【www.qg13.com - 第一次相亲】
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六岁那年，本来还不到上学的年龄。开学的时候，看见和我在一起玩的哥哥姐姐们都去报名上学，感觉很新鲜,就跟着去玩。谁知负责给新生报名的老师看见我站在那儿，就走了过来，先轻轻拍了拍我的头，又牵着我的手说。
走,小朋友，跟我过去!
那位穿着漂亮的女老师，虽然说话是一口外地腔。可看见她笑容满面，和蔼可亲的样子，也没有感到害怕。就任她牵着手走过去,站在她的办公桌前，肯定是有点傻呼呼的了。报完名的秋姐看见我被老师叫过去了，就走过来，站在我的旁边。老师手握钢笔，微笑着问我。
小朋友，叫啥子名字啊?
我说了自己姓名，老师把我的名字写在了表格里，接着又问。
多大啦，。
我还没来得及回答，秋姐就抢先帮我说了。
七岁!
接下来老师又问了我的家庭驻址，父亲姓名等等。有些是我自己回答的，大部分都是秋姐代我答的，那位老师都填在了那张表格上。完了老师站起来把我拉过去，她仍然坐回凳子上，让我站在她的旁边。接着她又调换了一下坐的方向，面转过来朝着我，让我用右手绕过头顶摸左边的耳朵，用左手绕过头顶摸右边的耳朵。嘻嘻，还真没想到，后来公布入学新生名单的时候，那上面还真有我的名字。qg13.cOm
妈妈知道我要去上学了,那个高兴劲就不用说了。脸上成天都是红红彤彤的，笑得合不拢嘴。见人就说我们云儿上学了，才六岁呢!就是过年，也没有看见她这样高兴过。
爸爸知道了，就成天忙乎着，先用竹筒子给我做了一个小墨盒，又去镇里买了一支墨，大小两只毛笔。搬过来一张小方桌，将那些东西统统放在小方桌上。用刀剁了一小段墨下来，再剁粹放在石质研盘里，用一点点温水泡着。等那些啐墨渣滓全部融化了，就将一小团棉花放在墨盒里，将融化的墨汁倒进墨盒，小心的在上面盖上一小块圆形的旧布。
爸爸拿来他自己用的毛笔，在旧布上反复的调来调去，让旧布变得平整而服帖，完了将毛笔放在自制的木质笔架上。又反身去屋里拿来两张小白纸，平铺在小方桌上。坐直身体，手握毛笔，神情肃穆，似是进入了忘我的状态一般。
云儿，拿起笔来!看着我握笔的姿式!嗯。就是这样，对!再低一点点。好!腰要坐直，目视前方!。嗯，好!左手扶着面前的纸，头再稍稍低一点。集中精力，看着笔尖，。
长这么大，我还从来没有看见过父亲这样严肃的表情。我们家是严母慈父，母亲经常板着个脸，父亲却总是笑着。在我的记忆里,父亲从来就没有打过我,不要说打了,就是连骂也没有。母亲却打过我一次，那是我和几个小伙伴去池塘里游泳，被长舌者们告发了。母亲跑到池塘边，顺手从柳树上折了一根柳树枝。抓住我的左手，用力在我的光屁股上抽打。我没有感觉到疼，只是看见被打的地方冒出了几条红红的痕迹。忘记了哭，也忘记了求饶，只是傻傻的站在那儿。母亲却忍不住，自己先嗯嗯的哭了起来。她狠狠的将柳树枝折成几段，仍在池塘里。用双手握住自己的脸，边哭边顺着大路跑开了。从那以后，我就再也没有自己下池塘游过泳。实在忍不住了，就求爸爸带我去。奇怪呀!怎么现在他们却变了呢。我不得不加倍小心，跟着父亲学习、训练握毛笔的姿式。
其实，我才三四岁的时候，父亲就经常教我写字认字。不过，那时是用小石头在石板上写，写完了擦了又写。所以，写错了，写差了，写难看了都没关系。现在上学了，要在白纸上写黑字了。它意味着我的童年已经结束，逐步进入少年时期了，人生的苦难也就开始了。唉，人要是不长大，该有多好啊!
爸爸成天在农田里劳作，汗滴禾下土。他那是想让庄稼长得好点，能多换点钱。妈妈常常坐在织布机前，夜以继日的织布。有时我半夜睡醒了，还能听见卡拉，卡拉的织布声。我的双亲，父亲和母亲，他们是想多挣点钱，能让我上学读书。几十年过去了，每当我想起这些，就难免要两眼模糊，泪流满面。现在我把它写下来，就让泪水撒落在电脑键盘上吧。完了，再多去几次卫生间，清理那些不争气的鼻涕和眼泪!
临上学前，爸爸去镇上买了点蓝色染料。妈妈把不能卖的布头布尾染成蓝色，给我拼凑了一件蓝布长衫，赶做了一双黑色圆口布鞋。爸爸又叫来了串乡的剃头匠(理发师)，对我乱草似的头发进行了打理，梳成了一个三七开的小分头。爸爸还用竹子给我编了一个长方形小框,样式和现在那些干部拎的公文包差不多。将发的两本书，两个作业本和爸爸买的毛笔，做的墨盒都放进框里。秋姐、三哥他们几个叫我拎着，让我走几步看看。哈哈，居然将一个纯粹的农村山野孩子，硬是打扮成了一副学生的模样。
上学的第一天，全校同学集中在操场上。升国旗，唱国歌，听校长讲话，他们说这是开学典礼。那位给我报名的女老师刚好是我的班主任，她姓李，听说老家是安徽的。她说的话，我们虽然全部都能听懂，可她那腔调我们就再也学不会了。
上午三节课，第一节是开学典礼。第二节是语文课，班主任李老师也是我们的语文老师。她站在讲台上，用眼睛巡视了一周，看见我们都端端正正坐好了，乖乖的看着她。
同学们，今天我们讲第一课，请同学们翻开课本第一页。
一阵悉悉索索的声响之后，课堂变得鸦雀无声。李老师用粉笔在黑板上写了两个字，转过身来。
同学们，课本上这幅画是北京天安门，广场上有五颗星的这面红旗，就是我们的国旗。黑板上写的就是课本上的国旗这两个字。现在，我念一遍，同学们跟着我念一遍。
国-旗!
国-旗!
纯正的带点磁性的女高音，雅嫩的高低参差的童音在昏暗的教室里此起彼落。国旗!国旗的朗朗读书声，穿过小小的窗户，传入到了浩淼的太空。上学了，我上的第一课是国旗。
几十年过去了，这面国旗仍然飘荡在我的心中。李老师那国-旗!国-旗!声音仍在我耳边回响。
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开学第一课之英语学习
记得以前自己上学时，新学期的第一课几乎都是老师和每个同学的自我介绍。即使如此一一介绍，在这短暂的时间里，我们也只能记住个别特别的学生，来日方长，慢慢相处的过程中我们才会渐渐地熟知彼此。故而，在第一节课自我介绍的意义并不很大。我们学校的第一节课是“课程纲要分享课”。那么，何为“课程纲要分享课”呢？顾名思义，就是分享课程大纲的课，它与本学期总体的教学安排有关。
参考了前辈以往的课程纲要材料以及她们的建议后，我做了一个PPT，分别包括①本学期英语的课程目标、课程内容、课程实施和课程评价；②学好英语的重要性；③课堂纪律、课堂活动和作业等方面的要求；④引导学生制定本学期英语学习计划。
在这节课的开始，我首先强调了信心和态度的重要性。当今的小学一般比较看重综合素质，不那么强调学业成绩，所以刚升初中的孩子的英语普遍不太好，这也就意味着每一个孩子基本都在同一起跑线。我告诉孩子们：“我们从ABC和音标开始学，所以如果你跟着老师的节奏踏实地往前走，那么英语肯定都能学好的！”饱满的信心是前提，认真的态度是基础，而自我努力是关键！
谈及教学评价，我认为我们学校的评价方法体现了新课改提倡的过程性评价。我们平时成绩占期末总成绩的40％（作业10％+背诵10％+课堂表现10%+期中考试10％），这种评价方法有利于激励学生在整个学习过程中积极上进，而不至于只注重那一张期末卷子所检测出来的成绩！
英语的重要性是不言而喻的。首先，在这个全球化的世界里，英语俨然已成为“世界普通话”，不懂英语似乎就等于新时代的文盲。世界上233个国家和地区中至少有171个国家和地区讲英语；电脑键盘上都是英文字母；任何一个和“国际”挂钩的会议，都肯定会用英语作为其官方语言之一…………其次，英语对升学的意义也是非凡的。中招、高考、硕博研究生考试和出国留学，无不与英语密切相关。尤其是对被称之为“人生道路的分水岭”的高考来说，英语显得愈发举足轻重。在高考改革之前，即使英语考得不好，总成绩高的学生也可以上个名牌大学，但高考改革之后，英语成绩低，那就基本与名牌学府无缘了，毕竟好大学都对英语有较高的要求。再次，不管我们将来是做科学研究，还是跻身以“代码”为命脉的IT行业，抑或从事国际贸易相关行业，英语作为一种不可或缺的工具，都显得极其重要。我们需要用英语查阅国际前沿的文献、进行国际交流等。最后，知己知彼，百战不殆。只有掌握好英语，我们才有可能与世界交流、合作和学习，才有可能取世界各国之精华，才有可能在国际平台上用“世界普通话”为自己的祖国发声！当然，从个人层面来讲，学好英语也有助于我们个人的消遣和娱乐，比如看英文电影、听英文歌曲、出国旅游等…………
课程分享课的最后，我严肃地跟学生们讲明了课堂纪律，如此也是为了让学生端正自己的学习态度，在以后的学习中能够恪尽自己作为学生的责任，遵守规则，认真学习，做一名合格乃至优秀的中学生。同时，我还引导孩子们做了个本学期的学习计划，让他们自己设定一个具体的学习目标，毕竟目标是航行中的风帆！希望孩子们能够迎风起航，到达理想的目的地！GO！
苦难是人生中必须经历的一课
苦难是人生中必须经历的一课
苦难是动力的催化剂；苦难是一本启智的经书；苦难又是一位深沉的哲人；苦难是人生一道永远开放着绚丽花朵的风景。不经过挫折，怎知道路之坎坷；不经过磨练，怎知意志之坚强；只有在人生道路中与苦难交锋，才知苦难也是一种财富。人不是战胜痛苦的强者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。苦难在很大程度上是一种自然规律的表现，早在一千多年前，苏轼就告诉了我们这样的道理。我们对苦难应该持有的态度是正视和乐观。真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。苦难是人生旅途中不可以绕着走的驿站，是成功道路上必须爬过去的山峰，我们只有知苦还尝，知难而上，跌倒后再爬起来，失败后再鼓起勇气去奋斗，才能培养起过硬的素质，才能有抵达辉煌的希望。彩虹总在风雨后，无限风光在险峰！
没有经历痛苦洗礼的飞蛾，脆弱不堪。人生没有痛苦，就会不堪一击。正是因为有痛苦，所以成功才那么美丽动人；因为有灾患，所以欢乐才那么令人喜悦；因为有饥饿，所有佳肴才让人觉得那么甜美。正是因为有痛苦的存在，才能激发我们人生的力量，使我们的意志更加坚强。瓜熟才能蒂落，水到才能渠成。和飞蛾一样，人的成长必须经历痛苦挣扎，直到双翅强壮后，才可以振翅高飞。
人生若没有苦难，我们会骄傲；没有挫折，成功不再有喜悦，更得不到成就感；没有沧桑，我们不会有同情心。苦难是成长之路的必经之点，苦难是使人成功的试金之石，苦难是催人上进的鞭策之绳。感恩苦难，不自怨自艾。昔人有言：艰难困苦，玉汝于成。只有懂得感恩苦难的人，才能够在困难中战斗，发奋并逐渐走向成才之路。奥斯特洛夫斯基在一次战争中受伤，导致他双目失明，全身瘫痪。但就是在这么艰难的情况下，他完成了文明世界的长篇小说。他的成功靠的是什么，考得是他勇于直面苦难，感恩苦难。
感恩苦难，应越挫越勇。真正的强者是不惧苦难的。著名京剧表演艺术家盖叫天，演艺精湛，意志坚强。他在一次表演中折断左臂，又跌折右腿，解接骨时还接错断骨。他凭着在苦难面前勇往直前的精神，终于铸成了自己独特的艺术风格。
苦难是人生最宝贵的财富。我们应当在苦难中找到奋斗的源泉，要越挫越勇。
因此，不要幻想生活总是那么圆满，生活的四季不可能只有春天。每个人一生都注定要跋涉沟沟坎坎，品尝苦涩与无奈，经历挫折与失意。痛苦，是人生必须经历的一课。在漫长的人生旅途中，苦难并不可怕，受挫折也无需忧伤。只要心中的信念没有萎缩，你的人生旅途就不会中断。艰难险阻是人生对你的另一种形式的馈赠，坑坑洼洼也是对你的意志的磨炼与考验大海如果缺少了汹涌的巨浪，就会失去其雄浑；沙漠如果缺少了狂舞的飞沙，就会失去其壮观；如果维纳斯没有断臂，就不会因为残缺美丽而闻名天下。
生活如果都是两点一线般的顺利，就会如白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部。
所以，你要从现在开始，微笑着面对生活，不要抱怨生活给了你太多的磨难，不要抱怨生活中有太多的曲折，更不要抱怨生活中存在的不公平。天地阔大，世事渺远，掩卷凝思时，几度物换星移。苦难是人生最大的财富，苦难是成功的原材料。穿越悠悠岁月，唯有文字不会生锈，唯有思想永恒璀璨。痛苦，是人生必须经历的过程！
汲一课星光，揽一河梦想——支教心得
20XX年4月8日，我第一次以老师的身份踏上讲台，与我的同伴林凯同学一起，为岐安小学三年二班的小朋友们上了一堂有关青春心向党，建功新时代的主题班会。
一踏上讲台，我的手心就忍不住涔涔冒汗，在炎热的天气下，小朋友热热闹闹的课间让我有一些招架不住。忽然，一个小孩子扑上讲台，扬起红扑扑的小脸，兴奋地向我问好。那稚气的童声好像是夏天的冰淇淋，融化成果味的冷饮，流进心里。
在林凯老师简单的介绍后，轮到了我的讲课环节。虽然已经准备许多，但是预料之外的热情扑来，洋溢在整个课堂上，也让我的心情不由自主地激荡开来。作为少先队员的他们，坐得笔直，骄傲地挺起胸膛。一个黄色衣服的小女孩还跑上台来，为我系上象征着光荣的红领巾。她系的很慢很慢，但是那一丝不苟的认真神情，让我感受到了她身为少先队员的骄傲和幸福。
在少先队队歌的放映环节，小朋友们都在认真地跟唱，小朋友们的歌声盖过了视频的音响，我们是共产主义接班人!小朋友的声音充满着坚定和勇气，眼睛里仿佛盛满了银河，闪闪发光。
接着我带着小朋友们进入了对共青团知识的学习，那认真专注的神情使我油然而生一种使命感与责任感。小朋友们没有因为燥热而躁动，也没有因为难懂而犯懒。面对不熟悉的共青团团歌，小朋友还是很倔强地表示就算我不会，我也要唱!跟唱的童声轻轻的，软软的，萦绕着课堂。
解释共青团团徽和团旗时，小朋友们眨巴着好奇的大眼睛，注目着黑板上红色的团徽，他们从麦穗中读出了勤劳和努力，他们从齿轮里读到了创新和创造。团徽里呼之欲出的太阳，也正照耀着他们这些活泼向上的花骨朵儿们，象征着希望与祝愿。在稍后的问答环节，小朋友们都踊跃地举手回答，我的眼睛都快辨认不出率先举手的小朋友们了。当然，紧张刺激的问答环节很快就结束了，小朋友们却还都意犹未尽。
接下来，是林凯老师对中国共产党的介绍。小朋友们受到革命烈士的鼓舞和启发，在信纸这一方小小的天地，描绘了自己未来的梦想。小朋友们写得很认真，感觉他们的身子都要缩进那么小小一张纸里去了;有的小朋友还画了画，稚嫩的画笔下还映入了灿烂的笑颜。小小的信箱都快要承载不住小朋友的热情，传递在一个一个小朋友的手中，就好像革命精神通过这节课，能够传递在小朋友们的心中。
一个个小小的梦想，扎根在这新时代的土地上，一个个小小的希望，在未来闪闪发亮。小小的团旗紧紧握在小孩子们的手心里，与他们胸前的红领巾一起，汇聚成了一片红色的海洋。这片海洋里，有着团旗上粲然的星光，也有着孩子们眼里闪烁着的，万里星河!
