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把自己的恋爱故事记录下来，记录爱情本身就是一件浪漫的事情，我们究竟记录了什么样的爱情故事呢？以下是小编帮大家整理的小学初中回忆，希望能够帮助到大家。

不知道从何说起，就在我上小学的时候曾因为质疑老师的教学方法被狠狠地骂了一顿，可以这么说，自从我写完那封意见信以后，老师基本没怎么正眼看过我。但是心里就想，就这样吧，反正小学马上就过去了。我满心期待的前往了初中，但没想到

我的初中生活，因为成绩的原因，老师没有多么关注我，不过我也没什么怨言，自己成绩不好，不会找什么别的借口，我从来不奢求任何人的同情。初一的时候一直有同桌，在出二下学期吧，她转走了。从此老师就让我自己一桌坐在教师的最后一排，整个最后一排，除了我都是体育生。我当时就想，先这么坐吧，老师一定会给我调走的。记得有一天，我们班的一名体育生主动和老师说想坐到讲台旁边，因为那样上课听得清楚。老师笑呵呵的说不行，说那是一种的学生的不公平，近似一种侮辱。但是，没想到，第二周的早上老师就在早自习的时候让我自己搬桌子去最前面坐着，当时我心里很不是滋味，老师上周刚说完这是一种对学生的侮辱啊。后来过了一个月左右，老师又让我回到了教师最后的一角。

我们换了教学楼，到了班级老实说了句每个人自己一桌，当时我有些高兴，因为班里终于不是我自己一桌了。但是后来，我们换了一间小教室，大昂视老师很忙没有时间管座位的事情，中午回来的时候我和同学坐在后边说篮球方面的事情老师看见就和我说了一句还在说话，你还是自己坐最后一排吧，于是，我又自己搬了一张桌子，坐到了最后一排。后来我又有了一个同桌，不过没坐在一起一周，班级里有一位同学要出国，前排空出来了一个座位，我就意识到老师又要调座了。不知道当时同学们都怎么想，我十分紧张，不过后来想想，这紧张是十分可悲的，就这样，我又变成自己一桌。

又因为一些原因，我们再次换了教室。到了新班级，我又自己坐到了最后一排。同学无意的一句玩笑，这么自觉啊？ 让我十分难过。不过只是勉强笑笑，没说什么。前一阵，我们初三年级统一照大合照，以班级为单位，在照合照的时候只有我一个人站在最后一排，那种感觉真是没经历过的人不会懂。那种被冷落，被遗忘的感觉，让我十分难过。后来，就在上周，我们班级考试，当我把卷子交上去后，老师随手把我的卷子放在一边，说这个不用管。声音很小，但是被我听见了。当我拿回来后，甚至都没有批。当前排同学问我对几个的时候，我只能笑笑。

写这篇文章没有批评我们老师的意思，我还不够资格。我们老师是我见过的比较有文化的人之一，我不敢评论些什么。这只是抒发一下心里的感受吧

情感一生延伸阅读

初中

眼看凤凰枝桠又要开满凤凰花，老师们又要送走一大批的学生。我们也要离开这么一个想离开却不舍的地方我们的学校。那里是我们第一次成熟的地方;那里是我们艰苦奋斗过的地方;那里是贮藏着我们友谊的地方;那里也是我们最初动心的地方;

初中，其实挺苦的。为了体育中考，我们拼命的练习。每天一练就是好几千米，跑到筋疲力竭又得回到教室学习。每天，埋头苦干熬到深夜。可是仔细想想，这大抵是值得的。初中是我们人生的第一个转折点，走错了，以后再也回不来了，

初中，其实挺甜的。每次校运会，无论你是不是跑艰难的 1500米的长跑，还是那简简单单的跳绳跳远。班里的同学，都会站在隔壁为我们加油。为了班级的荣誉，我们竭尽自己最大的力气。即使我们校运会总成绩总是在全校那么多个班里排倒数第一，我们还是在不停的努力着。每个人的手都举起来撑起一个班。

初中，其实挺酸的。心里有着自己最初心动的那么一个人，即便那个人主动了，我们也还是无法说出来。不是没有勇气，而是这会打扰到我们大家的学习。也没有那种能力去支付我们的喜欢。所以我们会把那个人藏在心底里，谁也不知道。到最后，也许再也回不去了，便只会记得，那是最初的心动。一回想起来，便会心酸。

初中，其实挺辣的。有许许多多你必须亲自尝试的东西。就例如考试：有周考，月考，期中考，期末考，一模，中考。你必须去适应它，适应试题，适应考场。尝试着一次次的成功与失败。表扬与责备。希望与失望。

初中，其实挺咸的。充满了离别的眼泪。看着自己班里，因为中考一下子走了十个人。一开始的时候，走那一两个。我们还是会流眼泪，可是多了便也习惯了。就这样一个拥抱，送走了还没来的及拍毕业照的同学。

唉， 初中，酸甜苦辣咸各具相备。可,这就是我们必须要经历的初中...

格格的小学

格格刚开始上小学的时候，格格的妈妈因为要忙家里的农活，没有时间去送格格上学;格格的奶奶认为格格是个女孩子，没有必要上学;格格的爷爷，前面说到了，腿有问题，格格上学的路上要上一段很抖的坡，爷爷的腿脚不利索，也就不能送格格去上学。所以格格小学都是自己背着书包去学校的。格格说到这个的时候，我问爸爸呢，格格说他没有印象爸爸在干嘛，她的童年里除了挨爸爸的打，基本上不记得有关爸爸的事情。格格说，可能那时候计划生育不太严格，每家都有好几个孩子，所以人贩子很少，她也就避免了被人贩子拐的情况发生。格格说这个的时候，是笑着的，但是我还是感觉到了一丝丝难过。

格格上小学的时候，关于具体是几年级，格格已经记不清了。格格那时候不爱说话，也没有人愿意跟格格一块上下学，所以格格每天都是一个人独来独往。那时候的小孩还很调皮，很多村子里的小男孩就喜欢欺负格格，那时候格格的胳膊总是被擦伤，作业总是被撕破，馒头总是被抢走。格格从来没有告诉家人。格格说小时候她木愣愣的，一点都不讨人喜欢，老师跟同学都喜欢看着干干净净，伶俐的小女生，像她这种一个班里都没几个人认识的，自然就成为了被欺负的对象。我问格格，家人有发现过吗，格格告诉我，妈妈有过。有一个夏天的早上，格格的妈妈骑着家里唯一的，前面有个高高一道梁的破自行车送她去上学，送到大坡下(前面有提到过，格格上学要经过一段比较陡的坡)，格格就自己下车往学校走，平常欺负她的同学就在半坡腰上等她。格格小时候就是个让人心疼的孩子，没有回头告诉妈妈自己害怕，她就那样继续往前走着。毫无疑问，书包又被抢了，格格很淡定的收拾被扔到地上的东西，这时候格格听见妈妈的声音，妈妈从坡底跑上来，脱了鞋把那几个小孩屁股一顿胖揍。到底是小孩子，害怕大人，没几下就跑的没影了。格格的妈妈抱着格格哭，格格也哭。还有一次被格格的奶奶碰见，也是脱了鞋屁股一顿揍，然后格格的奶奶告诉了格格的爷爷，爷爷跑到几个孩子家里面给家长交代了一下事情，后面才消停了一段时间。格格说起这个的时候，我怎么也不能将小时候受别人欺负的小格格跟现在的暴脾气的大格格联系到一起。

格格上三年级就好多了，那时候格格大了，可以自己扎头发，也慢慢的张开了，有了漂亮的苗头;最主要的是，格格的成绩突然变好了。为什么说突然变好了，格格也说不上，她也不记得自己一二年级学习的怎样，但是到了三年级老师开始频繁的夸赞格格了。学习好之后，格格就有了很多的朋友，学习好的同学还有一般的同学开始跟格格一块玩。格格前面说坐同桌的小男生，在三年级的某一天突然转学了，转到了县城的好学校，自此以后，格格就见过他一次，在学校外的绿荫道上，看见他跟另一个男生，那时候男生的个头已经开始冒尖了。他跟个大孩子一样跟格格寒暄了几句，格格就走了。说起这个的时候，我想起格格现在的性格，原来从那时候就已经开始了，没心没肺的。

后面格格一直就成为班里的好学生，有了两个关系很好的朋友，到现在跟格格还是铁蜜。后面的故事就跟其他同学一样了。唯一值得一提的是，格格性格开朗了，后面基本上没人欺负格格了。用格格话来说，完美逆袭。我这时候没有嘲笑格格，因为我知道格格后面的性格都是这时候造成的，她现在有多坚强，以前就有多脆弱。

小学的钟声

村里的小学比较简陋，教室还是老瓦房，木质的窗很有年代感，校园没有围墙，甚至没有校门，前面就是大马路，马路旁边就是沙河，一群困不住的童年。

小学里有一颗巨大的橄榄树，自从我有小学的记忆它就已经存在了，它伴随着小学屹立不倒，除此之外，我印象最深刻的是小学的钟声，每一声都敲到了记忆的最深处，永远都磨灭不掉。

小学条件是差了点，但是离家里很近，即使离家里远，乡下的孩子也是自己去上学，父母都忙着自己的事，看着日子吃饭，天刚刚破晓就得下地干活。

小学的钟声很响亮，在家里可以听得清清楚楚，每天听着上课下课的钟声，有了想上学的念头，每天唠叨着母亲我要去上学，到了自己要去上学的那天，突然发现学校的生活和自己想象的并不一样，心里是不太愿意的，就好像一只小鸟被关到了牢笼里，乡下的孩子本来就比较能玩，鬼点子多，要被固定在一个狭小的空间里看着枯燥的文字，谁会乐意!所以一到放学的时间，就是同学们最开心的时候，争先恐后地跑出教室，玩到晚饭时间还没回到家，又免不了挨板子咯。

我的教室在一个很危险的地带，就在办公室旁边，有点什么小动作老师都会第一时间知道。上课的钟声距离我们教室很近，学校的钟声很响亮，震耳欲聋，那口铁钟就挂在老师办公室门口的走廊上，钟体用生铁铸成，全身漆黑，用铁链吊起来，再配上一把铁锥，举起铁锥用力往身上招呼，那声音响彻天地，回音传到山的那边，每一声的回音都拉得长长的。

敲钟的老师被我们叫成敲钟的和尚，每次上课钟声一响，我们就会说：和尚要敲钟啦，快进教室啦，这钟声听了七年，从学前班到流年级，上初中后就很少听到了，周末有时候回家偶尔会听到那个熟悉的声音。

我们小学虽然很破烂，破烂的教学楼，破烂的校园，连篮球场都没有一个，还好，乡下的孩子都比较欢乐，总能找到自己的乐趣，在这个条件极差的环境里也能其乐融融，学校的东西太少了，能记住的只有那一棵三个大人才能抱得过来的橄榄树，还有那敲入人心的课堂钟声。

出来工作后，有一次回家，经过小学，下课时间，一大帮小孩子在教学楼前追逐打闹，学校依然像以前一样，不，比以前更烂了，校园还是没有围墙，没有篮球场，破旧的教学楼像一个垂暮的老人，花尽一生培养出一群优秀的子子孙孙，而它这个孤寡老人就要孤独终老了。

忽然间，响起了铃..铃..铃的电铃声，一个嘹亮的声音：童鞋们进教室啦，要上课啦!，这个陌生的铃声让我对小学的感觉变得陌生起来，然而，记忆由逐渐变得清晰，在内心深处有一个声音响了起来：当.当.当当。

小学校

有一个小学校长因有急事要连夜骑自行车赶回离家有数十里之远的学校，深夜三时多，他来到了一个已荒废多年的水库边，借着月光他远远就看见有一披头散发且浑身湿漉漉的女人正坐在路边梳头。

校长心里十分狐疑，心想这深更半夜的什么女人还在此梳头呢！就在他走近的那一瞬间，那女人猛地抬起头来狠狠地盯住他，只见她面色惨白，一双红红的眼睛像是在滴着血，是鬼是鬼鬼呀校长已惊得魂飞魄散，连自行车也不要了就跑了起来。就在此时，身后又刮起一阵阴风，那女人竟又呻吟起来，好像上下牙还在打着颤，我好冷呀这声音被忽强忽弱的阴风抖动着听起来更是恐怖。校长那里敢停，可是那呻吟声好像就跟在他后面似的，一直在耳边响着，他跑得更快。直到快要支持不住时，才遇上几个要赶早市的牛贩子，这才放下心来。牛贩子告诉他，那是个十几年前就溺死了的女人，死后她阴魂不散，一直想寻找替身，这样她就可以投胎转世了。

话音刚落，前面又响起了那呻吟声我好冷呀，众人顿时脸色煞白，那里还跑得动

我们全家读小学

晚餐后，我们一家登上高楼的屋顶观光。这是长沙美丽的春夜。蔚蓝的天幕上挂着一轮明月，月光下的星城春气盎然。湘江象一条玉带，在月夜里静静地流淌。两岸芳草萋萋，绿树婆裟。我们正在痴痴地看景，女儿稚嫩的童音传了过来：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

多好的诗！我和妻子同声叹道。星城这迷人的月夜，醉人的春意，让我们胸臆间充满柔情，而这诗把我们带进了更加美好的意境！我们忍不住问女儿：这诗是从哪里学来的？女儿说：从语文课本里学来的呗。

我和妻平时不太注意女儿的学习，此时却注入浓浓的兴趣。我们拿出女儿的语文课本，发现内容很丰富。课文有优美的散文，动人的诗篇，寓意深刻的故事，每一篇都给人启迪，也给人美的享受。读着《猫》一课，脑子里立即幻化出一只活泼的小白猫，那调皮可爱的形态，使人回味无穷。《观潮》一文，写的是钱塘江的潮水。读着读着，眼前就出现海上滚滚的潮水，象白色的城墙，浩浩荡荡呼啸而来，发出隆隆的响声。《繁星》一课，把我带到一个充满神奇的地方：仲夏夜，在浩瀚的大海上，我躺在甲板上，遥看着蓝天上密密的星斗，悠悠我思

我和妻都被这些优美的文章深深地吸引住了， 我们象发现了新大陆一样激动。我和妻都是在阶级斗争年代启蒙的，荒废了很多学业。虽然也读了十多年书，可写一篇小文都吃力。有时也想读些书充实充实，却不知读什么为好。现在，我们有了共识：小学课本就是我们要读的书。

从此，我们一家都读起了小学。每当夜幕降临，我们就围在桌子旁学习。女儿学什么，我们跟着学什么。我们一起学拼音，解方程，背英语，写作文。有时女儿当我们的老师，有时我们进行比赛。在这样的气氛中，女儿的学习效果很好， 她还在报刊上发表习作多篇。而我们重读小学，生命似乎变得年轻。

我们全家读小学，温馨和快乐充满了家。