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关于情感方面的文章很多，而我们没有一个人能够说自己真正看得透情感，什么样的情感美文才称得上质量高呢？下面是小编收集整理的开学第一课之英语学习，欢迎阅读与收藏。
记得以前自己上学时，新学期的第一课几乎都是老师和每个同学的自我介绍。即使如此一一介绍，在这短暂的时间里，我们也只能记住个别特别的学生，来日方长，慢慢相处的过程中我们才会渐渐地熟知彼此。故而，在第一节课自我介绍的意义并不很大。我们学校的第一节课是“课程纲要分享课”。那么，何为“课程纲要分享课”呢？顾名思义，就是分享课程大纲的课，它与本学期总体的教学安排有关。
参考了前辈以往的课程纲要材料以及她们的建议后，我做了一个PPT，分别包括①本学期英语的课程目标、课程内容、课程实施和课程评价；②学好英语的重要性；③课堂纪律、课堂活动和作业等方面的要求；④引导学生制定本学期英语学习计划。
在这节课的开始，我首先强调了信心和态度的重要性。当今的小学一般比较看重综合素质，不那么强调学业成绩，所以刚升初中的孩子的英语普遍不太好，这也就意味着每一个孩子基本都在同一起跑线。我告诉孩子们：“我们从ABC和音标开始学，所以如果你跟着老师的节奏踏实地往前走，那么英语肯定都能学好的！”饱满的信心是前提，认真的态度是基础，而自我努力是关键！
谈及教学评价，我认为我们学校的评价方法体现了新课改提倡的过程性评价。我们平时成绩占期末总成绩的40％（作业10％+背诵10％+课堂表现10%+期中考试10％），这种评价方法有利于激励学生在整个学习过程中积极上进，而不至于只注重那一张期末卷子所检测出来的成绩！
英语的重要性是不言而喻的。首先，在这个全球化的世界里，英语俨然已成为“世界普通话”，不懂英语似乎就等于新时代的文盲。世界上233个国家和地区中至少有171个国家和地区讲英语；电脑键盘上都是英文字母；任何一个和“国际”挂钩的会议，都肯定会用英语作为其官方语言之一…………其次，英语对升学的意义也是非凡的。中招、高考、硕博研究生考试和出国留学，无不与英语密切相关。尤其是对被称之为“人生道路的分水岭”的高考来说，英语显得愈发举足轻重。在高考改革之前，即使英语考得不好，总成绩高的学生也可以上个名牌大学，但高考改革之后，英语成绩低，那就基本与名牌学府无缘了，毕竟好大学都对英语有较高的要求。再次，不管我们将来是做科学研究，还是跻身以“代码”为命脉的IT行业，抑或从事国际贸易相关行业，英语作为一种不可或缺的工具，都显得极其重要。我们需要用英语查阅国际前沿的文献、进行国际交流等。最后，知己知彼，百战不殆。只有掌握好英语，我们才有可能与世界交流、合作和学习，才有可能取世界各国之精华，才有可能在国际平台上用“世界普通话”为自己的祖国发声！当然，从个人层面来讲，学好英语也有助于我们个人的消遣和娱乐，比如看英文电影、听英文歌曲、出国旅游等…………
课程分享课的最后，我严肃地跟学生们讲明了课堂纪律，如此也是为了让学生端正自己的学习态度，在以后的学习中能够恪尽自己作为学生的责任，遵守规则，认真学习，做一名合格乃至优秀的中学生。同时，我还引导孩子们做了个本学期的学习计划，让他们自己设定一个具体的学习目标，毕竟目标是航行中的风帆！希望孩子们能够迎风起航，到达理想的目的地！GO！
延伸阅读
我上的第一课是“国旗”
六岁那年，本来还不到上学的年龄。开学的时候，看见和我在一起玩的哥哥姐姐们都去报名上学，感觉很新鲜,就跟着去玩。谁知负责给新生报名的老师看见我站在那儿，就走了过来，先轻轻拍了拍我的头，又牵着我的手说。
走,小朋友，跟我过去!
那位穿着漂亮的女老师，虽然说话是一口外地腔。可看见她笑容满面，和蔼可亲的样子，也没有感到害怕。就任她牵着手走过去,站在她的办公桌前，肯定是有点傻呼呼的了。报完名的秋姐看见我被老师叫过去了，就走过来，站在我的旁边。老师手握钢笔，微笑着问我。
小朋友，叫啥子名字啊?
我说了自己姓名，老师把我的名字写在了表格里，接着又问。
多大啦，。
我还没来得及回答，秋姐就抢先帮我说了。
七岁!
接下来老师又问了我的家庭驻址，父亲姓名等等。有些是我自己回答的，大部分都是秋姐代我答的，那位老师都填在了那张表格上。完了老师站起来把我拉过去，她仍然坐回凳子上，让我站在她的旁边。接着她又调换了一下坐的方向，面转过来朝着我，让我用右手绕过头顶摸左边的耳朵，用左手绕过头顶摸右边的耳朵。嘻嘻，还真没想到，后来公布入学新生名单的时候，那上面还真有我的名字。
妈妈知道我要去上学了,那个高兴劲就不用说了。脸上成天都是红红彤彤的，笑得合不拢嘴。见人就说我们云儿上学了，才六岁呢!就是过年，也没有看见她这样高兴过。
爸爸知道了，就成天忙乎着，先用竹筒子给我做了一个小墨盒，又去镇里买了一支墨，大小两只毛笔。搬过来一张小方桌，将那些东西统统放在小方桌上。用刀剁了一小段墨下来，再剁粹放在石质研盘里，用一点点温水泡着。等那些啐墨渣滓全部融化了，就将一小团棉花放在墨盒里，将融化的墨汁倒进墨盒，小心的在上面盖上一小块圆形的旧布。
爸爸拿来他自己用的毛笔，在旧布上反复的调来调去，让旧布变得平整而服帖，完了将毛笔放在自制的木质笔架上。又反身去屋里拿来两张小白纸，平铺在小方桌上。坐直身体，手握毛笔，神情肃穆，似是进入了忘我的状态一般。
云儿，拿起笔来!看着我握笔的姿式!嗯。就是这样，对!再低一点点。好!腰要坐直，目视前方!。嗯，好!左手扶着面前的纸，头再稍稍低一点。集中精力，看着笔尖，。
长这么大，我还从来没有看见过父亲这样严肃的表情。我们家是严母慈父，母亲经常板着个脸，父亲却总是笑着。在我的记忆里,父亲从来就没有打过我,不要说打了,就是连骂也没有。母亲却打过我一次，那是我和几个小伙伴去池塘里游泳，被长舌者们告发了。母亲跑到池塘边，顺手从柳树上折了一根柳树枝。抓住我的左手，用力在我的光屁股上抽打。我没有感觉到疼，只是看见被打的地方冒出了几条红红的痕迹。忘记了哭，也忘记了求饶，只是傻傻的站在那儿。母亲却忍不住，自己先嗯嗯的哭了起来。她狠狠的将柳树枝折成几段，仍在池塘里。用双手握住自己的脸，边哭边顺着大路跑开了。从那以后，我就再也没有自己下池塘游过泳。实在忍不住了，就求爸爸带我去。奇怪呀!怎么现在他们却变了呢。我不得不加倍小心，跟着父亲学习、训练握毛笔的姿式。
其实，我才三四岁的时候，父亲就经常教我写字认字。不过，那时是用小石头在石板上写，写完了擦了又写。所以，写错了，写差了，写难看了都没关系。现在上学了，要在白纸上写黑字了。它意味着我的童年已经结束，逐步进入少年时期了，人生的苦难也就开始了。唉，人要是不长大，该有多好啊!
爸爸成天在农田里劳作，汗滴禾下土。他那是想让庄稼长得好点，能多换点钱。妈妈常常坐在织布机前，夜以继日的织布。有时我半夜睡醒了，还能听见卡拉，卡拉的织布声。我的双亲，父亲和母亲，他们是想多挣点钱，能让我上学读书。几十年过去了，每当我想起这些，就难免要两眼模糊，泪流满面。现在我把它写下来，就让泪水撒落在电脑键盘上吧。完了，再多去几次卫生间，清理那些不争气的鼻涕和眼泪!
临上学前，爸爸去镇上买了点蓝色染料。妈妈把不能卖的布头布尾染成蓝色，给我拼凑了一件蓝布长衫，赶做了一双黑色圆口布鞋。爸爸又叫来了串乡的剃头匠(理发师)，对我乱草似的头发进行了打理，梳成了一个三七开的小分头。爸爸还用竹子给我编了一个长方形小框,样式和现在那些干部拎的公文包差不多。将发的两本书，两个作业本和爸爸买的毛笔，做的墨盒都放进框里。秋姐、三哥他们几个叫我拎着，让我走几步看看。哈哈，居然将一个纯粹的农村山野孩子，硬是打扮成了一副学生的模样。
上学的第一天，全校同学集中在操场上。升国旗，唱国歌，听校长讲话，他们说这是开学典礼。那位给我报名的女老师刚好是我的班主任，她姓李，听说老家是安徽的。她说的话，我们虽然全部都能听懂，可她那腔调我们就再也学不会了。
上午三节课，第一节是开学典礼。第二节是语文课，班主任李老师也是我们的语文老师。她站在讲台上，用眼睛巡视了一周，看见我们都端端正正坐好了，乖乖的看着她。
同学们，今天我们讲第一课，请同学们翻开课本第一页。
一阵悉悉索索的声响之后，课堂变得鸦雀无声。李老师用粉笔在黑板上写了两个字，转过身来。
同学们，课本上这幅画是北京天安门，广场上有五颗星的这面红旗，就是我们的国旗。黑板上写的就是课本上的国旗这两个字。现在，我念一遍，同学们跟着我念一遍。
国-旗!
国-旗!
纯正的带点磁性的女高音，雅嫩的高低参差的童音在昏暗的教室里此起彼落。国旗!国旗的朗朗读书声，穿过小小的窗户，传入到了浩淼的太空。上学了，我上的第一课是国旗。
几十年过去了，这面国旗仍然飘荡在我的心中。李老师那国-旗!国-旗!声音仍在我耳边回响。
开学之季
说长不长，说短不短的寒假就在我们每天的嘻玩打闹中结束了，这一年，我们经过了冰天雪地，经历了很久没有经历过的那些难忘
也许对于大多数的学生来说就是上学的时候希望放假可是开学了又盼望着假期的到来，人就是如此的矛盾，我不知道对于你来说是怎样定义的，在我看来，我不喜欢假期的到来，我是一个对学校有太多的眷恋之情的学生，我喜欢和家人在一起，但我也更喜欢在学校与老师同学一起学习奋斗的共同目标。
就是现在，许许多多初中还没有毕业的同学就已经有了厌学的现象，也许不管是家长还是老师都是不能强求每一个小孩的去做他们不愿意事情，可是，读书，对于每个人来说是如此的重要。
开学之季，有多少同学在拼命的赶着寒假作业，有多少同学在买新书包的路途中，又有多少人在半途中停止了上学的脚步，可是，不管是那种，我们还是应该努力的读书。
有没有老师会为了不肯学习的学生多一些鼓励，而是少一些批评；有没有老师不会为了成绩好的学生而偏心，对成绩不好的学生少一些比较；有没有老师不是逼着学生赶作业，而是鼓励学生无论好坏要坚持不懈；有没有老师在开学之初不给同学们下马威，而是亲切的与同学们探讨寒假的乐趣
同学们就要回到学校，可是为什么看不到他们脸上的笑容了呢？为什么去学校他们的表情是那么的无奈了，这一切是有原因的吧！
希望在开学后，能从同学们的脸上看到的是喜悦，是爱上学校，不是满脸的无奈的表情，不再是为了完成老师交代的学习任务而心事从从的表情吧！
读书，本身是一件让人快乐的事情；读书，本身就是人必须修行的一门功课；读书，本身就是一件让人从里到外彻底更新的过程；读书，本身就是为了可以得到更多才去读书的，希望在新的一年里可以看到同学们读书的喜悦
新学期又到，祝愿同学们学业有成，学以致用！
汲一课星光，揽一河梦想——支教心得
20XX年4月8日，我第一次以老师的身份踏上讲台，与我的同伴林凯同学一起，为岐安小学三年二班的小朋友们上了一堂有关青春心向党，建功新时代的主题班会。
一踏上讲台，我的手心就忍不住涔涔冒汗，在炎热的天气下，小朋友热热闹闹的课间让我有一些招架不住。忽然，一个小孩子扑上讲台，扬起红扑扑的小脸，兴奋地向我问好。那稚气的童声好像是夏天的冰淇淋，融化成果味的冷饮，流进心里。
在林凯老师简单的介绍后，轮到了我的讲课环节。虽然已经准备许多，但是预料之外的热情扑来，洋溢在整个课堂上，也让我的心情不由自主地激荡开来。作为少先队员的他们，坐得笔直，骄傲地挺起胸膛。一个黄色衣服的小女孩还跑上台来，为我系上象征着光荣的红领巾。她系的很慢很慢，但是那一丝不苟的认真神情，让我感受到了她身为少先队员的骄傲和幸福。
在少先队队歌的放映环节，小朋友们都在认真地跟唱，小朋友们的歌声盖过了视频的音响，我们是共产主义接班人!小朋友的声音充满着坚定和勇气，眼睛里仿佛盛满了银河，闪闪发光。
接着我带着小朋友们进入了对共青团知识的学习，那认真专注的神情使我油然而生一种使命感与责任感。小朋友们没有因为燥热而躁动，也没有因为难懂而犯懒。面对不熟悉的共青团团歌，小朋友还是很倔强地表示就算我不会，我也要唱!跟唱的童声轻轻的，软软的，萦绕着课堂。
解释共青团团徽和团旗时，小朋友们眨巴着好奇的大眼睛，注目着黑板上红色的团徽，他们从麦穗中读出了勤劳和努力，他们从齿轮里读到了创新和创造。团徽里呼之欲出的太阳，也正照耀着他们这些活泼向上的花骨朵儿们，象征着希望与祝愿。在稍后的问答环节，小朋友们都踊跃地举手回答，我的眼睛都快辨认不出率先举手的小朋友们了。当然，紧张刺激的问答环节很快就结束了，小朋友们却还都意犹未尽。
接下来，是林凯老师对中国共产党的介绍。小朋友们受到革命烈士的鼓舞和启发，在信纸这一方小小的天地，描绘了自己未来的梦想。小朋友们写得很认真，感觉他们的身子都要缩进那么小小一张纸里去了;有的小朋友还画了画，稚嫩的画笔下还映入了灿烂的笑颜。小小的信箱都快要承载不住小朋友的热情，传递在一个一个小朋友的手中，就好像革命精神通过这节课，能够传递在小朋友们的心中。
一个个小小的梦想，扎根在这新时代的土地上，一个个小小的希望，在未来闪闪发亮。小小的团旗紧紧握在小孩子们的手心里，与他们胸前的红领巾一起，汇聚成了一片红色的海洋。这片海洋里，有着团旗上粲然的星光，也有着孩子们眼里闪烁着的，万里星河!
