【www.qg13.com - 关于野菊花的情感美文】

关于情感方面的文章很多，而每个人对情感的看法的都是不一样的，什么样的情感美文才称得上质量高呢？以下是小编帮大家整理的缙云山歌《童子谣》，希望能够帮助到大家。

(十二月调)

正月喜鹊屋顶要，二个媒人双双到。

不论田地多与少，只要丈夫配得好。

二月春鸟要得早，可恨爹娘思量少。

不论穷富都好许，怎该许配童子佬。

三月雁鹰半天飞，二十后生出面来。

管他许配勿许配，奴奴看后好中意。

四月黄雀天上来，奴奴赛过祝英台。

献郎后生原骗局，勿料夫君童子倪。

五月鹭鸶脚也长，奴奴苦过李三娘。

日间担水无数担，夜间推磨到天亮。

六月麻雀落稻田，童子配夫已三年。

日间缠脚来翻晒，夜间灯下做针线。

七月八哥肚也红，奴奴自怨命运穷。

村上后生多多有，偏要许配小孩童。

八月飞来相思鸟，回想献郎恨难了。

别人赏月相对笑，奴抱童子骂冤枉。

九月黄鹂尾巴长，眼热堂嫂福分长。

别人三年早做娘，奴领童子娘边囡。

十月鹩哥落道坛，没人商量心更凉。

家家做起十月酒，夫妻把盏恩爱长。

十一月老鸦飞过墙，削根竹校挂衣裳。

长长短短都摊好，童子衣裳尺把长。

十二月夜莺哭哀哀，深更半夜做年衣。

稍有不测公婆骂，童子丈夫呆嘻嘻。

十二个月唱转遍，奴奴苦情诉不完。

嫁个童子多罪过，下世修行做儿男。

在旧婚俗里，中国的许多省份都流行娶大媳妇的习俗。东北流行的婚制说：满州之早婚，男子十三、四岁即结婚，至二十岁以上方结婚者，俱为贫人，加之民间惯之以年长之女子，配年少之男子，十三、四岁必娶十七、八岁以上之女子。

四川的民谣说：十八女儿怪媒人，说的丈夫一叮叮；睡在半夜窝（屙）筏（泡）尿，打湿奴家半边身。

北京儿歌说：有个大姐正十七，过了四年二十一，寻个丈夫才十岁，她比丈夫大十一。每当井台去扛水，女头高高男头低。不看公婆待我好，把你推到水井里。

民初时浙江绍兴有人作诗潮笑：九岁儿童乳口黄，啼啼哭哭做新郎；夜来哪晓琴和瑟，附着新娘吃奶浆。谁家少妇不青春。父母缘何来害人？这小官儿知什么，整天只自弄泥佛。

可见小丈夫大媳妇的婚俗，南疆北国处处作兴。

追究这种婚俗流行的原因，一是男家希望有个替家里做事的得力助手，能兼事妇职母职；二是有些地方的风俗规定女人不但做姑娘时不得抛头露面，结婚后也不准只身出门，只有在娶了儿媳后，这种禁足之苦才得以解禁，所以每家都早早就把儿媳娶回家了。

然而娶大媳妇虽然为家里凭添了一位得力助手，殊不知女大五活象母，女大八活象妈。这种女大男小的婚配，潜在着种种问题，常给当事人带来终身的痛苦。

对女的来说，丈夫太小，难免怨叹青春空过，有民谣说：十八姊嫁三岁郎，夜夜揽郎上眠床，等得郎大姐已老，等得春来花又谢，等得月圆日西斜。而丈夫长大时妻子风韵已消更不相配，白头偕老越是难求了。

丈夫太小，也容易造成女人红杏出墙的情势。一首苏州民谣就说：老公小，弗风流，只同罗帐弗同头，一块田，弗会种，年年花开别人收。

浙江一带有民谣：十八岁大姐九岁郎，天天要我抱上床，上得床来放声哭，又喊妻子又喊娘，劈头盖脸两巴掌！ 传说有个十七八岁大姑娘，嫁了个老公倪才七八岁。白天，小丈夫上书房念书识字，大媳妇忙着家务活。晚上给小丈夫脱衣洗脚抱上床，早上起来给小丈夫梳头洗脸穿衣服。时间长了，大媳妇每晚总是叨咕：十八大姐九岁郎，每天晚上抱上床，名为夫妻空乱兴，莫怪红杏墙外放！随着时日，小丈夫就记住了这顺口溜。一天在书房里，小丈夫无意中把这顺口溜学给先生听。先生听后，沉思片刻，就附耳教他几句话。当天晚上，大媳妇刚叨咕完那几句话，小丈夫就接着说：秤槌小，压千斤；胡椒虽小辣人心；赖要猪娘会花心，我会剥皮抽你筋。这话一说完，大媳妇就愣住了，原来是丈夫虽小懂事快，出头之日还考他。以后可不敢再随便说什么了。

这种社会陋俗，难怪受到广大女同胞和时代的反对，在新中国成立后，随着新婚姻法的贯彻实施而土崩瓦解了！《童子谣》的缙云山歌也默默远离而去了。只有在个别七八十岁老太太的脑海里，对之若隐若现情怀萦牵，忆苦思甜回味无穷

钱塘丐叟 应子根

20XX年8月14日19:28:43

编辑推荐

唱着山歌等你来

今夜，我又想你了，我魂牵梦绕的故乡，遥远的夜空，浮泛着思念的云彩，我倚窗遥望，灯火阑珊处，可是故乡?

一座座连绵起伏的山峦，从心海里浮现，掀起了层层叠叠的幻想，那是故乡的山;一畦畦嫩绿的桑树，在我的眼眸中弥漫成歌成海，成天涯，成一望无际的念想。

我静静地伫立于窗前，极目远眺，让心灵穿越城市的喧嚣与铅华，让思绪飘过跌宕起伏的茫茫人海，让心偎依静谧，用一种思念的字体写你，写你苍翠的山，写你幽幽的水，还有植根于我骨子里那份浓郁的乡情。

沿着思绪的步伐，故乡的身影，渐渐地近了，耳畔依稀萦绕着壮族歌仙刘三姐那婉转的歌声，还有庆远森林公园的阵阵松涛，下枧河的潺潺流水，刘三姐喷泉广场正肆意地喷泻着七彩的霓虹。

我乘着梦的翅膀，乘着一叶轻舟，再度划向你，我的故乡宜州。

宜州，原名宜山，是歌仙刘三姐的故乡，素有三姐故里，宜人之州。宜州宜山，宜水，更宜人。

这是一座美丽的山城水都，四面群山环绕，宜州城，则如糨褓中的婴儿，在岁月风沙的砥砺中茁壮成长，滔滔的龙江河，如一条蜿蜒的长龙，承载着宜州昔日不朽的历史文化，历尽千年沧桑，流传至今。

在这个名不见经传的小城市里总体来说，整个城市的发展速度不快，但相应的生活压力较小，没有大都市的那种急迫与焦虑感，人们过着一种从容、闲散、简单的慢节奏生活。

如果你对物质文化生活的要求不高，生活在这里，你会感觉到一种身心松驰的闲适感和自在感。

宜州市是一座具2100 多年历史文化的文化古城，位于广西西北部是中国优秀旅游城市、中国文化艺术之乡、中国最具民俗文化特色旅游目的地、拥有全国最大的丝绸工业园，也是中国村民自治第村的诞生地。

宜州物华天宝，人杰地灵，是大宋宰相三元及第状元冯京故里，这里有北宋诗人黄庭坚山谷祠，全国迄今为止发现最早的五百罗汉号碑，全国唯一保存完好的太平天国翼王石达开及部将唱和诗碑刻，明惠帝朱允和代旅行家徐霞客云游宜山的遗迹和名胜古迹。

其中《徐霞客游记》中描述宜州景物的文字达二万多，抗战期间，浙江大学西迁宜州，竺可桢、丰子恺、苏步青等文化名流曾留寓宜州。

从文化层面来看，宜州文化并非保守，也并不落后，宜州也并非只有刘三姐，其构成元素更具有多元化开放的品质。

从大的文化概念来解读，宜州文化蕴含丰富，渊远流长，如古龙水县、宜州府、庆远府沿革历史为代表的郡县、州府制度化，以古城峒、永顺土司为代表的军镇文化和土司文化，以黄庭坚为代表的贬官文化，以刘三姐为代表的民间文化

宜州市迷人的山水风光，美丽的民间传说，浓郁的民族风情，诸多的文物古迹，构成了刘三姐故乡独具特色的旅游资源。

当你踏上刘三姐故乡的风情之旅，来到下枧河流河寨，三姐庙、古龙城、仙女岩、香山公园等景点，悠悠的山歌，旖旎的风光，总会让你忘返留连。

还有，宜州人的餐饮也别具一格，炎炎夏季里的冰花刨冰价廉物价美，给你带来阵阵清凉，还有螺丝粉、狗舌馍等等，别具风味，时刻挑逗着你的味蕾。

如果你想感受一次经济而丰富的精神之旅，宜州，何尝不是值得一游?

宜州，唱着山歌等来!

木叶与山歌

那年月，风，很轻很轻，天，很蓝很蓝。偶尔，有几朵白云如烟地飘过。在这座碧绿的山坡上，牛儿惬意地摇着尾巴，鼻孔喷着潮湿的热气。年少的我情不自禁地唱起了山歌

这时，从对面的山坡上传来清亮的木叶声，木叶声声声扣入我的心扉。惹得我双颊发烫，心儿狂跳。 我慌忙捂着胸口，害怕心儿飞了。

那年月，我们都很年轻，年轻得不知天高地厚，年轻得不知未来。那颗年少的心注满了木叶与山歌、山歌与木叶。山村的每一寸土地都充满了柔情，那份柔情似海般深远，慢慢地、慢慢地湮没了无知的你和我。

也许，如今的你已不再沉迷与木叶的往事，正如现在的我已不再迷恋山歌一样。尽管，山间的木叶与山歌依然能震撼心灵，但已找不回从前那种感觉。

当两鬓斑白的我们，在村口咋然相遇，一切都还那么熟悉，那副能在生命中永存的神态依旧不变。恍若时光倒流了很远、很远。在相遇时的彼此一笑中，淡化了几十年的幽怨。

你好吗?你可好?

望着你离去的背影，我才恍然：原来你只是对面山坡上那吹木叶的人，我也只是这座山坡上唱山歌的人

冬日，童子面灿烂如花

天冷得很，我值班早迎。平时乘坐公交，今儿赶在七点十五之前到校，只好骑摩托车了。

农村的孩子冬天起床却特别早。七点十分到校的时候，车棚内已经停放了十几辆自行车了高年级的孩子来得更早。真是个滴水成冰的天气，然而在孩子的眼里却不是特别冷的。记得我小时候上学，有次看错了时间，到了教室天还是黑乎乎的，学校里一个人影也没有。那里教室里还没有电灯，一个人既惊又怕地在教室里等天亮，好不容易看到夜明星由亮变暗，听到了路上的自行车铃声。场景一直刺激到如今，记忆犹新呢。

学校规模小也有优势，熟悉的家长还真不少。为了保持形象，我甩下了风帽，没有戴手套，笑迎送孩子的家长。孩子们清脆的问候老师早！家长热情地点头，油然而生一股自豪感，我的心头暖暖的。

自己班上的孩子见到我，声音特别响亮。我故意问几个骑自行车上学孩子冷不冷，他们有的说不冷，有的搓搓手，问我：邱老师，你觉得冷吗？不冷！我们也不冷！发出一阵银铃般的笑声，进了校门，还回过头来向我挥挥手，得意地奔向教室。

随着亲切的招呼和问候，开汽车上班的，骑电瓶车的，步行的，准时进入了各自的岗位。校长进门，还特意摇下车窗，关切询问我怎么到校的？听说骑摩托的，他舒心地进入了校园。

我站在校门口，早迎了半个小时，在亲切的交流中，今儿个天气还真的不冷了。

送孩子的家长，小部分是父母，大部分是爷爷奶奶，或许还有外公外婆，清早起床，做好早饭，等着孙子孙女吃好早饭，将孩子包裹严实，然后跨着电瓶车，冒着刺骨的寒风，远的奔赴几公里将孩子送到学校大门。吃力地下车，再将孩子包裹打开，不住地用自己冻僵的手，麻利地替孩子背上书包，整理好衣服和红领巾，侧身搭在车身上，含笑看着孩子背书包进校门。当他们看到孩子向早迎老师问好时，笑得是那么灿烂。寒冷的冬天，每天重复着这样的情景，真是令人感动。

今天学习时谈到孩子的礼仪教育，我的脑海不住地浮现出这样的情景。早迎老师听到学生响亮的问候时，最高兴的是谁呢？我想，最大的兴奋莫过于送孩子的家长了。家长听到孩子对老师的问候，是对学校老师教育的肯定，无形中也是对学校礼仪文化的肯定。笑容证明，学生在进校门时的自信使家长感到自豪，他们对学校的教育是满意的。

其次受益的是孩子。迎着老师问好，老师报以微笑。我想，这样的师生交流，必然会给老师和学生一天好心情。一日之计在于晨，早晨的光阴珍贵，更珍贵的是一种积极向上的精神和人际和谐的环境，这种氛围，将会让早晨的学习效益更为凸显。孩子接受了老师的微笑，他们的头昂起来了，脚步铿锵起来了，目光也坚毅起来了。

教师的工作有时是繁琐的，忙碌的，甚至是烦躁的。清晨，将孩子灿烂如花的笑靥摘下，珍藏在心里。任何的不快，任何的烦恼都会在花香的浸润下，逐渐淡薄，逐渐稀释，从而化为满心的欢快，积极工作的热情。

人的心理经常会受到暗示作用。孩子们灿烂如花的面孔向我们暗示了什么？当我们迈进校园，当我们置身孩子面前，当我们娓娓动听地讲述时，他时刻给我们一种责任，一种使命。我们要以身作则，为人师表！