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情感在文章中总是美好的，而我们没有一个人能够说自己真正看得透情感，什么样的情感美文才称得上质量高呢？下面是小编收集整理的母亲，我的启蒙老师，欢迎阅读与收藏。
我的母亲，在我眼中是个十足的美人。她有着巴掌大的脸颊，灵动活泼，清澈明朗的眼睛，在我看来，有时甚至会发光!可是就是这个外表柔弱的女子，却用意志教会了我坚强。让我在人生道路上走的更远，走得更清楚明白。
母亲小时候语文作文成绩很好，喜欢语文，由于这个原因，我也喜欢上了语文，喜欢上了文字。我还记得，在我小学时，老师让每天写日记，可我写什么呀?我不会写!坐在椅子上，学习课桌上的台灯陪着我，身后是开灯等我睡觉的母亲。作业这么多?啥时候写完?快睡觉吧。母亲和我说。我虽不是什么学神，但我有一个毛病：怕不交作业，怕被老师说。我继续坐着，憋着，写不出一篇日记。妈妈，我不会写日记怎么办呢?妈妈用手轻轻抚过我的脸颊，说妈妈小时候别的不行，就作文不错，我教你，日记和作文不同，日记啊，首先要真实在妈妈指导下我写完了一篇日记，妈妈帮我放好作业本，关了台灯，扶过早已睡意朦胧的我，关灯，睡觉。我早已在梦中，第二天起床不知是谁扶我上床睡觉。(小时候真傻，不懂妈妈的默默付出，妈妈，现在我要对你说，我爱你!)
爸爸妈妈都很爱我，但他们爱我的方式不同。爸爸的爱，是姑娘想要什么?给你买!妈妈的爱，是惯(方言管)吃，惯喝，不能惯你不动锻(方言)，我想吃什么想喝什么都会尽量满足我，但是我要勤快，要动手。这一点，以后长大的我非常感谢妈妈的这一个教育方法。
妈妈，谢谢您!非常感谢您!我曾和您说过，要写一本关于您的书，我的母亲，我爱您!您的身体一定会好起来的!妈妈，我爱您。我还要继续了解您，还要继续和您在一起，妈妈，我们都会越来越好的，妈妈，我爱您!妈妈，一切都会好起来的，妈妈，母亲，女子本柔，为母则刚。您的身体一定会好起来的，相信我，我爱您，我的母亲。我爱您!
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我喜欢的老师
在我的记忆中，有一双大手托住了我胖乎乎的小手，一个亲切的声音如春风拂过我的耳畔。我抬头望着那张脸，是刘老师拉着我的小手走进了一座知识的殿堂。
翻滚着的海浪把我冲到了记忆的沙滩上
伴着夕阳，我漫不经心地走在回家的路上。突然，哒哒哒的脚步声在我的耳边响起。宝贝！妈妈？我惊喜地回头看，刚好看见了一个小孩扑向了妈妈的怀抱。我的妈妈呢？我习惯性的东张西望却始终不见妈妈的踪影。妈妈！话音刚落，我才猛然想起来妈妈现在已经踏上了去外地的火车。我闷闷不乐地回头看了看那对母子，看着他们亲亲密密的样子，我的心中很不是滋味。宝贝，妈妈给你带来了你最喜欢吃的。
我默默地走在他们后面，当听到这句话时，我才想起来早已饿得饥肠辘辘的肚子。可惜，我的旁边并没有妈妈给我带来的食物。我情不自禁地难过地低下了头，看着自己的脚尖，觉得浑身不自在，心里有一种酸酸的感觉。一不留神，一滴晶莹剔透的水滴从我的脸颊上滑落。一滴，又一滴我的眼泪像断了线的珍珠似的，怎么也停不下来。
我哭着跑进了刘老师的办公室。在我的眼里，早已没有了其他人对我纳闷的眼神，只有眼前被泪水模糊了的刘老师。我在刘老师面前好像一个任性的小孩，我哭得上气不接下气，根本不管三七二十一就胡乱说了一气。她听得一头雾水，见我现在情绪十分激动，就从旁边拿了一张纸，先慢慢平复了我的情绪，又在一旁耐心的等我安静下来。刘老师好像一个魔法师一样，看着她的眼睛，好像能使世界上的万物安静下来。
慢慢的，我忘却了哭泣，不再大吵大闹。刘老师从我先前说的只言片语当中，提取出重要言语，又开始慢慢地引导我。在她的帮助下，我本来乱成一团糟的脑子，变得清楚了起来。当她听说我的妈妈外出进修了以后，她好像明白了什么。她把我叫了出去与我谈心。我看着刘老师那和蔼可亲的样子，就不知不觉地与她聊了很久。在短短的几分钟时间内。她教会了我坚强，教会了我笑着面对生活，不管它如何对你。最后，她送了我几本书，希望我能在阅读中获取快乐，来填补生活的空缺。
渐渐地，我对一切都感到了释然，我不再为离别而整日郁郁寡欢，而是学会了用书中的快乐，去感染别人。我从一只毛毛虫，蜕变成一只美丽的蝴蝶。
回想起以前的生活，尽管吵吵闹闹在我看来也是如此美好，因为有一位老师在最美的青春年华奉献给了我们，我们的周围包裹着刘老师对我们的关爱
姚祎轩
我的国语老师
我的国语老师
我静静地坐在庭院的摇椅上。看着似乎比往日更加炙热的火光，听着那更让我厌倦这炎夏的知了的鸣叫。恍恍惚惚中我也寻不到一丝趣味了。我走进了屋舍，打开那儿时的国语课本，随意地翻阅着。我隐隐约约地还记得这本国语课本是我的国语老师送给我的。提起我的国语老师我也不得不跟大家仔细絮叨絮叨了。
脑海中始终烙印着，第一次见到他的时候，是在开学的第一堂国语课上。他身穿一身朴素的黑大褂，一双沾满灰尘的老布鞋，迈着轻盈的步子走到了台前。他头上的眼镜和黑帽遮掩住了他的容貌。他甩了甩袖子，将帽子摘下倒放在木桌上。我细细地注视着，仿佛在看一个新奇的泥人儿。他的头发梳得黝黑，发亮。高高的额头上鼓起两座大山，像一只无角的牛。额下则是一双炯炯有神的明目。最有意思的要数他那两弯悬挂在眼目和山间的月眉了。
这不由得让人感叹肺腑！美！美极了！过了一会儿，他转过身去，向着那破旧不堪的黑石漆板上铿锵有力地写了一个王字。
然后又转过身来郑重其事地介绍道：在下王某，人称老王。以后有做到不周的地方还得请大家多多包涵！话音刚落，一片的学子都咧开了嘴大笑，一阵刺耳的讥笑声掠过了我的耳际。我也笑着朝他望了望，令我惊讶的是，先生也笑了，触动心弦地笑了。也不知过了多久，先生才让我们打开国语课本。与此同时，我的心里有些不安，神色似乎开始变得有些许恐慌了。突然，我感觉到了什么东西掉落在了我的肩上。是一只手！是先生的手！我面如土色地抬起头呆呆地望着他，仿佛有无数的苦衷想要倾诉一般。怎么了？先生用那天使般磁性的声音询问着。我简直被吓傻了，连话也说不出了，只是摇了摇头。紧接着，他又问：你的书呢？顿时，整班都笑了，还有几个男娃不停地嘟嚷着：穷光蛋！没书读！穷光蛋！没书读！穷光蛋！没书读！我堵住了双耳，强忍住了哭声。先生随后也让大家肃静了，他没有说什么，只是继续他的国语课。
叮！叮！叮！叮！放学的钟声响了，我眼看着越来越稀少的人流，直至寂清后，我这才趴在破旧的木桌上痛哭流涕。泪水将木桌浇湿了，滴滴点点地落在了满是尘土的水泥地上。突然，不知什么东西又掉落在了我的肩膀上。我含着辛酸的泪水抬起了头，是我的国语老师！他用他的袖子将我眼角的泪水擦去。随后，他又递给了我一本国语课本。我有些犹豫，但还是兴奋不已地接了过去，爱不释手地翻阅着。出乎意料的是，他居然在每一课、每一句、每一字上都替我做好了繁密的笔记。我看着繁密的笔记，我笑了，含着泪水幸福地朝他笑了。
月夜深了。我望着夜空，从回忆中走了回来，将这本国语课本紧紧地握在手心里。我重重地叹了口气，怎的？难道真的回不去了吗？
我的老师们
一生中总有很多影响着我们成长的人，他们春风化雨，教书育人。陶行知说：捧着一颗心来，不带半棵草去。他们像阳光一样温暖着我们，陪伴着我们成长，他们就是我的老师们，现在要好好的歌颂他们。
记得初中有一位教数学的丁老师，他第一次进教室端着杯子，拿着课本，穿着很朴素，不像一个老师，还把脚放在讲桌的其他地方。我想这样子的能教好什么数学，但他特别注重考试成绩，倒数后五名叫家长，每节课上课之前总喊那些数学不好的做题，尤其后十名。我的数学一直不太好，总是被他盯着不放，晚自习也找我做题，上课前也跑不了，我特别反感他。有一次数学没考好他让叫家长，我都吓得不想去学校了。记得他最经典的话是：明天刮风下雨不知道，这道题会不会做你不知道吗？现在想来，他应该是最认真负责的一位老师，朴实，真性情，就是有点招人烦。
我从小学到初中，最情有独钟的是语文老师。高中的第一位语文老师，也算是我的男神吧。我当了他的课代表，他说我认真负责，上他的课我总是激情澎湃，现在我好像很内敛啊。我一直都热爱着文学，可能也喜欢语文老师吧。高二，男神老师又教了我，我还是有点开心的，但我没当课代表，后来觉得他也有点烦，讲课也不怎么好，我的表现也不太好，对他的崇拜少了几分。感觉最好的是高三的一位老师，他身上带着一种儒雅的感觉，与世无争，他带我们看红楼梦，看到探春远嫁时竟然哭了，觉得他的文采特别好，其他老师说语文老师是最有才华的一位，有一次作问他给我的评分很高，给了我很大的鼓励。每一位语文老师都影响着我，我对文学也是深深的喜爱至今。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每一位老师都是值得赞美的，陪伴着我们成长的路上，总是温暖的照耀我们，让我们的心田更加充实。感谢陪伴者我的老师们，因为有你们，我的生命如此美好。
