”、“鼓励年轻人成长”和“不必让孩子落在起点上”等情况。孩子们很痛苦，他们童年的美好时光也大大减少了。似乎幼儿园、中小学和初中都成了今年高考的“预备班”。最终的总体目标是进入一所无法进入的大学参加考试。

但在所谓的理想校园中，由于课程内容不科学，教材内容落后，成型方法单一，教师忙于毕业论文，忽视课堂教学，大学生普遍感到茫然，缺乏独立思考和工作能力，导致我国民众对大学教育的畏寒心理日益严重。

就业问题、公务员候选人的积累、大学生择业观与现实的不匹配，暴露了大学教育的弊端。高等职业教育的普及已经把许多人带进了校园，但是摆脱它的“合格中国公民”却越来越少。我们必须共同思考一些全面的文化和教育常识问题，站在未来10年文化教育的起点上。人们是否清楚文化教育的根本目的，文化教育最终将为谁服务？

在纪录片教育能改变吗中，德国国家教育部的一名顾问认为:“基础教育的日常任务是鼓励儿童成为优秀的中国公民。掌握某些学习方法比实际专业知识的正确指导更重要。”

我认为文化和教育没有终点。文化和教育是为人生的成功预先准备的。其目的是让普通合伙人成为对社会发展有效的好中国公民。为了保持这一目标，文化和教育应该首先改变现状，消除自身对成功的不耐烦和不耐烦的心理状态。只有这样，人们才能看到在未来的世界里哪些国家将会有哪些文化和教育。

虎妈狼爸的教育方式有哪些优缺点

前面有老虎，后面有狼，中间有猫和羊。这不是儿歌，而是许多中国父母教育的个人经历。虎妈狼爸文化和教育方法在日常生活中很常见，但这真的很好吗？今天人们讨论这种方法的优点和缺点。

I，虎妈狼爸文化教育方法优势

1.言行结合

狼爸虎妈他们都是优秀的人。他们有事业心，坚强不屈，自尊和完美主义。对孩子来说，这是一个突兀的模型。

事实上狼爸虎妈比那些对孩子要求严格的父母更负责任，他们希望自己的孩子生活得漂亮，实现自己的希望，而自己的父母软弱无力，不想取得进步。

2.气氛是一致的

虎妈狼爸没有两个离异的孩子，甚至他们的情绪都很好，这使得他们在育儿教育中有着同样的意识和心态，有着同样的氛围，所以孩子们没有机会去利用。

例如，英国虎妈妈，她的丈夫非常钦佩她聪明能干的妻子，并赞同她的教学理念。当女儿找她父亲抱怨时，他没有帮助孩子责怪他的妻子。他只是认真听孩子说话，然后根据妻子的观点与孩子交流。

坦率地说，他既温柔又坚定。他在这个家庭里很般配。

另一个例子:当狼爸爸结婚时，他向他的妻子许诺教育他的孩子的方法。从那以后，当孩子们抱怨父亲时，体贴的妻子也坚定地站在丈夫一边。即使外界对他们家的文化和教育有一些批评，妻子还是对狼爸评价很高。

一个家庭只有一种文化和教育。坦率地说，它们是相辅相成的。狼爸虎妈同样的教学理念应该以不同的方式实施。

狼爸虎妈即使一个人不认可另一个人的教育哲学，至少一个人不干涉另一个人对孩子的教育，这就是相互合作。

例如，在《父亲，摔跤》中，丈夫要求妻子管教孩子一年。今年，妻子完全放弃了孩子的教育，完全交给了丈夫。当孩子向母亲抱怨时，母亲只是双手合十来表达她的无助和无能。最终，孩子们也得到了培养。

二，虎妈狼爸文化教育方法缺陷

1.我没有把孩子当成另一半，我只是把孩子当成我自己有价值的东西。我会做任何事情来超越我自己的目标，破坏甚至摧毁它。

2.追求完美的结果而不关心整个过程会让孩子变得越来越功利、自私和贪婪。

3.虎妈狼爸严格的文化和教育方法很容易让孩子产生欲望和攻击性的气质。

4、长期依赖父母的指导，害怕有自己单独的建议，会损害孩子学习思考工作能力的发展趋势。

5.为了给孩子分配时间，狼爸虎妈都是随意选择来操纵孩子和限制他们的社交媒体。然而，这样做会使儿童脱离社会发展，危及儿童情商和智商的发展趋势。

三。萧百佑:狼爸的文化教育方法萧百佑尊称“狼爸”。新加坡上市公司的管理层现在住在广州的番禺和澳门。他们称自己为“我们国家的狼爸”。他们用“殴打”的文化和教育方法把他们的孩子送到著名的大学，如北京大学和中央音乐学院。他们还出版发行了《所以，北京大学的姐妹和兄弟》介绍的文化教育工作经验，并创办了“狼爸私立学校”。

据说许多人听说过“狼爸”萧百佑，也知道他“每天打三个孩子”，把三个孩子“打”进了北京大学，把最小的女儿打进了中央音乐学院。由于他独特的教学理念，他还应邀参加了《陆羽有约》。近日，狼爸老四萧冰在广州星海音乐厅举行古筝音乐会。突然，“狼爸”亲戚朋友来奉承了。

人们羡慕嫉妒“狼爸”野心的四个孩子:大哥现在正在牛津攻读博士学位；劳逸毕业于美国加州大学伯克利分校法学院，并申请了英国(美国加州)和中国的律师资格。他现在在一家澳门跨国企业任职。在牛津大学获得研究生学位后，第二个孩子也成为了新加坡的一家上市公司。老四仍然是中央音乐学院的大四学生。

作为“三所北京大学之父”，狼爸成了令人羡慕的“他家的父亲”但他发起了抵制“为父亲而战”的运动。然而，外界对他“以打为宝”的教学理念的争论还没有结束。

“一日三餐”是他著名的文化教育方法。我认为说“一天六餐很常见，每次违规一餐，每次违规一餐，为了便于阅读，一天六餐是很常见的”这种话太少了。市场上说“”一天三餐,“狼爸”表示，如果你早上不准时起床，上厕所的时候就忘了冲厕所，也不会拿起桌上的米饭吞下去。这是毫无疑问的。

然而，他被打了一顿，并被评分，“如果质量不正确，他将被打五次，如说谎，偷窃，冒犯和不做作业。我如何通过海关？“狼爸”在手掌或脚的两边都有掸子，称之为“对科学研究的惩罚”。

她说，孩子必须在12岁之前听，在12岁之前孩子的自我认同不详细，价值取向完全缺失，所以我们必须把价值取向。12岁以后，孩子的性情逐渐发展，他不再打孩子，这是没有用的。

打孩子不怕引起青少年的反抗吗？“狼爸”笑了起来，“不玩会造反的，因为你积累了一个大错误以后你再教训他，他会有怨言的，不是你吗？我以前能做到，但为什么现在不行？。

在那种教学理念下，“狼爸”是给孩子的“圣旨”就不足为奇了。例如，他问道，“未经允许，儿童不得打开冰箱和喝可乐。”吃得太多是不好的，因为冰箱里有冷的东西和饮料，比如汽水。但是你不能告诉一个孩子太多伟大的真理。他不明白这样伟大的真理，它不如简单明了的指示:不要打开，不要吃”。

但它也不在列表中。她说:“所有级别的优秀表现都会得到奖励，四个孩子吃一次肯德基，四个人分享一袋炸薯条、一瓶汽水和每盒麦乐鸡。”。

在“狼爸”家庭，孩子们被限制看电视剧。“我不能看唱歌选秀节目，这不是我的反游戏娱乐，只是因为价值取向，这是商业服务的热点。不学习，想着投机取巧。”

“狼爸”说他并不是说他不能看电视剧、新闻报道、日本卡通片，尤其是美国好莱坞迪士尼公司的卡通片，因为里面有善良和英雄主义。有些电视剧可以看，但是像《朱桓公主》和《流星花园》，他不允许孩子们看，也不能看综艺节目。

这样，当我教一个孩子闭上嘴，不能离开打他的人的时候，我心里感到非常温暖。“狼爸”家庭的大客厅里摆满了他们孩子的照片和奖牌，甚至还有一个装满碎石的塑料瓶。“狼爸”说，“当孩子们去海滩玩的时候，我收拾好我的沙砾回家给他们送礼物，现在留下来，孩子们都很感动。”。

有一个父亲非常喜欢打孩子。孩子们接受吗？狼爸的四个女儿萧冰害羞地说:“毫无疑问，她们不喜欢被打败。没有孩子喜欢被打。如果你犯了一个错误，被打败了，那意味着[，但是当你被打败的时候，你不会快乐。我的兄弟姐妹也没有反抗，所以他们接受了。”她笑着同意她父亲的殴打，但不同意打她这么多。

《狼爸》将中国传统文化教育方法与自己的认识相结合，创造了一套独特的“萧教育教学论”。今天，当他提倡“快乐文化教育”时，他必须用最传统的方式用藤条和掸子来教育孩子。自始至终，他都坚信，当他在我国长大后，在我国有发展趋势的孩子必须用传统的文化教育方法进行文化教育。

业内权威的文化和教育专家表示，“狼爸”和“虎妈”的做法大相径庭。它们是对儿童的有力控制。如果他们像他们在书中所做的那样管理他们的孩子，他们就能获得成功，那么事情就简单了。全世界的父母都可以成为“成功的父母”。因此，如果“狼爸”的孩子真的很优秀，那么我肯定他不会像他在日常生活中对待书中的孩子那样对待孩子。他只写第一，不写第二。如果他像这本书一样简单直接地看待孩子，那么他的孩子一定不是很好，即使他们有好的学习成绩，他们的精神状态也不容易保持身心健康。”

权威专家认为，有些文化教育损害不容易突然出现，但损害是指损害，它必然隐藏在生活中，主要表现为不同的方式。例如，北京大学也跳楼身亡。例如，一些人的手所产生的顽固的性格特征(书中表现的虎妈妈和狼爸爸主要表现这样的性格特征)、神经衰弱、癌症证书等。都与童年时期接受的权力文化和教育有关。

此外，权威专家还认为，没有快乐的童年，孩子们就不会有快乐的生活。自我是主，孩子是人——有了这样的父亲，终究没有快乐的童年。没有快乐的童年，就没有快乐的人生道路——因为童年经历危及一个人的生命。这种恐惧取决于:孩子们将花费大量的时间去摆脱他们头脑中的“主体”概念，去认识当代社会发展的基本价值取向，去理解民主和随意的当代使用价值的必要性，去维护它，去拥有公民意识和公民品格，去成为中国的公民。

此外，《狼爸》彻底把成功和失败视为英雄，他的成功和失败被如此狭隘地定义:他被一所好大学录取了。这种典型的实证主义是对生活幸福的一种非常低的看法。