我的写作观

关于情感方面的文章很多，而每个人对情感的看法的都是不一样的，到底有哪些优质的情感美文呢？下面是小编为大家整理的我的写作观，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这篇文字发出之后引起了众多人围观。

有不少朋友为我捏一把汗。说这个时候每个人都在为流沙河歌功颂德，而你恰恰站出来说他的不是，你不是在找死啊？当今世间污秽不堪，你一个小小的女子怎么能澄清它？你不但不能澄清，小心反而遭到别人的报复和暗算。

也有流沙河的朋友替他打抱不平，说死者为大，多说些好话为自己积点口德，这是做人的基本善良。

其实，我只是在陈述当年的一些事实而已，四川上一代走过来的文学前辈们都知道的。我在文章后面也说到了他晚年已悔过自新。一个人能知错能改是好事，但勇于承认和说出来，很多人是无法做到的。同样，流沙河也没做到。

我想，流沙河应该是感谢我的。因为我替他说出了当年他犯的错误，替他向上帝忏悔，得到上帝的宽恕和原谅。

信仰基督教的人都知道，一个人临死前必须向上帝忏悔自己过去所犯之错，否则就到达不了天堂的极乐世界。

我也不算什么好人，只是有做人的基本准则。我喜欢一生光明磊落坦坦荡荡的人。小时候看坝坝电影，最恨里面的叛徒和汉奸，恨得咬牙切齿。为了自己的前程保全自己，出卖国家出卖朋友。

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写作随笔

最近朋友都说我写了不少东西，其中两篇在微信平台上发表的更是被朋友点赞，评论，各种褒奖之词，令我羞愧之极，只能一笑而过。

有时候，我真的很难受，看着自己写的东西，自己都不知道说的是什么，根本没有把文字本身具有的深意和情感表达出来，内心不丰富也不细腻。

我羡慕别人能将文字运用的栩栩如生、活灵活现的，将充满灵性的文字赋予生命和灵魂。透过真情实意的文字，能够使本不相连的文字之间充满韵味和哲理。

也许，在羡慕和悔恨之余，我带着一丝的侥幸。因为我一直以来给之间定义的是：一个不喜欢文字的人。至于为何又会在闲散的时刻拿起不喜欢的比呢？如果硬要有一个解释的话，那就是内心的“逼迫”，自己“逼”自己的无聊之举。

其实，最初写东西那会，没有过多的研究文字的内涵，大多是根据学生时代老师讲课的记忆。也没有想过要朝著作家方向发展，只是抱着玩玩的心理，想着如何将事情说清楚，把文字组装到一起，没有想过让文字活起来。

在我的家庭里，没有什么人对写作感兴趣，经常会听到哥哥姐姐考试后的抱怨：“哎，又是作文拉了后腿，要不我就是第一名了。”那时候家里就被冠以“文科盲”。当然，现在并不是非得是文科生才能生，其实情形刚刚相反，许多理科男往往更能写，是大笔杆子。

在写作这条路上奋斗的人都有一种共同的感受：那就是累、寂寞、孤独和空虚。我常常会因为没有思路和灵感而对着电脑或者桌子发泄。我也会为自己写的某一个故事、人物而担心、忧伤和流泪。看着别人写的故事也会出现被故事情节感动，有时候哭的稀里哗啦的。不要以为一个男人不会哭，那是因为一个孤独的坐在书桌前，就是哭的再凶，也没有人知道，哭完后还是那个自己。

走上写作这条路，我彷徨过，我寂寞过，还有许多的无奈。看到写的文章投出去的时候信心满满，在焦急的等待过后，是无情的因为不符合风格而退稿，这种感觉和滋味是不好受的，一次、两次、三次……还可以，次数多了就会到崩溃的边缘。

当然我也梦想过，得到过，希望自己的文章能够发表，能够与他人分享。一个写作之人，最希望看到的就是自己写的东西被编辑认可，能够在报纸或者杂志发表，哪怕是最不起眼的角落，也是开心的，难忘的，在初学写作的路上，得到别人的认可和鼓励能够获得更大的动力。

慢慢的我似乎从这种最初带着一点“功利”思想的创作之中解脱出来，不再追求发表文章数量，而是努力的提高每篇文章的质量，在创作的过程中享受美好的时刻。

一个作家曾经说过：如果不能在（）孤独中坚定一种写下去、写好的信念，很难在这条路上一直走下去，因为它太苦，因为它太累，因为它太难，因为它没有起点，更没有终点。

我的创作动机就是体会博大精深的中国文字的内涵和底蕴。然而，不管今后的路有多难，多孤独寂寞，充满灵性的文字对于我来说，将会是一辈子的痴情、追求和喜欢……

写作对我意味着什么

聊天中随意间谈到了几个问题，其中一句话～写作对于我意味着什么呢?我唯独保留了这个问题没有随口解释，因为这个问题对我而言是一个耐人寻味的问题，或许一两句或许需要千言万语，或许需要解释一辈子，其实我曾经很多次也这样问自己。

小学四年级的时候，我开始喜欢写日记，阴晴雨雪的抬头格式打头，规矩准确，内容参差不齐：有三言两语的简述、当天的心情、上学路上的鸟语花香、闲暇时的所思所想以及生活人群里的趣事所闻。其余空余时间里将阅读书本里的文字手抄一遍，一来练字二来学习文章里的内容和技巧。习惯还不错，小学毕业是03年盛夏，整理收拾自己学过的书本作业，日记本足足8本，手抄文章作业本23本。我没有扔掉或者卖废纸的习惯，打包好存在仓库里。

初一下半年，日记依然延续，有一天翻看自己小学时日记本，突然发觉很反胃的感觉，字迹难看，内容肤浅流水般，大多都很幼稚，有点不像自己的东西，瞬间好像失去了自信心，哪里来的勇气能坚持写8本日记，赶快扔掉算了，便偷偷的拿去奶奶家，一包伏扔到了厨房，等到了第三天晚自习放学回到奶奶家，爷爷一反往常，坐在炕上，习惯性的叼着烟袋，一言不发，心事重重，带着那么点火气的压抑，我也不敢冒犯，轻轻的放下书包，溜到厨房找奶奶解谜，厨房门里一进，奶奶顺势向我挤眉弄眼，手指比划到锅台上的书本，

赶快拿走， 我忽然反应过来，

这不是前天我扔到这里的日记本吗?

哦，哦我懂了唔了唔嘴，很利索的抱着日记本慌忙而逃。

大概又过三天左右，下午放学，走在奶奶家的拐角处，只见家门口的小坡上一个老头挣扎的拉着小车，车上装着一只木头柜子，仔细打量，

这不是爷爷和他的手推车嘛，

瞬间的条件反射，匆忙过去从后边帮忙推车，停到门口，爷爷伸了伸本来就拖着背的腰，长叹了口气：

能抬得动吗?要不叫你奶奶出来，你们抬轻的的那头，(那一年爷爷74岁，奶奶72岁，身体很健康，看上去像60岁左右)

哦，不用，不用，能抬得动，这是给咱家的吗?

嗯!了一声，我发觉爷爷还是一脸的不高兴。

我很积极的跑到柜子那头摆好姿势，这时奶奶也出来了，急忙帮我搭手，我们一起抬回家里，摆到了我在爷爷家里住着的小屋里，爷爷坐下来倒了杯水，语重心长地说：

今后啊，把学过的书本都放到这个柜子里边，你和二云(我弟弟)上下各自一半，不要乱放，这些都是你学习的基础过程，应该保留。

啊?这是给我们买的呀，我还以为你们炒瓜子放调料工具用呢

奶奶紧接着说道：

这是你爷爷从你王木匠爷爷那买给你们的

哦，

我瞬间的惭愧，不知道为什么，有种想哭的感觉，因为爷爷奶奶对我们的好，没得说。

还有你，娃娃们不懂，你大老人的，娃娃们辛辛苦苦写的日记本你就拿来当点火纸用，哎!爷爷指着奶奶严肃正定的说道。

我刹那间蒙圈了，这爷爷说的是什么意思啊。

只见 奶奶拿着手里的毛巾边搽柜子上的灰尘，边不耐其烦的回答道：

不是给你说了嘛，天黑没看清，以为没用嘛!再说了，你又不是不知道我不识字，谁知道有用没用!!

紧接着奶奶有冲我使了眼色，意思是让我不要说话。

我这才一下子恍然大悟，我说呢怎么回事～日记本的事几天了，只见爷爷不高兴，但没有批评我一句，有点怪怪的，原来是奶奶替我把事扛下来了，我更是感动惭愧的一塌糊涂，眼泪刷的一下从脸庞滑落。

以后不要在家老拉着一张脸，则看把娃娃怕的!奶奶生气的对爷爷说。

此时，我擦了擦眼泪，按耐住心中的情绪，带点小抽搐，因为他们懂得给予爱和感化，一次次让我心疼。那种被感化柔软的疼，于是我便转换到另一个话题：

爷爷奶奶，你们不要生气了，我的期中考试语文试卷发下来了，我拿给你们看

我欢愉的从书包里拿出来试卷交给爷爷，爷爷漫不经心地放下手里的烟袋，随手拿起桌上的老花镜，迫不及待地拿起试卷揽阅：

好，好，好，109.5分，连声的好(满分是120分)

这个字还能写错?兴奋里又带了句囧话，看来还是依旧的苛刻。

你看娃娃考这么好，还找事了?土都快埋到脖子的人了，说事还不少奶奶又高兴又埋怨。

什么也不懂，没文化说话就是麻烦，赶快做饭去吧爷爷爱理不理的说。

昂，你厉害，你有文化，现在还用卖瓜仔?奶奶丢下话转身而去。

哎!你让我说你什么个好爷爷摇了摇头用手撸了一下充满皱纹的脸，表情有点不屑。

爷爷喜欢书法写文章，对试卷的作文也有指点。

虽然他们老两口相互嚷嚷了几句，但不难看出都是因为对于我的爱而产生，他们打心眼里是高兴的。

第二天我将目前用到关键的和以前拥有的好书都搬进了这个崭新结实的木头书柜里，带上一把小锁，格外地整洁大方，感觉很像那么一回事，晚上了，弟弟也从家里赶来奶奶家，得知书柜也有他的一半，格外的开心，那一晚我们一起吃过晚饭，爷爷借着书柜的新鲜气息，给们讲了很多东西，我们开怀知足。

后来没多久，奶奶和我说起关于我扔掉日记本，她为我背锅一事，她很感叹，语重心长的和我讲出了不一样的想法，让我茅塞顿开，虽然她不识字，只会写自己的名字，但我爱她慈祥的眉语情感和智慧。

当我再次打开那些日记本，我理性地告诉自己，这些内容是自己的童年印记啊，我需要珍惜，老人们说的有道理，如今我迈入初中，在那些基础上理性增加知识内涵和认知才对，所以，我决定学习写诗歌和有内涵的散文，一本一本的写，保存在书柜里，这只书柜里包涵着七十多岁老人搬运书柜时阑珊沧桑的背影的心血，这是他们对于后人间接性影响教育的证物和烙印标志。

再后来，我将这只书柜挪到了自己的收藏室，虽然爷爷人已离去多年，但他的点点滴滴始终激励着我，不管走到哪里，做什么事业，这些感动初心的情怀早已根深蒂固，人生的道路上不管是否得到多少成就与成功，或者一无所有，起码心灵声处存在着老人们悕悕相映的底蕴。

常老头(爷爷)曾经对我们说过这样一段故事，可能人们会觉得很不雅观：你们看看那街上专门负责清理公共茅厕抽大粪的人，是不是觉得他们不起眼很肮脏?我那同学老王头，不识字没文化，家里穷得叮当响，为了养家糊口，凑钱买了一套抽大粪设备。起初有三个人同时负责城里的所有公厕清理任务，干到最后只剩老王头一个人～其中一个人不积极很懒散，每次抽完，管一抽就走，地上洒的到处都是，人们还不敢说，脾气老大，动不动就骂人发火，于是后来没有人再愿意找他;另一个爱讲价，心眼多爱打算盘，价格给的高低决定厕所清理的彻底与否，每次都是想多留一部分，因为留得多满的快，抽的次数就会增加，钱就会挣得多，所以时间久了人们也不愿再找他;只有老王头，人老实，好说话，不管怎么样，只要答应干，哪怕就是赔钱，也要准时准点的将厕所清理彻底，不耽误人们用厕，打扫的干干净净，有头有尾，所以，日子久了人们第一想到的就是找王老头，后来城里几乎所有的公厕都承包给了王老头，王老头这些年供大学生，买房子，就是靠干这个而成功，人们都不觉他干这个就有多脏，而是拥有着良好的口碑和声望，这就是做人，这就是做事。

一只书柜，一段故事，写不完的情怀，忆不尽的点滴，爱不够的慈祥，品不厌的回味，这就是写作对我的意味所在，记录生活精神的信念，感悟人情世故的境界。

这就是家庭教育的影响和精髓，家庭教育，教育的不止是知识文化，更重要的是一种精神人文的洗礼。

范文模板： 大学生恋爱观的调查报告写作范例

关于情感方面的文章很多，情感这件事我们永远都没有一个准确的答案，什么样的情感美文才称得上质量高呢？下面是小编为大家整理的范文模板： 大学生恋爱观的调查报告写作范例，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

摘要：爱情——人类古老而常新的话题。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。随着社会的发展，正值青春年华的大学生不可避免的会遇到恋爱的问题。近年来，这一问题渐趋普遍也成为较为突出的问题。由于时代的发展，人们的恋爱观也发生了深刻的变化。大学生作为时代的弄潮儿，他们人生价值取向的基本特征，在某种程度上可以预示中国未来社会婚姻家庭的发展趋势。然而，不同的大学生对恋爱问题有不同的看法和认识，即恋爱观不一样。此次调查报告旨在让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生建立科学合理的恋爱观。

关键词：大学生；恋爱观

调查目的：让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生建立科学合理的恋爱观。

调查对象：以湖南大一大二学生为主的在校大学生

调查方法：网络问卷调查

一、大学生恋爱观的概念和现状

近年来，校园里谈恋爱的现象已不是少数。大学生恋爱已是大学生活中的一个组成部分，一直以来，在校大学生谈恋爱都是一个让高校德育工作者颇感棘手的敏感问题。从最早“在校期间，不准谈”的明文禁止到“不提倡、不反对”的普遍默许，卿卿我我，你侬我侬的校园情侣一直是大学里一道特有的风景，而由之带来的一系列不良倾向日益凸现，成为高校德育工作无法回避的重要课题。

有同学这样说：不谈恋爱的大学是不完美的大学。学习之余，大学的爱情故事似乎已是大学生活的必需品。未名湖回荡着爱情的涟漪，丽娃河延续着的传说；荷塘月色不仅映有朱自清的背影，还有双双对对的剪影；光华楼前的大草坪上，也留下学子

伴侣缠绵的步履。其实，每个学校都有让爱情驻足、发酵的地方。 然而，大学里的恋爱也如同他们的青春年华一样,充满了风雨,充满了挑战,充满了坎坷，充满了太多的浮动与不确定??

为了扩大调查范围，我们使用了QQ,电子邮箱等网络渠道发放300份问卷，但回收的有效问卷只有66份。通过问卷显示：

①有13.6%的同学是在热恋当中，22.7%的同学明确表示不准备在大学期间谈恋爱，47%的同学处于观望状态，一旦有了合适的对象也可以考虑。这表明大部分大学生会选择在大学期间谈恋爱。

②59%的同学认为爱情是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的；39.4%的同学认为爱情不必考虑太多，跟着感觉走就行；只有1.5%的同学认为爱情是为了排解空虚寂寞；有趣的是，没有同学认为爱情“为将来的事业做跳板”。这说明大部分大学生对待爱情是较严肃的，趋于理性化，功利性较小，但感性化的仍然占据了一大部分。

③在调查大学的原因时，却只有24%的同学选择的是为了寻找结婚对象，25.7%的同学认为大学是为了打发时间，或者追随大众。这说明有很多大学生认为，大学期间恋爱的并不等同于爱情，也并不是为了“追求爱情”而恋爱，有的同学恋爱是因为大学生活的相对自由而引起的“空虚寂寞”。

④在选择恋爱对象的首选条件时，有15%的同学选择了出众的外表，12%的同学选择了较强的能力，48.5%的同学选择了具有共同的话题，22.7%的同学选择了其他，只有1.5%的同学选择了优越的家庭条件。这表明现代大学生的恋爱对象的首选条件不一定要是高富帅、白富美，更多的是在精神层面，要能够在精神上寻求寄托和认同，对时尚性和功利性的追求比例较小。

⑤当恋爱和学业发生冲突时，30%的同学选择了学业为重，6%的同学认为爱情更重要，64%的同学选择了不好说。而在和学业的联系上的调查中，54%的同学认为爱情是一种动力，可以促进学习 ，男女朋友之间可以相互监督，促进学习；同时也有15%的同学认为学习与爱情二者不可兼得 谈恋爱肯定要影响学习；认为没概念或者没有必然联系的同学有30%。这表明大部分大学生是同意恋爱和学业并重的，并且希望二者能相互促进。

⑥认为大学期间的恋爱是一段真挚的感情，是人生不可或缺的宝贵经历的同学有44%，认为其应顺其自然，不能强求的同学有42%，认为恋爱是游戏的1.5%，对大学期间的恋爱没有概念的同学有12%。这表明大部分大学生认为会重视大学期间的恋爱，希望体验美好而纯粹的爱情。

⑦每月的恋爱消费300元以下的可以承受的同学有38%，11%的同学可以承受300元以上的恋爱的月消费，51%的同学没有计算过恋爱的月消费。

通过以上调查结果分析，大学恋爱在大学校园是普遍存在的,大学生对大学期间的趋于理性，但仍然存在着问题。恋爱过程是高级情感的培养过程，两人基于一定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。恋爱是相互爱恋的异性，希望走向共度终生的准备阶段。这个阶段以相互喜欢开始，以婚姻为目标，经历由表及里的喜欢、眷恋、怜惜、珍惜、奉献等心理过程，最终达到身心合一，不离不弃，为所爱之人可以牺牲生命的境界，即走向了美满的婚姻。，恋爱已经是一个公开的话题,作为大学生的我们应该明白:,恋爱不仅是一种感情,更是一种责任。只有勇敢的面对，承担，大写的“人”字才能屹立于天地间。

二、大学生恋爱观的成因分析和影响

我们大学生只有树立正确的恋爱观，才有利于我们健康成长。大学生这种现象并非偶然，它既有内在原因，也有外部环境影响。随着大学生现象所表现出来的问题的增多，这种现象引起了社会，特别是教育工作者和家长的普遍关注。当代大学生大约在17—24岁之间，性心理发育也已经成熟，但这并不代表他们的心理发展已成熟。他们的人生观还不够稳定，因为他们的学识不够丰富，社会阅历也相对缺乏，更没有独立的经济基础。

大学是自由的天堂，是美丽的象牙塔，特别是远离了父母的管辖，老师的敲打，加上又身处异地的孤独寂寞，使得大学生不得不找精神的寄托；并且大学是潮流的国度，大学生更是国度里的新新人类，大学这个具有浪漫气息的家园里，使得大学生不得不追随爱情。大学生犹如空中楼阁，缺乏经济基础、社会基础，所以导致成功率不高，最后走在一起的并不多。

恋爱对大学生来说是一把双刃剑，既可以得到甜蜜的报偿也得经受成长的考验。